The Relationship Between Quality Education and Youth Unemployment: A Review Within the PISA Test Results

Year 2016, Volume: 1 Issue: 2, 89 - 113, 01.12.2016

Pelin Mastar Özcan Umut Tepekule Gül Kayalıdere

Abstract

Unemployment is considered as the socio-economic phenomenon that does not lose its
important in terms of both developed and developing countries. In addition to this frame, youth
unemployment which has reached significant level in many countries. Reasons of
unemployment and youth unemployment in the literature are attributed with many different
vairables. Education systems and the quality of education services produced within the
education system, are increasing importance and stand out. Measurement and comparison
between countries in the quality of education, while not easy, PISA (Programme
for International Student Assessment) held at the international level by the OECD emerges as
an important indicator in this respect. Assessing the impact on youth unemployment of the
quality of education constitutes the the subject of the study. In this context, made a benchmark
with the PISA test results European Union (EU) Member countries of the youth unemployment
rate of these countries. Consequently, the youth unemployment has been tried to reveal whether
is lower or not in the countries with a high quality of education.

Keywords

Quality of Education, Youth Unemployment, PISA, European Union

Eğitim Kalitesinin Genç İşsizliği ile İlişkisi: PISA Test Sonuçları Üzerinden Bir Değerlendirme

Abstract

İşsizlik hem gelişmiş hem de gelişmekte olan ülkeler açısından önem derecesini
kaybetmeyen sosyo-ekonomik bir olgu olarak değerlendirilmektedir. Bu çerçevede ele
alınabilecek önemli bir konu da birçok ülkede ciddi boyutlara ulaşmış olan genç işsizliğidir.
İşsizliğin ve genç işsizliğinin nedenleri literatürde, pek çok farklı değişkenle
ilişkilendirilmektedir. Eğitim sistemleri ve bu sistem içerisinde üretilen eğitim hizmetinin
kalitesi bu değişkenler arasında son yıllarda öne çıkmakta ve önemini arttırmaktadır. Eğitim
kalitesinin ölçümü ve ülkeler arası karşılaştırılması kolay olmamakla birlikte OECD tarafından
uluslararası düzeyde gerçekleştirilen PISA testinin sonuçları (Programme
for International Student Assessment) bu konuda önemli bir gösterge olarak karşımıza
çıkmaktadır. Çalışmanın konusunu eğitim kalitesinin genç işsizliği üzerine olan etkisinin
OECD tarafından uluslararası düzeyde gerçekleştirilen PISA test sonuçları doğrultusunda
değerlendirilmesi oluşturmaktadır. Bu kapsamda, Avrupa Birliği (AB) üyesi ülkelerin PISA test
sonuçlarıyla söz konusu ülkelerin genç işsizlik oranlarının karşılaştırmalı bir değerlendirmesi
yapılmıştır. Sonuç olarak, eğitim kalitesinin yüksek olduğu ülkelerde genç işsizliğinin düşük
olup olmadığı ortaya konmaya çalışılmıştır.

Keywords

Eğitim Kalitesi, Genç İşsizliği, PISA, Avrupa Birliği