Bu çalışmanın amacı, hemşirelik bölümü birinci sınıf öğrencilerinin meslek seçimi yeterliliğini ve bunu etkileyen faktörleri belirlemektir. Tanımlayıcı ve kesitsel türdeki bu çalışmanın örneklemini, 2023-2024 eğitim-öğretim dönemi bahar yarıyılında Türkiye’nin Marmara Bölgesi’nde yer alan bir devlet üniversitesinin hemşirelik bölümü birinci sınıfta öğrenim gören 156 öğrenci oluşturdu. Çalışma verileri “Öğrenci Bilgi Formu ve Meslek Seçiminde Yeterlilik Ölçeği” kullanılarak elde edildi. Çalışmaya katılan öğrencilerin %85,3’ü kadın, %75,6’sı Anadolu lisesi mezunu olup yaş ortalaması 19.81±4.15 yıldır. Öğrencilerin %59’u bölümü isteyerek seçtiklerini, %86,5’i bölümü değiştirmeyi düşünmediklerini ve %53,8’i hemşirelik mesleğini seçmenin kendi kararı olduğu belirtti. Öğrencilerin Meslek Seçiminde Yeterlilik Ölçeği toplam puan ortalamaları 2,87±0.62 olarak bulundu. Hemşirelik bölümünü isteyerek seçen ve bölüm değiştirmeyi düşünmeyen öğrencilerin, Meslek Seçiminde Yeterlilik Ölçeği toplam puan ortalaması diğer öğrencilere göre anlamlı düzeyde yüksek bulundu (p<0,05). Çalışma sonucunda, öğrencilerin meslek seçim yeterliliğinin orta düzeyde olduğu ve bazı bağımsız değişkenlerin meslek seçimi yeterliliğini etkilediği görüldü.
Primary Language | Turkish |
---|---|
Subjects | Fundamentals of Nursing |
Journal Section | Araştırma Makaleleri |
Authors | |
Early Pub Date | August 26, 2024 |
Publication Date | August 27, 2024 |
Submission Date | April 29, 2024 |
Acceptance Date | May 17, 2024 |
Published in Issue | Year 2024 Volume: 5 Issue: 2 |