Başlangıç Gitar Eğitiminde Sağ El Öncelikli Öğretimin Öğrenci Başarısına Etkisi

Year 2018, Volume: 12 Issue: 22, 83 - 94, 26.06.2018

Engin Özyörük Ülkü Özgür

Abstract

Bu
araştırmanın amacı, başlangıç gitar eğitiminde sağ el öncelikli gitar
öğretiminin öğrenci başarısına etkisini belirlemektir.
Araştırma için gerekli nitel verilerin toplanmasında literatür taraması
yapılmış, sağ el öncelikli gitar öğretiminin etkililiğini saptamak için son
test kontrol gruplu seçkisiz deneme modeli kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, sağ el öncelikli gitar öğretiminin,
temel davranış, teknik davranış, müzikal etki ve yorumlama basamaklarının
tümünde hali hazırda kullanılmakta olan yönteme göre öğrenci başarısını
arttırdığı, ayrıca bu üç basamaktan alınan puanlar arası ilişkilerin deney
grubunda daha fazla olduğu saptanmıştır. Deney ve
kontrol gruplarındaki öğrencilerin son testten elde ettikleri puanların
aritmetik ortalamaları arasında [U=45,0; p<0.05] düzeyinde, deney grubu lehine anlamlı bir fark bulunmuştur.
Böylelikle, sağ el öncelikli gitar öğretiminin, öğrenci başarısına olumlu yönde
etki ettiği ve geleneksel yönteme göre daha etkili olduğu sonucuna
ulaşılmıştır. Elde edilen veriler doğrultusunda alana katkı sağlayacağı
düşünülen bazı öneriler sunulmuştur.

Keywords

Gitar eğitimi, sağ el tekniği, sol el tekniği, başlangıç gitar eğitimi, sağ el öncelikli gitar öğretimi

References

• KAYNAKLAR Akçay, Ş.Ö. (2011). Gitar Eğitiminde Performans Ölçeği Geliştirme Çalışması. Yüksek Lisans Tezi, Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Erzurum. Büyüköztürk, Ş. (2008). Deneysel Desenler: Öntest- Sontest Kontrol Gruplu Desen ve SPSS Uygulamalı Veri Analizi. Ankara: Pegem Yayıncılık. Dalkılıç, M. (2010). Müzik Öğretmeni Adaylarının Gitar Çalma Temel Tekniklerini Kazanma Zorluklarının İncelenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Burdur. Eğilmez, Ö. (1998). Anadolu Güzel Sanatlar Liselerinde Hazırlık Sınıfı Keman Eğitiminde Uygulanan Temel Yay Teknikleri. Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Ankara. Elmas, Y. (2003). Sorularla Gitar.(İkinci baskı). İstanbul: Pan Yayıncılık. Kanneci, A. (1988). Klasik Gitar Metodu. Ankara: Meteksan. Kırlıoğlu, Ö. (2002). Anadolu Güzel Sanatlar Liselerinde Viyolonsel ve Keman Eğitiminde Kullanılan Yay Tekniklerinin Yöntemsel Analizi. Yüksek Lisans Tezi, Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Bolu. Küçükay, B. (1992). Klasik Gitar İçin Başlangıç Metodu. Ankara: Evrensel Müzikevi