Ediz Dikmelik, Sorgulayan Çocuklar Çocuklarla Felsefe Elkitabı, Epsilon Yayınevi, 2022 (1.Baskı), ss. 2OO.
Abstract
Çocuklarla Felsefe (P4C), çocukların düşünme becerilerini geliştirmek amacıyla
tasarlanan ve uygulanan bir pedagojidir. Pedagojinin temelleri 1960’lı yılların sonunda
Amerika’da atılmıştır. 1970’ten sonra gelişmeye başlayan bu eğitim pedagojisi, giderek tüm
dünyaya yayılmıştır. 2015 yılı itibariyle Türkiye’de de akademik çalışmalara konu olan Çocuklarla
Felsefe (P4C) özellikle son birkaç yıldır üzerinde çokça çalışılan bir alandır. Ann Margaret Sharp
ve Matthew Lipman bu pedagojinin kurucularıdır. Çocuklarla Felsefe (P4C) öğrencilerin merkezde
olduğu, felsefi grup diyaloglarından oluşan, kendine özel yöntemleri ve içeriği olan bir yaklaşıma
sahiptir. Dünyanın pek çok ülkesinde uygulanmakta olan bu pedagojinin her geçen gün farklı
yöntemleri ve yaklaşımları ortaya çıkmaktadır.
References
- Referans1 Referans1 Referans1 Referans1
- Referans2 Referans2 Referans2 Referans2
- Referans3 Referans3 Referans3 Referans3
- Referans4 Referans4 Referans4 Referans4
- Referans5 Referans5 Referans5 Referans5
Ediz Dikmelik, The Inquiring Children: A Philosophy Handbook for Children, Epsilon Publishing, 2022 (1st Edition), pp. 200.
Abstract
References
- Referans1 Referans1 Referans1 Referans1
- Referans2 Referans2 Referans2 Referans2
- Referans3 Referans3 Referans3 Referans3
- Referans4 Referans4 Referans4 Referans4
- Referans5 Referans5 Referans5 Referans5
Details
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Subjects | Systematic Philosophy (Other) |
| Journal Section | Book Reviews |
| Authors | |
| Early Pub Date | December 24, 2024 |
| Publication Date | December 31, 2024 |
| Submission Date | August 22, 2024 |
| Acceptance Date | September 30, 2024 |
| Published in Issue | Year 2024 Volume: 4 Issue: 8 |
