Öğretmen ve Öğrenci Velilerinin Zorunlu Öğretmen Rotasyonu Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi

Year 2017, Volume: 21 Issue: 1, 109 - 124, 20.03.2017

Lokman Turan , Oğuzhan Sevim

Abstract

Bu çalışmanın amacı öğretmen ve öğrenci velilerinin zorunlu öğretmen
rotasyonu hakkındaki görüşlerinin incelenmesidir. Çalışmada öğretmen ve öğrenci
velilerinin görüşlerinin tespiti ve analizi söz konusu olduğu için araştırma
süreci, çalışmanın doğasına uygun bir model olan genel taramaya göre gerçekleştirilmiştir.
Araştırmanın evrenini Erzurum ilinde görev yapan öğretmen ve öğrenci velileri;
örneklemini ise Erzurum ilinin Yakutiye, Pasinler, Hınıs ve Köprüköy
ilçelerinde görev yapan 52 öğretmen ve Erzurum şehir merkezinde ikamet eden 34
öğrenci velisi oluşturmaktadır. Araştırma verilerinin toplanmasında
araştırmacılar tarafından hazırlanan Zorunlu Öğretmen Rotasyonu ile İlgili
Görüşme Formu kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizinde ise betimsel
analiz tekniğinden yararlanılmıştır. Araştırmanın sonunda katılımcıların
zorunlu öğretmen rotasyonunu hem olumlu hem de olumsuz yönleri ile ele almaya
çalıştıkları, fakat rotasyonla ilgili yaygın kanaatin olumlu yönde olduğu
tespit edilmiştir.

Keywords

Zorunlu öğretmen rotasyonu, öğretmen görüşü

References

• Arabacı, İ. ve Sağlam, H. (2012). "Zorunlu rotasyon uygulamalari konusunda okul yöneticilerinin görüşleri“. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9 (20), 529-547.
• Campion, M.A., Cheraskin, L. & Stevens, M.J. (1994). "Career-related antecedents and outcomes of job rotation“. Academy of Management Journal, 37(6), 1518-1542.
• Çelebi, G., Çelebi, Y. ve Bayram M. (2011). "Okul Müdürlerinin Zorunlu Yer Değiştirmesi ile İlgili Yönetici ve Öğretmen Görüşleri (Trabzon örneği)“. VI. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, 16-17 Nisan, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti.
• Demir, Y. (2005). "İş ile personel uyumu ve önemi“. Üçüncü Sektör Kooperatifçilik Dergisi, 148, 97–108.
• Dresel, M., & Hall, N. C. (2013). Motivation. In, Hall, N. C., & Goetz, T. (Eds.), Emotion, motivation, and self-regulation: A handbook for teachers (pp. 57-122). Bradford, GBR: Emerald Insight.
• Gökkaya, N. (2013). Okul müdürlerine uygulanan rotasyona ilişkin ilkokul ve ortaokul müdür, müdür yardımcısı ve öğretmenlerin görüşleri. (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, Burdur.
• Huang, H. J. (1999). "Job rotation from the employees’ point of view“. Research and Practice in Human Resource Management, 7(1), 75-85.
• Karasar, N. (2012). Bilimsel araştırma yöntemi: kavramlar, ilkeler, teknikler: Nobel Yayın Dağıtım.
• Kaya, A. ve Göçen, A. (2012). "Okul yöneticilerinin rotasyonu üzerine nitel bir inceleme“. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 13(3), 149-165.
• Kurtulmuş, M., Gündaş, A. ve Ardıç, T. (2012). "Zorunlu yer değişikliği uygulamasına (rotasyon) ilişkin ilköğretim yöneticilerinin görüşleri“. Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi, 1 (1), 49-57.
• Leblebici, D. N. (2005). "Küresel değişim baskısına karşı Türk bürokrasisindeki yapısal uyum çabalarının yapısal atalet kavramı açısından değerlendirilmesi“. Cumhuriyet Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 6(1), 1-14.
• Millî Eğitim Bakanlığı. (2014a). 18. Millî Eğitim Şurası. http://ttkb.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2014_10/02113646_18_sura.pdf internet adresinden 30.01.2017 tarihinde indirilmiştir.
• Okçu, V., Avci, Y. E. ve Avci, H. (2015). "Okul müdürlerinin rotasyona ilişkin görüşleri“. KAÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 15, 67-88. Ortega, J. (2001). "JobRotation as a learning mechanism“. Management Science, 47 (10), 1361-1370.
• Özdemir, S. ve Yaman, A. (2011). "Eğitim yönetiminde rotasyon uygulamasına ilişkin okul müdürlerinin görüşlerinin değerlendirilmesi“. VI. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, 16-17 Nisan 2011, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti.
• Resmî Gazete c. (1990). Millî Eğitim Bakanlığı İlköğretim Müfettişleri Kurulu Yönetmeliği. (Tarih: 27.10.1990, Sayı: 20678).
• Resmî Gazete d. (2009). Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Yöneticilerinin Atama Ve Yer Değiştirmelerine İlişkin Yönetmelik. (Tarih: 13.08.2009, Sayı: 27318).
• Resmî Gazete f. (2013. Millî Eğitim Bakanlığı Personelinin Görevde Yükselme, Unvan Değişikliği ve Yer Değiştirme Suretiyle Atanması Hakkında Yönetmelik. (Tarih: 12.10.2013, Sayı: 28793).
• Şahin, İ., Beycioğlu, K., Sincar, M. ve Çıkrıkçı, F. (2016). "Öğretmen Rotasyon (Zorunlu Yer Değiştirme) Ölçeği’nin geliştirilmesi“. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 22 (2), 267-287.
• Tonbul, Y. ve Sağıroğlu, S. (2012). "Okul müdürlerinin zorunlu yer değişikliği uygulamasına ilişkin bir araştırma“. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 18(2), 313-339.
• Van Wijk, R., Jansen, J. J. P., & Lyles, M. A. (2008). "Inter- and intra-organizational knowledge transfer: a meta-analytic review and assessment of its antecedents and consequences“. Journal of Management Studies, (45), 830-853.
• Yılmaz, K., Altınkurt, Y., Karaköse, T. ve Erol, E. (2012). "Okul yöneticilerine uygulanan zorunlu yer değiştirme uygulaması hakkında okul yöneticilerinin ve öğretmenlerin görüşleri“. E-International Journal of Educational Research, 3(3), 65-83.
• Yörük, T., ve Günbayı, İ. (2015). "Öğretmenlere yönelik uygulanması planlanan rotasyona ilişkin öğretmen görüşleri“. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, 4 (2), 59-72.