INVESTIGATION OF THE SOCIO-DEMOGRAPHICAL CHARACTERISTICS, THE LEVEL OF MOTOR PERFORMANCE AND THE QUALITY OF LIFE OF THE CHILDREN OF THE 11-14 AGE GROUP

Year 2017, Volume: 19 Issue: 1, 41 - 56, 30.03.2017

Elif Top , Mehmet Yıldız

Abstract

        The
aim of the present study was to investigate the relation between the
socio-demographic characteristics, the level of motor performance and the
quality of life of the children of 11-14 age group. The sample of the study
comprised a total of 122 students of the 11-14 age group from the province of
Uşak, 65 of whom being female (X̅:12.36±1.03) and 57 male (X̅:12.24±1.13). The
participants were applied the ‘Kid-KINDL Quality of Life Scale for the Children
of the 8-12 Age Group’ and the ‘Kiddo-KINDL Quality of Life Scale for the
Adolescents of the 13-16 Age Group’ in order to determine their quality of
life. Their levels of motor skills were determined by using the
Bruininks-Oseretsky Motor Competency Test (BOT-2/Short Form). Windows SPSS IBM
statistics software was used in examining the statistical tests. Consequently,
it has been determined that there is a relation between the socio-demographical
characteristics, the level of motor performance and the quality of life of the
children of the 11-14 group, and that these factors affect each other.

Keywords

Motor Performance, Life Quality, Child, Socio-Economic Level

11-14 YAŞ GRUBU ÇOCUKLARIN SOSYO-DEMOGRAFİK ÖZELLİKLERİ, MOTOR PERFORMANS DÜZEYLERİYLE YAŞAM KALİTELERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Abstract

Bu
çalışmanın amacı; 11-14 yaş grubu çocukların sosyo-demografik özellikleri,
motor performans düzeyleri ile yaşam kaliteleri arasındaki ilişkinin
incelenmesidir. Çalışmanın örneklemini Uşak ilinde öğrenim gören 11-14 yaş
arası 65 kız (X̅:12.36±1.03) ve 57 erkek (X̅:12.24±1.13) olmak üzere toplam 122
öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmaya katılan çocukların yaşam kalitelerinin
belirlenebilmesi için bireylere Kid-KINDL 8-12 Yaş Çocuk Yaşam Kalitesi Ölçeği
ve Kiddo-KINDL 13-16 Yaş Ergen Yaşam Kalitesi Ölçeği testleri uygulanmıştır.
Motor beceri düzeyleri ise Bruininks-Oseretsky Motor Yeterlilik Testi
(BOT-2/Kısa Form) ile değerlendirilmiştir. İstatistiki testlerin incelenmesinde
Windows SPSS IBM istatistik programı kullanılmıştır. Sonuç olarak; 11-14 yaş
grubu çocukların sosyo-demografik özellikleri, motor performans düzeyleri ve
yaşam kaliteleri arasında ilişki olduğu ve bu faktörlerin birbirlerini
etkilediği belirlenmiştir. 

Keywords

Motor Performans, Yaşam Kalitesi, Çocuk, Sosyo-Ekonomik Düzey

References

• Beal, A. C., Co, J. P., Dougherty, D., Jorsling, T., Kam, J., Perrin, J., Palmer, R. H., (2004). Quality Measures for Children's Health Care. Pediatrics. 113(2):199-209.
• Bernink, M. J. E., Erich, W. B. M., Peltenburg, A. L., Zonderland, M. L., Huisveld, I. A., (1983). Height, Body Composition, Biological Maturation and Training in Relation to Socio-Economic Status in Girls Gymnasts, Swimmers and Controls. Growth. 47(1):1-12.
• Böyük, U., Tanık, N., Saraçoğlu, S., (2011). İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Beceri Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. TÜBAV Bilim Dergisi. 4(1):20-30.
• Bruininks, H. R., Bruininks, B. D., (2005). Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency. Second Edition.
• Canavarro, M. C., Serra, A. V., Simões, M. R., Rijo, D., Pereira, M., Gameiro, S., Quartilho, M. J., Quintais, L., Carona, C., Paredes, T., (2009). Development and Psychometric Properties of the World Health Organization Quality of Life Assessment Instrument (WHOQOL-100) in Portugal. Int J Behav Med. 16(2):116-24.
• Casas, F., Figuer, C., Gonzalez, M., Malo, S., Alsinet, C., Subarroca, S., (2007). The Well-Being of 12-to16-Year-Old Adolescents and Their Parents: Results from 1999 to 2003 Spanish Samples. Social Indicators Research. 83: 87-115.
• Çelenk, S., (2003). Okul Başarısının Ön Koşulu: Okul Aile Dayanışması. İlköğretim Online E-Dergi. 2(2):28-34.
• Çelik, A., Şahin, M., (2013). Spor ve Çocuk Gelişimi. The Journal of Academic Social Science Studies. 6(1):467-478.
• Eser, E., Yüksel, H., Baydur, H., (2008). Çocuklar İçin Genel Amaçlı Sağlıkla İlgili Yaşam Kalitesi Ölçeği (Kid-KINDL) Türkçe Sürümünün Psikometrik Özellikleri. Türk Psikiyatri Dergisi. 19:409-417.
• Eser, E., Yüksel, H., Baydur, H., Bilge, B., Dündar, P. E., Pala, T., Oral, A., (2004). Kiddo-Kindl (KINDL Ergen Formu) Yaşam Kalitesi Ölçeği Türkçe Sürümü Geçerlilik ve Güvenirlilik Sonuçları. 1. Sağlıkta Yaşam Kalitesi Sempozyumu. s.78.
• Fisher, A., John, J., Kelly, L., Montgomery, C., Williamson, A., (2004). Fundamental Movement Skills and Habitual Physical Activity in Young Children. Medicine & Science in Sports & Exercise. 684-688.
• Gallahue, D. L., Ozmun, J. C., (2002). Understanding Motor Development: Infants, Children, Adolescents, Adults. (5th Edition). New York: McGraw-Hill. 402.
• Gilman, R., Huebner, E. S., (2006). Characteristics of Adolescents Who Report Very High Life Satisfaction. Journal of Youth and Adolescence. 35:293-301.
• Goldbeck, L., Schmitz, T. G., Besier, T., Herschbach, P., Henrich, G., (2007). Life Satisfaction Decreases During Adolescence. Quality of Life Research. 16:969-979.
• Güler, D., Günay, M., (2004). Çocuklarda Sosyo-Ekonomik Düzeyin Fiziksel Uygunluğa Etkisinin AAHPERD Fiziksel Uygunluk Test Bataryası ile Değerlendirilmesi. G.Ü. Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi. 5(1):11-23.
• Huebner, E. S., Valois, R. F., Paxton, R. J., Drane, J. W., (2005). Middle School Students’ Perceptions of Quality of Life. Journal of Happiness Studies. 6:15-24.
• Kerkez, F. İ., (2012). Sağlıklı Büyüme için Okulöncesi Dönemdeki Çocuklarda Hareket ve Fiziksel Aktivite. Hacettepe J. of Sport Sciences. 23(1):34-42.
• Koçoğlu, D., Akın, B., (2009). Sosyoekonomik Eşitsizliklerin Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları ve Yaşam Kalitesi ile İlişkisi. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Elektronik Dergisi. 2(4):145-154.
• Krobhholz, H., (1997). Physical Performance in Relation to Age, Sex, Social Class and Sport Activities in Kindergarten and Elementary School. Perceptual and Motor Skills. 84:1168-1170.
• Malina, R. M. & Bouchard, C., (1991). Growth, Maturation and Physical Activity. Human Kinetics Books, 391-414.
• Mogotsi, M., Kaminer, D., Stein, D. J., (2000). Quality of Life in The Anxiety Disorders. Harvard Review of Psychiatry. 8:273-282.
• Okely, A. D., Booth, M. L., Patterson, J. W., (2001). Relationship of Physical Activity to Fundamental Movement Skills Among Adolescents. Med Sci Sports Exerc. 33(11):1899-904.
• Okely, A., Booth, M., (2004). Mastery of Fundamental Movement Skills Among Children in New South Wales: Prevalence and Sociodemographic Distribution. J Sci Med Sport. 7:358-372.
• Ravens-Sieberer, U., Bullinger, M., (2000). Kindler. Questionnaire for Measuring Health-Related Quality of Life in Children and Adolescents Revised Version Manual. Hamburg.
• Seçer, Z., Sarı, H., Çeliköz, N., Üre, Ö., (2009). Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Bilişsel Stillerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 21:407-420.
• Seligson, J. L., Huebner, E. S., Valois, R. F., (2003). Preliminary Validation of the Brief Multidimensional Students’ Life Satisfaction Scale (BMSLSS). Social Indicators Research. 61:121-145. T esta, M. A., Simonson, D. C., (1996). Assessment of Quality-of-Life Outcomes. New England Journal of Medicine. 334(13):835-40. Wallander, J. L., Schmitt, M., Koot, H. M., (2001). Quality of Life Measurement in Children and Adolescents: Issues, Instruments and Applications. Journal of Clinical Psychology. 57:571-585.
• Whang, L. L., Shen, Y., (2003). Chinese SF-36 Health Survey: Translation, Cultural Adaptation, Validation, and Normalisation. Journal Epidemiology and Community Health. 57(4):259-261.
• Wrotniak, B. H., Epstein, L. H., Dorn, J. M., Jones, K. E., Kondilis, V. A., (2006). The Relationship Between Motor Proficiency and Physical Activity in Children. Pediatrics. 118(6):1758-65.
• Zullig, K. J., Robert, F., Valois, E., Huebner, S., Drane, J. W., (2005). Adolescent Health-Related Quality of Life and Perceived Satisfaction with Life. Qual Life Res. 14:1573-1584.