Evaluation of the Knowledge Levels of Dental Health of Parents of Primary School Students: Pilot Study

Year 2019, Volume: 3 Issue: 2, 79 - 84, 29.08.2019

Gülsüm Kaya , Rasime Öznur Halıcı , Arzu Kayın Metin Çoban Şeyma Trabzon , Merve Köseoğlu Selma Altındiş

https://doi.org/10.34084/bshr.573560

Abstract

Objective: Dental caries and periodontal diseases are the leading public health problems. Parents also have an important mission to improve of their children’s dental health behaviours as well as like the dentist. The aim of this study was to evaluate the dental health knowledge levels of the parents of the students in primary schools.

 

Method: This descriptive study was performed in Arifiye district of Sakarya between the date of 01 - 30 April 2014. After the legal and ethical permits were obtained. The questionnaire form was applied to overall 288 parents whose children study in primary school. The data were analyzed in SPSS 21 statistical program and p <0.05 was considered significant.

 

Results: Of the participants, 268 (93.0%) were female and 20 (7%) were male. The mean age was 35.6 ± 8.5 (18-79) years. The educational level of the parents were 178 (61.8%) primary school, 60 (20.8%) were secondary school, 12 (4%) were associate degrees, and 38 (13.2%) were undergraduate. When they questioned related on brushing habits; 35 were (12.1%) replied that ‘’do not know how the brush’’, 68 (23.6%) were’’ brush up-down’’, 180 (62.5%) were brush his teeth with ‘’right-left, up-down and circular’’ brushing methods. For dental care, 215 (74.6%) of the parents use toothbrushes, 33 (11.7%) use toothpicks, 26 (9.0%) flosses and 5 other methods while 9 did not use any dental care material. When they asked to describe their gingival health; Seven of the parents (2.4%) claimed that they had very poor gingival health, 37 (12.8%) poor, 121 (42.0%) moderate, 78 (27.0%) good, 16 (5.5% )were claimed it as  good and 29 (10.0%) had no idea about their gum health. 108 (37.5%)participants did not know why the main cause of gum bleeding; 80 of them claimed that it was related with  (27.7%) gingival recession, 87 (30.2%)of them claimed that it was related with  gingival inflammation. 103 participants declared that (35.7% ) they did not know what the dental plaque is, 51 (17.7%)participants declared that it was a layer on the teeth surface and 25 (8.6%)participants decleared that it was the tooth surface coloration. The participants replied the question of ‘’when does the  permanent tooth eruption start?’’; 35 of them answered (12.1%)on the age 3 , 159 (% 55.2) on the age 6, 52 of them (% 17.0) answered on the age 10, 37 (12.8%) on the age 12 and  5 of them answered that do not know. The participants were questioned related on ‘’ Why the dental maintenance is important?’’ 57 (19.7%) decleared that ‘’early diagnosis’’, 145 (50.3%) declared that ‘’dental health protection’’, 66 (22.9%) were answered that ‘’ general health protection’’,  9 of them answered that (3.0%) ‘’ to ease the dental treatments’’ and finally,  11 of them declared that ‘’no idea’’ about the issue.

 

Conclusion: The present study indicated that the parents did not have enough information related on  gingival diseases, dental plaque, and the duration of permanent dentition. To achieve, provide and maintain an optimum oral hygiene, it was considered that the parents should be included in the educational processes and their knowledge levels on oral health should be increased by the relevant adult education programmes.

Keywords

Oral and dental health, Oral hygiene, Dental screening program, primary school parents, knowledge level

İlköğretimde Okuyan Öğrencilerin Ailelerinin Diş Sağlığına Yönelik Bilgi Düzeylerinin Değerlendirilmesi: Pilot Çalışma

Abstract

Amaç: Günümüzde diş çürükleri ve periodontal hastalıklar başta
gelen halk sağlığı problemlerindendir. Çocuğun diş sağlığı davranışlarının
geliştirilmesinde diş hekimine olduğu kadar aileye de görevler düşmektedir.
Çalışmada ilköğretim okullarında (İÖO) eğitim gören öğrencilerin velilerinin
diş sağlığına yönelik bilgi düzeylerinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır.

Yöntem: Tanımlayıcı olarak planlanan çalışma, gerekli yasal
izinler sonrası, 01 - 30 Nisan 2014 tarihlerinde Sakarya Arifiye ilçesine bağlı
ilkokullarda okuyan öğrencilerin velileri ile yapıldı. Araştırmacılar
tarafından literatürden yararlanılarak oluşturulan 22 soruluk anket formunun,
çalışmaya katılmayı kabul eden toplam 288 veli tarafından doldurulması istendi.
Veriler SPSS 21 istatistik programında analiz edildi, p<0.05 anlamlı kabul
edildi.

Bulgular: Katılımcıların 268’i(%93.0) kadın, 20’si(%7) erkek olup
yaş ortalaması 35.6 ± 8.5 (18-79) yıldı. Görüşülen velilerin 178’i(%61.8)
ilköğretim, 60’ı(%20.8) ortaöğretim, 12’si(%4) önlisans, 38’i(%13.2) lisans
mezunuydu.  Diş fırçalama şekli sorulduğunda;
35’i(%12.1) sağa-sola fırçalama, 68’i(%23.6) yukarı-aşağı fırçalama,
180’i(%62.5) sağ sol, yukarı aşağı ve dairesel fırçalama yöntemleriyle
dişlerini fırçalarken 5’i dişlerini nasıl fırçaladığını bilmiyordu. Diş bakımı
için velilerden 215’i(%74.6) diş fırçası, 33’ü(%11.7) kürdan, 26’sı(%9.0) diş
ipi, 5’i diğer yöntemler kullanırken 9’u hiç diş bakım materyali
kullanmamaktaydı. Velilerin
7’si(%2.4) kendi diş eti sağlığını çok kötü,
37’si(%12.8) kötü, 121’i(%42.0) orta, 78’i(%27.0) iyi, 16’sı(%5.5) çok iyi
olarak tanımlarken; 29’unun(%10.0) kendi diş eti sağlığı hakkında fikri yoktu. Diş eti kanamasının nedenine 108’i(%37.5) bilmiyorum
cevabı verirken; 80’i(%27.7) diş eti çekilmesi, 87’si(%30.2) diş eti
iltihaplanması, 13’ü(%4.5) sağlıklı diş etine bağlı olduğunu ifade etti.  Diş eti plağını 103’ü(%35.7) bilmezken;
109’u(%37.8) diş yüzeyindeki taşlar, 51’i(%17.7) diş yüzeyindeki tabaka,
25’i(%8.6) diş yüzeyindeki renklenme olarak belirtti. Kalıcı dişler ne zaman
çıkar sorusuna; 35’i(%12.1) 3 yaş, 159’si(%55.2) 6 yaş, 52’si(%17.0) 10 yaş,
37’si(%12.8) 12 yaş, 5’i bilmiyorum cevabını verdi. “Diş hekimi kontrolü neden
önemlidir?” sorusuna 57’si(%19.7) erken teşhis, 145’i(%50.3) diş sağlığının
korunması, 66’sı(%22.9) genel sağlığın korunması, 9’u(%3.0) ucuz ve kolay
tedavi nedeni cevabını verirken 11’i konu hakkında fikri olmadığını ifade etti.

Sonuç: Çalışmamızda, ailelerin diş eti hastalıkları, diş plağı,
kalıcı dişlerin çıkma süresi konularında yeterli bilgiye sahip olmadıkları
görüldü. Oral hijyenin bilinmesi, sağlanması ve sürdürülmesi amacıyla
velilerinde eğitim süreçlerine dahil edilmesi ve konuyla ilgili erişkin eğitim
planlamaları ile bilgi düzeylerinin artması gerekliliği düşünülmüştür.

 

Keywords

Ağız diş sağlığı, Ağız hijyeni, diş tarama programı, ilköğretim aileleri

References

• 1. Çalışkan D., Yaşar F., Tunçbilek A. A.Ü.T.F. 9-10 Sömestr Öğrencilerinin Ağız ve Diş Sağlığı Konusunda Bilgi Düzeyleri, Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Mecmuası, Cilt 55, Sayı 2, 2002 137-142
• 2. Altun C., Güven G., Başak F., Akbulut E. Altı-onbir yaş grubu çocukların ağız-diş sağlığı yönünden değerlendirilmesi, Gülhane Tıp Dergisi 2005; 47: 114-118
• 3. Ayrancı Ü. Bir grup ilkokul öğrencisinde diş çürüğü saptama araştırması, sted 2005, cilt 14, sayı 3
• 4. Erdoğan A., Bozkurt Aİ., Ergin A.i Topaloğlu S., Aydın A., Arslan A., Avcı A., Kurtcephe B., Er F., Çevik İ., Karagöz K., Kahyaoğlu M. Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi öğrencilerinde ağız-diş sağlığının değerlendirilmesi, Pamukkale Tıp Dergisi Pamukkale Medical Journal doi: 10.5505/ptd.2015.09326.
• 5. Keskin S., Sarıyüz B., Patoğlu D., Özdemir M., Topbaş C., Uçar Y. Çukurova Bölgesi’nde gezici ağız ve diş sağlığı hizmetine duyulan ihtiyacın değerlendirilmesi, GÜ Diş Hekimliği Fakültesi Dergisi 29(1):25-32, 2012
• 6. Özbek CD., Eser D., Berktaş-Kayhan K., Ünür M. Okul Çağındaki Çocuklar ile Velilerinin Diş Fırçalama Alışkanlıklarının Karşılaştırılması, J Istanbul Unıv Fac Dent 2015;49(1):33-40. http://dx.doi.org/10.17096/jiufd.
• 7. Güler Ç., Eltaş A., Güneş D., Görgen VA., Ersöz M. Malatya İlindeki 7-14 Yaş Arası Çocukların Ağız-Diş Sağlığının Değerlendirilmesi, İnönü Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi 2012; 2: 19-24.
• 8. Al-ansari J., Honkala E., Honkala S. Oral health knowledge and behavior among male health sciences collage students in Kuwait, BMC Oral Health 2003, 3 http://www.biomedcentral.com/1472-6831/3/2
• 9. WHO. Health 21, The Health for All Policy Framework for the WHO European Region. European Health for All Series, No 6, 1999.
• 10. Boran Z. 11-12 Yaş çocuklarında ağız ve diş sağlığı eğitiminin etkinliğinin değerlendirilmesi, Yayınlanmamış bitirme tezi, İzmir: Ege Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi, 2009.
• 11. Astrom NA, Jakobse R. The effect of parental dental health behavior on that of their adolescent offsprıng. Acta Odontologica Scandinavica,1996; 54, 235-241.
• 12. Özyürek A, Cinar M, Yavuz N, Bektaş M, Çetin A. İlkokul Öğrencileri ve Annelerinin Ağız ve Diş Sağlığı Konusundaki Bilgi ve Uygulamaları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2015; 30: 34-48.
• 13. Özmeriç N, Göfteci B, Kurtiş B, Bal B. Arayüz bakımı ve periodontal sağlık. G.Ü. Dişhek Fak Der 1994; 11: 33-38