HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİ VE KLİNİK HEMŞİRELERİNİN YAŞLILIĞA İLİŞKİN TUTUMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI

Year 2020, Volume: 8 Issue: 2, 461 - 471, 21.06.2020

Neşe Uysal , Filiz Ünal Toprak , Ayşegül Koç

https://doi.org/10.33715/inonusaglik.729543

Cited By: 4

Abstract

Bu araştırma hemşirelik bölümü öğrencilerinin ve klinik hemşirelerinin yaşlı ayrımcılığına ilişkin tutumlarını karşılaştırmak amacıyla kesitsel olarak yürütülmüştür. Araştırma örneklemi, bir üniversitenin hemşirelik bölümünde öğrenim görmekte olan birinci ve dördüncü sınıf öğrencileri (n=212) ile bir eğitim ve araştırma hastanesinde çalışan 45 hemşire oluşmuştur. Araştırmada veriler, tanıtıcı özelikler bilgi formu ve Yaşlı Ayrımcılığı Tutum Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Çalışmamızda, hemşireler ve hemşirelik bölümü öğrencilerinin, yaşlının yaşamını sınırlama, yaşlıya yönelik olumlu ayrımcılık, yaşlıya yönelik olumsuz ayrımcılık alt ölçek ortalama puanları ve toplam puan ortalamaları arasında anlamlı farklılık olduğu saptanmıştır. Hemşirelerin mesleki deneyim süreleri ile olumlu ayrımcılık puanları arasında anlamlı korelasyon olduğu, öğrencilerin yaşı ile olumlu ayrımcılık puanları arasında pozitif yönde anlamlı ilişki olduğu saptanmıştır. Yaşlı bakım hizmetlerinin kalitesinin artırılması yaşlılara ilişkin olumlu tutuma sahip olma ile yakından ilişkilidir. Hemşirelik uygulamalarından biri olan yaşlı bakımını geliştirmek için sürekli eğitim ve geriatri alanında sağlık bakım hizmetlerinin geliştirilmesi önerilmektedir.

Keywords

Geriatri hemşireliği, Öğrenci, Tutum

Supporting Institution

yoktur

Project Number

-

Comparison of Nursing Students’ and Clinical Nurses' Attitudes towards Ageing

Abstract

This research has been carried out cross-sectionally in order to compare the clinical nurses’ and nursing students’ attitudes towards ageing. The research sample consists of first and fourth grade students (n = 212) studying in the nursing department of a university and 45 nurses working in a training and research hospital. In the study, data have been collected using introductory information form and Ageism Attitude Scale. In our study, it has been detected that there is a significant difference between the nurses' and nursing students' subscale mean scores and total mean scores about restricting life of elderly, positive discrimination towards the elderly, negative discrimination towards the elderly. It has been detected that; there is a significant correlation between nurses' professional experience time and positive ageism scores, and there is a positive and significant relationship between students' age and positive discrimination scores. Improvement of the elderly care services quality is closely related to having a positive attitude towards the elderly. For the improvement of elderly care as one of the nursing practices, continuous aducation and development of health care services in the field of geriatrics is recommended.

Keywords

Attitude, Elderly discrimination, Geriatric nursing

Project Number

-

References

• Akdemir N, Çınar Fİ, Görgülü Ü. Yaşlılığın algılanması ve yaşlı ayrımcılığı, Turkish Journal of Geriatrics, 2007; 10(4):215‐22.
• Allan LJ, Johnson JA, Emerson SD. The role of individual difference variables in ageism, Personality and Individual Differences, 2014;59:32‐7.
• Bulut E, Çilingir D. Attitudes of surgical nurses towards the elderly, Turkish Journal of Geriatrics, 2016;19 (4):253-259.
• Çilingir D, Bulut E, Hindistan S. Hemşirelerin yaşlıya ilişkin tutumları, Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi, 2017; 10(3): 137- 143.
• Demiray T, Dal Yılmaz Ü. Opinions of the nursing students on ageism, İstanbul Med J. 2017; (18):7-12.
• Duru-Aşiret G, Türten-Kaymaz T, Canpolat Ö, Kapucu S. Hemşirelerin yaşlıya ilişkin tutumları, Hemşirelikte Araştırma Geliştirme Dergisi, 2015; 17: 10-20.
• Ersin F, Bahar Z. Küreselleşmenin hemşireliğe etkisi, Harran Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi, 2014; 11(3).
• Frost J, Ranse K. Assessing ageist behaviours in undergraduate nursing students using the relating to older people evaluation (ROPE) survey, Australasian Journal on Ageing, 2015; 35 (1): 58-61.
• Gürel T. Hemşirelik öğrencilerinin yaşlı ayrımcılığına yönelik tutumları ve etkileyen faktörler, Türkiye Klinikleri J Nurs Sci, 2019;11(4):381-9.
• Güven Ş, Muz G, Ertürk, N. Üniversite öğrencilerinin yaşlı ayrımcılığına ilişkin tutumları ve bu tutumların bazı değişkenlerle ilişkisi, Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, 2012; 15(2): 99.
• Hanson RM. Is elderly care affected by nurse attitudes? A systematic review, British Journal of Nursing, 2014; 23(4): 225-229.
• Kagan S, Melendez‐Torres GJ. Ageism in nursing, Journal of Nursing Management, 2015; 23:644– 50.
• Karadeniz O, Durusoy Öztepe N. Türkiyede yaşlı yoksulluğu, Çalışma ve Toplum, 2013;3.
• Kolcu M, Küçük M. Sağlık alanında öğrenim gören ön lisans öğrencilerinin yaşlı ayrımcılığına ilişkin tutumları̇, Kesit Akademi Dergisi, 2017; 3(9):203-213.
• Rathnayake S, Athukorala Y, Siop S. Attitudes toward and willingness to work with older people among undergraduate nursing students in a public university in Sri Lanka: a cross sectional study, Nurse Educ Today, 2016; 36: 439–444.
• Özer Z, Terkeş N. Evaluation of nursing students’ attitudes towards ageism in Turkey, Procedia-Social and Behavioral Sciences, 2014; 116: 2512-2515.
• Öztürk Başol R. Türkiye ve AB ülkelerinde yaşlı nüfusun görünümü, Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi KOSBED, 2019; 37.
• Özdemir Ö, Bilgili N. Ageism in healthcare, Gülhane Medical Journal, 2014; 56 (2), 128-132.
• Pekince H, Aslan H, Erci B, Aktürk Ü. The attitudes of healthcare professionals in a state hospital towards ageism, Journal of Public Health: From Theory To Practice, 2018; 26:109–117.
• Soyuer F, Ünalan D, Gülseser N, Elmalı F. Sağlık meslek yüksekokulu öğrencilerinin yaşlı ayrımcılığına ilişkin tutumları ve bu tutumların bazı demografik değişkenlerle ilişkisi, Mersin Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 2010;3(2):20-25.
• Şahin H. Research on university students’ attitudes about elders and elder discrimination, Turkish Journal of Geriatrics, 2015; 18 (1): 47-53.
• Tufan F, Yürüyen M, Kizilarslanoglu MC, Akpinar T, Emiksiye S, Yesil Y, Ozturk Z. A. et al. Geriatrics education is associated with positive attitudes toward older people in internal medicine residents: A multicenter study, Archives of Gerontology and Geriatrics, 2015; 60:307–310.
• Umutlu S. Türkiye’de yaşlı nüfus ve sosyal politika uygulamaları, Sosyal ve Beşeri Bilimleri Dergisi, 2019;11(1).
• Ünsar S, Erol Ö, Kurt S, Türüng F, Dinlegör Sekmen I, Sak C, Türksen S. Hemşirelik öğrencilerinin yaşlı ayrımcılığına yönelik tutumlarının belirlenmesi, Cumhuriyet Hemşirelik Dergisi, 2015; 1;12-13.
• Vefikuluçay D, Terzioğlu F. Development and psychometric evaluation of ageism attitude among the university students, Turkish Journal of Geriatrics, 2011; 14:259-68.
• Waterworth S, Gott M, Raphael D, Parsons J, Arroll B. Working with older people with multiple long‐term conditions: a qualitative exploration of nurses’ experiences, Journal of Advanced Nursing, 2015;71(1):90–9.
• Yılmaz E, Özkan S. Hemşirelik bölümü öğrencilerinin yaşlı ayrımcılığına ilişkin tutumları, Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Bilim ve Sanatı Dergisi, 2010; 3(2): 36-53.
• Zhang S, Liu Y, Zhang H, Meng L, Liu P, Zhang S. Determinants of undergraduate nursing students’ care willingness towards the elderly in China: Attitudes, gratitude and knowledge, Nurse Educ Today, 2016; 43: 28–33.