Tek Sözcük Döneminde Dil - Zihin İlişkisi, İki Dillilik ve İletişimdeki İşlevselliği (12. ve 13. Aylar)

Year 2021, Issue: 17, 481 - 512, 24.06.2021

Muhammet Çelik

https://doi.org/10.16947/fsmia.957118

Cited By: 1

Abstract

İnsanda doğuştan var olan dil edinim süreci, anne karnında iken duyduğu seslerle
başlar, ardından çeşitli safhalardan geçerek ortalama 12. ayda görülen tek sözcük
dönemine ulaşır. Konuşmanın başlangıcı olan bu dönemde çocuğun, zihnindeki düşünceleri
ifade etmek üzere kolayına gelen kelimelerden seçerek kullandığı tek tek
kelimeler, çoğu kez sözedimsel bir güç taşır ve cümlelerin ifade ettiği anlamları barındırır.
Dil ediniminin ilk safhalarından itibaren çocuklar, hayatın doğal akışı içinde
birden fazla dili sorunsuzca edinebilirler. Çalışma, Türkiye’de sıklıkla görülen, Türkçe
ve Kürtçeyi aynı anda edinen çocuklardan birinin örnekliğini yorumlamakta ve çocuğun
kullandığı tek tek kelimelerden hareketle onun düşünce ve hayal dünyasına kapı
aralamayı hedeflemektedir.

Keywords

Çocuk gelişimi, tek sözcük dönemi, iki dillilik, dil - zihin ilişkisi, iletişim

Linguistic Relationship, Bilingualism and Communication Function in the Single Word Period (The Twelfth and Thirteenth Months)

Abstract

The innate language acquisition process starts with the voices heard in the mother’s
womb, then passes through various stages and reaches the single word period around 12th
month on average. In this period, which is the beginning of the conversation, the individual
words that the child uses by choosing from easy words to express the thoughts in his
mind often behave like a speech act and contain the meanings expressed by the sentences.
From the early stages of language acquisition, children can easily acquire more than one
language in the natural flow of life. This work interprets the example of one child who
acquire both Turkish and Kurdish which is common in Turkey and aims to uncover his
thoughts and imaginations based on the single words he uses.

Keywords

Child development, single word period, bilingualism, language-mind relationship, communication.

References

• Aksoy, A. Belgin - Aksoy, Merve, “Yürüme Döneminde Küçük Konuşmacılar: Gelişimsel Bir Bakış”, Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi, cilt 4, sayı 1, Mart 2020.
• Alpöge, Gülçin, “Çift Dilli Çocukların Dil Gelişimi”, Turkophone, cilt 1, sayı 1, 2014.
• Aşıcı, Murat, Ailede Dil Etkinlikleri, İstanbul, Morpa Kültür Yayınları, 2003.