Socialization via Sport- Process of Re-socialization

Year 2014, Volume 2 (Special Issue 2), 120 - 125, 19.02.2015

Yılmaz Kaplan Güney Çetinkaya

https://doi.org/10.14486/IJSCS183

Abstract

Socialization is a process that a part of a specific culture and a specific member of society.  The aim of this study is to discuss how sport effects to socialization of children and young, and re-socialization of adults.The study is a descriptive, theoretical and conceptive study.  According to some studies that sport is an obtained gain in socialization process. Sport, especially team sports learned to children and young that how to behave in social group and how to control their behaviors. According a study, young people who after the start of sportive activities, its seen that “they evaluate their leisure time more beneficially” (98.6%), “they understand the importance of team working” (95.8%), “they are aware of their responsibility” (97.2%) and “they gain planning study habit” (94,4%). In addition to sport effected socialization that “understanding the importance of division of labor and solidarity” (93%), “be aware and be more careful of social rules” (92.3%), and “be tolerant of others idea and beliefs” (88.7%) (Bulgu&Akcan, 2003;157-159). If the sportive activities be on children and young life, it’s an important and effective communication tools. Sport, improves social relationship and decrease social distance.  Sport requires feel empathy with someone and improves the empathy habit. Sport contributes the children and young for self-expression to be truer and better. Sport is an effective tool for to be important and meaningful part of group. Sport contributes the children and young for become integrated with a group. Also sport playing important role for reinforcement to solidarity and to gain the habit of obey the rules. Sport makes a major contribute socialization and re-socialization of children and young. Accordingly these results, sport has to play active role in social life and instructional program.

Keywords

socialization, re-socialization, sport

Spor Yoluyla Toplumsallaşma-Yeniden Toplumsallaşma Süreci

Abstract

Toplumsallaşma, bireyin, belirli bir toplumun üyesi, belirli bir kültürün parçası olma sürecidir. Bu çalışmada, sporun, çocuk ve gençlerin toplumsallaşma; toplumsallaşma süreci kesintiye uğramış yetişkinlerin yeniden toplumsallaşma sürecine katkılarının tartışılması amaçlanmıştır. Bu çalışma, amacı açısından, tanımlayıcı / betimleyici, kapsadığı zaman açısından dönemsel, kullanılan teknik açısından da literatüre dayalı bir kuramsal / kavramsal tartışmadır. Araştırmalar, sporun, toplumsallaşma sürecinde elde edilen kazanımlardan biri olduğunu göstermektedir. Spor, özellikle takım sporları, çocuk ve gençlere, bir grup içinde nasıl davranacaklarını, davranışlarını ve heyecanlarını nasıl denetleyeceklerini öğretir. Bir araştırmaya göre, gençlerin spora başladıktan sonra; serbest zamanlarını yararlı biçimde değerlendirdikleri (% 98.6), takım çalışmasının önemini kavradıkları (% 97.2), sorumluluklarının bilincine vardıkları (% 95.8), planlı ve ölçülü çalışma alışkanlığı kazandıkları (%94.4) görülmektedir. Ayrıca, sporun, işbölümü, paylaşma ve dayanışmanın önemini kavrama (% 93), kurallara karşı daha dikkatli ve duyarlı olma (% 92.3), başkalarının fikir ve inançlarına karşı daha hoşgörülü olma (% 88.7) açısından da toplumsallaşmada etkisi olduğu görülmektedir. . Spor, çocuk ve gençlerin yaşamında düzenli, sürekli ve bilimsel yer alıyorsa, yakın ve etkili ilişki kurma olanağı sağlayan, önemli bir iletişim aracıdır. Spor, toplumsal ilişkileri geliştirir; sosyal mesafeleri kısaltır. Hem empati yapmayı gerektirir; hem de empati alışkanlığını geliştirir. Çocuk ve gençlerin kendilerini, daha doğru ve daha iyi ifade edebilmelerine katkı yapar. Spor, bir grubun önemli ve anlamlı bir parçası olma sürecinde, etkili bir araçtır. Çocuk ve gençlerin, toplumsal bir grup içinde var olmalarına ve bu grup ile bütünleşmelerine katkı yapar. Grup içi dayanışma duygularını pekiştirici bir rol oynar. Kurallara, kararlara uyma alışkanlığı kazandırır. Spor, çocuk ve gençlerin toplumsallaşmalarına; toplumsallaşma süreci kesintiye uğramış yetişkinlerin yeniden toplumsallaşmalarına önemli katkılar yapar, rehabilite eder. Bu katkıları da göz önünde bulundurularak, spora, sosyal yaşamda ve eğitim programlarında daha geniş ve etkin yer verilmelidir

Keywords

spor, toplumsallaşma, yeniden toplumsallaşma

References

• Amman MT (2000). Spor Sosyolojisi, Ed., İkizler, H.,C., Sporda Sosyal Bilimler, Alfa Yayınları, İstanbul.
• Bulgu N, Akcan F (2003). Spor ve Toplumsallaşma, Beden Eğitimi ve Sporda Sosyal Alanlar Kongresi Bildiri Kitabı, Ankara, 10 -11 Ekim 2003.
• Dever A (2010). Spor Sosyolojisi Tarihsel ve Güncel Boyutlarıyla Spor ve Toplum, Başlık Yayın Grubu, İstanbul.
• Ekholm D (2013). Research on Sport as a Means of CrimePrevention in a Swedish Welfare Context, Scandinavian Sport Studies Forum, 4, ss.91-124.
• Filiz Z (2010). ÜniversiteÖğrencilerininSosyalleşmesindeSporaKatılımınDeğerlendirilmesi. NiğdeÜniversitesiBedenEğitimiveSporBilimleriDergisi, 3; 192-203.
• Greendorfer SL (2009). Differencess in childhood socialization influences of women involved in Sport and women not involved in Sport In M. Kotee(Ed.) The dimension of Sport sociology, Champaign, IL Leisure Press; 59-72.
• Kağıtçıbaşı Ç (2005). İnsan ve İnsanlar, Evrim Yayınevi, İstanbul.
• Kaplan Y & Çetinkaya G (2010).Çocuklar İçin, Bir İletişim ve Toplumsallaşma Aracı Olarak Spor, 1. Uluslararası Çocuk ve Spor Kongresi 19-21 Nisan 2010, ss. 479-487. Kuzey Kıbrıs.
• Lee K, Kim KR, Yı ES (2014). The Effect of Push Factors in the Leisure Sports Participation of the Retired Elderly on Re-socialization Recovery Resilince. Journal of Exercise Rehabilitation; 10(2):92-99.
• Özdinç Ö. (2005). Çukurova Üniversitesi Öğrencilerinin Sporun ve Spora Katılımın Sosyalleşmeyle İlişkisi Üzerine Görüşleri. Spometre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2;77-84.
• Sezal İ. ed. (2003). Sosyolojiye Giriş, Martı Kitap veYayınevi, Ankara.
• Şahan H (2008). Üniversite Öğrencilerinin Sosyalleşme Sürecinde Spor Aktivitelerinin Rolü. KMU İİBF Dergisi, 15;261-278.
• Yetim A (2010). Sosyoloji ve Spor, Berikan Yayınevi, Ankara.
• Gençlik ve Spor Bakanlığı Resmi İnternet Sitesi. http://www.gsb.gov.tr/content/files/Mevzuat/ulusal_genclik_ve_spor_politikasi.pdf Erişim Tarihi: 16.05.2014.
• Spor Bilim Web Sitesi. http://www.sporbilim.com/sayfa.asp?mdl=haber&param=54 Erişim Tarihi: 17.05.2014.