| Bu çalışmanın amacı, özel yetenekli öğrencilerin ve biyoloji danışman öğretmenlerinin biyoloji proje çalışmaları hakkındaki görüşlerinin belirlenmesidir. Çalışma grubu, Marmara Bölgesi’nde bulunan iki BİLSEM’de öğrenim gören 46 özel yetenekli öğrenci ile 2 biyoloji danışman öğretmeninden oluşmaktadır. Çalışmada nitel çalışma metodu kullanılmıştır. Veriler, Biyoloji Alanı Proje Çalışması ile İlgili Öğrenci Anketi, Biyoloji Alanı Proje Çalışması ile İlgili Danışman Öğretmen ve Öğrenci Görüşme Formları kullanılarak toplanmıştır. Nitel veriler içerik analizi tekniğine göre analiz edilmiştir. Araştırmada, özel yetenekli öğrencilerin orijinal proje konusu bulmakta zorlandıkları ve proje konularının danışman öğretmenler tarafından önerildiği, biyoloji proje çalışmalarının planlanma, sunum, değerlendirme ve proje raporu süreçlerinde bazı sorunlar yaşandığı belirlenmiştir.
|
}, number={2}, publisher={Gazi University}, organization={Balıkesir Üniversitesi} }