A Reflection of COVID-19 on Senior Nursing Students: Stress and Hopelessness

Year 2024, Volume: 13 Issue: 2, 760 - 769, 29.06.2024

Seçil Gülhan Güner , Müge Tezel , Nesrin Nural

https://doi.org/10.37989/gumussagbil.1410326

Abstract

This study was conducted with a descriptive and cross-sectional design to determine the stress and hopelessness levels of senior nursing students during the COVID-19 pandemic. The sample of the study consisted of 153 senior nursing students studying at the Nursing Department of a university in the Black Sea Region. The data of the study were collected with the "Introductory Information Form", "Perceived Stress Scale" and "Beck Hopelessness Scale". Statistical analyzes were performed with a computer program, Mann-Whitney U was used for pairwise comparisons, and Kruskal-Wallis and correlation tests were used for three or more comparisons. The average age of the students included in the research is 20.13±1.34 years, and 89.5% are women. It was determined that 53.6% of the students had a slightly high level of stress in daily life. It was determined that the students' perceived stress scale total score average was 15.31±4.42 and the Beck hopelessness scale total score average was 6.34±4.67. Additionally, a positive and moderately significant relationship was found between the total score of the Perceived Stress Scale and the total score of the Beck Hopelessness Scale (p<0.05). As a result, it was determined that the total score and sub-dimensions of the perceived stress level of senior nursing students during the pandemic period were at a medium level and the hopelessness level was low. It is thought that the results of this research may contribute to intervention studies on stress and hopelessness during any pandemic that may occur in the future.

Keywords

COVID-19, Nurse, Student, Stress, Hopelessness

Son Sınıf Hemşirelik Öğrencilerine COVID-19’un Bir Yansıması: Stres ve Umutsuzluk

Abstract

Bu çalışma, COVID-19 pandemisinde son sınıf hemşirelik öğrencilerinin stres ve umutsuzluk düzeyini belirlemek amacıyla tanımlayıcı ve kesitsel desende yapıldı. Araştırmanın örneklemini, Karadeniz Bölgesi’nde yer alan bir üniversitenin Hemşirelik Bölümü’nde lisans eğitimi alan 153 son sınıf hemşirelik öğrencisi oluşturdu. Çalışmanın verileri, “Tanıtıcı Bilgiler Formu”, “Algılanan Stres Ölçeği” ve “Beck Umutsuzluk Ölçeği” ile toplandı. İstatistiksel analizler bir bilgisayar programı ile yapılarak, ikili karşılaştırmalarda Mann-Whitney U, üç ve daha fazla karşılaştırmalarda Kruskal-Wallis ve korelasyon testi kullanıldı. Araştırma kapsamına alınan öğrencilerin yaş ortalaması 20,13±1,34 yıl, %89.5’i kadındır. Öğrencilerin %53,6’sının günlük yaşamdaki stres düzeyinin kısmen yüksek olduğu belirlendi. Öğrencilerin algılanan stres ölçeği toplam puan ortalamasının 15,31±4,42 ve Beck umutsuzluk ölçeği toplam puan ortalamasının ise 6,34±4,67 olduğu belirlendi. Ayrıca Algılanan stres ölçeği toplam puanıyla Beck umutsuzluk ölçeği toplam puanı arasında pozitif yönde ve orta düzeyde anlamlı bir ilişki bulundu (p<0,05). Sonuç olarak, pandemi sürecinde son sınıf hemşirelik öğrencilerinin algılanan stres düzeyinin toplam puanı ve alt boyutlarının orta düzeyde ve umutsuzluk düzeyinin düşük olduğu tespit edildi. Bu araştırma sonuçlarının gelecekte yaşanabilecek herhangi bir pandemi sürecinde stres ve umutsuzluğa yönelik yapılacak müdahale çalışmalarına katkı sağlayabileceği düşünülmektedir.

Keywords

COVID-19, Hemşire, Öğrenci, Stres, Umutsuzluk

References

• 1. Durgun, H. (2022). “Covid-19 Pandemisinde Hemşirelik Süreci”. Ordu Üniversitesi Hemşirelik Çalışmaları Dergisi, 5 (3), 495-500. https://doi.org/10.38108/ouhcd.865200
• 2. Arslan, L. and Sarı, A. (2021). “Development of Health Care Workers’ Attitudes Scale Towards Covid-19 Process Management”. Turkish Research Journal of Academic Social Science, 4 (1), 14-23.
• 3. Lancet. (2020). “COVID-19: Protecting Health-Care Workers”. Elsevier Public Health Emergency Collection, 395 (10228), 911-912. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(20)30645-0
• 4. Shanafelt, T, Ripp, J. and Trockel, M. (2020). “Understanding and Addressing Sources of Anxiety Among Health Care Professionals During The COVID-19 Pandemic.” JAMA, 323 (21), 2133-2134. https://doi.org/10.1001/jama.2020.5893
• 5. Avcil, S. (2021). “Covid-19’un Sağlık Çalışanlarına Etkisi ile İlgili Derleme”. International Conference on Eurasian Economies, 241-250.
• 6. Balcı, A. (2020). “COVİD-19 Özelinde Salgınların Eğitime Etkileri”. Uluslararası Liderlik Çalışmaları Dergisi: Kuram ve Uygulama, 3 (3), 75-85.
• 7. Karadağ, E. ve Yücel, C. (2020). “Yeni Tip Koronavirüs Pandemisi Döneminde Üniversitelerde Uzaktan Eğitim: Lisans Öğrencileri Kapsamında Bir Değerlendirme Çalışması”. Yükseköğretim Dergisi, 10 (2), 181–192. https://doi.org/10.2399/yod.20.730688
• 8. Taylor, S. (2019). “The Psychology of Pandemics: Preparing for the Next Global Outbreak of Infectious Disease”. Cambridge Scholars Publishing.
• 9. Van Bavel, J.J, Boggio, P, Capraro, V, Cichocka, A, Cikara, M, Crockett, M. and Ellemers, N. (2020). “Using Social and Behavioural Science to Support COVID-19 Pandemic Response”. Unpublished Manuscript.
• 10. Flowers, P, Davis, M, Lohm, D, Waller, E. and Stephenson, N. (2016). “Understanding Pandemic Influenza Behaviour: an Exploratory Biopsychosocial Study”. Journal of Health Psychology, 21 (5), 759-769. https://doi.org/10.1177/1359105314537542
• 11. Aslan, H. and Pekince, H. (2020). “Nursing Students’ Views on the COVID-19 Pandemic and Their Percieved Stress Levels”. Perspectives in Psychiatric Care, 57 (2), 695-701. https://doi.org/10.1111/ppc.12597
• 12. Babaoğlu, A.B, Tekindal, M, Büyükuysal, M.Ç, Tözün, M, Elmalı, F, Bayraktaroğlu, T. ve Tekindal, M.A. (2021). “Epidemiyolojide Gözlemsel Çalışmaların Raporlanması: STROBE Kriterlerinin Türkçe Uyarlaması”. Med J West Black Sea, 5 (1), 86-93. https://doi.org/10.29058/mjwbs.869832
• 13. Eysenbach, G. (2004). “Improving the Quality of Web Surveys: the Checklist for Reporting Results of Internet E-Surveys (CHERRIES)”. J Med Internet Res, 29, 6 (3), e34. https://doi.org/10.2196/jmir.6.3.e34
• 14. Koç, A, Demirkol, M.E, Uzun, L.N. ve Tok, H.H. (2021). “COVİD-19 Sebebiyle Bir Kurumda Karantina Altında Bulunan Bireylerde Kaygı ve Umutsuzluk Düzeyleri ve Etkileyen Faktörler”. Adıyaman Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 7 (1), 54-63. https://doi.org/10.30569/adiyamansaglik.817512
• 15. Yanık, D. ve Yeşilçınar, İ. (2021). “COVID-19 Pandemi Sürecinde Yaşanan Sosyal İzolasyonun Hemşirelik Öğrencileri Üzerindeki Etkileri: Niteliksel Araştırma”. Sağlık Akademisyenleri Dergisi, 8 (2), 103-112.
• 16. Cohen, S, Kamarck, T. and Mermelstein, R. (1983). “A Global Measure of Perceived Stress”. Journal of Health and Social Behavior, 385-396. https://doi.org/10.2307/2136404
• 17. Bilge, A, Öğce, F, Genç, R.E. ve Oran, N.T. (2009). “Algılanan Stres Ölçeği (ASÖ)’nin Türkçe Versiyonunun Psikometrik Uygunluğu”. Ege Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 2 (25), 61-72.
• 18. Beck, A.T, Weissman, A, Lester, D. and Trexler, L. (1974). “The Measurement of Pessimism”. The Hopelessness Scale. J Consult Clin Psycholgy, 42, 861-865. https://doi.org/10.1037/h0037562
• 19. Seber, G, Dilbaz, N, Kaptanoğlu, C. ve Tekin, D. (1993). “Umutsuzluk ölçeği: Geçerlilik ve güvenirliği”. Kriz Dergisi, 1 (3), 139-142. https://doi.org/10.1501/Kriz_0000000045
• 20. Gao, W.B, Chen, Z.Y. and Wang, Y.N. (2003). “Analysis on the Influence and Changetrend of Public Mentality During Sars Epidemic”. Chinese Mental Health Journal, 17 (9), 594–96.
• 21. Zhang, L.J, Lu, P.J. and Gao, Y.X. (2004). “A Study On The Emotional and Behavioral Experiences of Nursing Students During The SARS Epidemic”. Journal of Nurses Training, 19 (7), 601–3.
• 22. Tuğut, F, Tuğut, N. ve Çelik, B.Y. (2021). “Sağlık Alanında Okuyan Öğrencilerin Covid-19 Pandemi Sürecinde Durumluk Süreklilik Kaygı, Algılanan Stres ve Depresyon Düzeylerinin Belirlenmesi”. Cumhuriyet Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 6 (2), 136-144. https://doi.org/10.51754/cusbed.889349 23. Köksal, Z.P, Altay, G. ve Yavuz, A.Y. (2023). “Pandemi Sürecinde Hemşirelik Öğrencilerinin Algıladıkları Stres Düzeyi ile Uyku Kalitesi Arasındaki İlişki”. Etkili Hemşirelik Dergisi, 16 (3), 343-356. https://doi.org/10.46483/jnef.1327442
• 24. Polat, S. ve Dur, Ş. (2022). “Covid-19 Pandemi Döneminde Üniversite Öğrencilerinde Sosyal Desteğin Stres Düzeyine Etkisi”. Izmir Democracy University Health Sciences Journal, 5 (1), 237-250. https://doi.org/10.52538/iduhes.1087227
• 25. Topal Hançer, A, Güler, N. ve Süha, B.K. (2019). “Hemşirelik Son Sınıf Öğrencilerinin Algıladıkları Stres ve Stresle Baş Etme Davranışları”. Türkiye Klinikleri Hemşirelik Bilimleri Dergisi, 11 (4), 347-356. https://doi.org/10.5336/nurses.2018-64617
• 26. Aygin, D, Gül, A. ve Danç, E. (2022). “COVID-19 Enfeksiyonunun Hemşirelik Öğrencileri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi”. Sakarya Üniversitesi Holistik Sağlık Dergisi, 5 (1), 1-18. https://doi.org/10.54803/sauhsd.1023767
• 27. Çağatay, H.T, Salimoğlu, S, Başaran, E. ve Elbaş, N.Ö. (2022). “COVID-19 Pandemisi Döneminde Üniversite Öğrencilerinin Kaygı Durumlarının Umutsuzluk Düzeylerine Etkisi”. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 11 (4), 1435-1442. https://doi.org/10.37989/gumussagbil.975859
• 28. Çunkuş, N, Karaatlı, P, Adana, F. ve Arslantaş, H. (2021). “Hemşirelik Bölümü Öğrencilerinde Depresif Belirtiler ve Umutsuzluk Düzeyi ile İlişkili Faktörler”. Necmettin Erbakan Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi, 4 (1), 6-14.
• 29. Aykanat Girgin, B. (2016). “Hemşirelik Öğrencilerinin Öfke, Umutsuzluk, Stresle Baş Etme Düzeyleri ile Sosyal Destek Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi”. Psikiyatri Hemşireleri Dergisi, 7 (3), 121-128. https://doi.org/10.5505/phd.2016.49379
• 30. Üstün, G, Dedekoç, Ş, Kavalalı, T, Öztürk, F, Sapçı, Y. ve Can, S. (2014). “Üniversite Son Sınıf Öğrencilerinin İş Bulmaya İlişkin Umutsuzluk Düzeylerinin İncelenmesi”. Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 3 (2), 200-221. https://doi.org/10.17539/aej.33402
• 31. Yalçın, S. ve Açıkgöz, İ. (2014). “Sağlık Bilimleri Fakültesi Son Sınıf Öğrencilerinin Umutsuzluk Düzeylerinin Karşılaştırılması”. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 11 (26), 259-270.
• 32. Kayaoğlu, K, Polat, H, Asi Karakaş, S. ve Şahin Altun, Ö. (2021). “COVID-19 Enfeksiyonunun Hemşirelerin Kaygı ve Umutsuzluk Düzeylerine Etkisi”. Turkiye Klinikleri Journal of Nursing Sciences, 13 (4). https://doi.org/10.5336/nurses.2020-80790