Girişimcilik Eğilimi; Bir Kamu Üniversitesinin İİBF’sinde Öğrenim Gören Son Sınıf Öğrencilerinde Bir Araştırma

Year 2016, Volume: 5 Issue: 7, 2120 - 2133, 29.10.2016

İbrahim Aksel , Zübeyir Bağcı

Abstract

Bu çalışmanın amacı bir
kamu üniversitesinin iktisadi ve idari bilimler fakültesine bağlı farklı
bölümlerde öğrenim gören öğrencilerinin girişimcilik eğilimlerini çeşitli
faktörler açısından incelemektir. Tanımlayıcı modelde tasarlanan araştırma için
gereken veriler kolayda örnekleme yolu ile belirlenen 240 öğrenciden anket
tekniğinden yararlanılarak toplanmıştır. Öğrencilerinin girişimcilik
düzeylerini belirlemek için “Girişimcilik Ölçeği” (Yılmaz ve Sünbül, 2009)
kullanılmıştır. Öğrencilerin girişimcilik düzeylerini belirlemede tanımlayıcı
istatistiklerden; çeşitli faktörler açısından farklılıkları ortaya koymak için
bağımsız grup t-testi ve tek yönlü ANOVA analizleri uygulanmıştır. Araştırma
sonucunda üniversite öğrencilerinin girişimcilik eğilimine sahip oldukları
görülmüştür. Ayrıca erkek öğrencilerin kız öğrencilere göre; 24-26 yaş
grubundaki öğrencilerin diğer gruplardaki öğrencilere göre girişimcilik
eğilimlerinin daha fazla olduğu ortaya konulmuştur. Diğer faktörler (bölüm ve
girişimcilik dersini almış olmak) itibariyle öğrenciler arasında anlamlı bir
farklılık belirlenememiştir.  

Keywords

Girişimcilik, Girişimcilik Eğilimi, Kamu, İİBF, Öğrenci

Entrepreneurship Tendency; A Research On Senior Grade Students In Economics And Administrative Science Faculty In One Public University

Abstract

The
purpose of this study is to examine students’ entrepreneurship tendency in
different departments of economics and administrative science faculty in public
university. Data was collected by questionnaires from 240 students through easy
sampling designed as a descriptive model research. To determine the level of student
entrepreneurship "Entrepreneurship Scale" (Yilmaz and Sünbül, 2009)
was used. Descriptive statistics analysis (independent samples t-test and
One-way Anova) were applied to determine the level of entrepreneurship and
demonstrate the differences in terms of various factors. Research results have
shown that they have the entrepreneurial tendency. In addition, it was found to
be more entrepreneurial tendencies male students compared to female students;
24-26 age group students compared to other groups. Other factors, departments
and entrepreneurship courses to be taken, not identified as a significant
difference between the groups.            

Keywords

Entrepreneurship, Entrepreneurial Tendency, Public, Faculty of Economic and Administrative Science, Student

References

• Akkaya, T., Yıldız, E. ve Akın, Y.K. (2014). Üniversite Öğrencilerinin Girişimci Kişilik Özelliklerinin Değerlendirilmesi: Yalova Meslek Yüksekokulu Öğrencilerine Yönelik Bir Uygulama. Yalova Sosyal Bilimler Dergisi, 5(8):108-122.
• Arslan, K. (2002). Üniversiteli Gençlerde Mesleki Tercihler Ve Girişimcilik Eğilimleri. Doğuş Üniversitesi Dergisi, 6:1-11.
• Berglund, K. H. ve Karl W. (2006). Creativity Among Entrepreneurship Students: Comparing Engineering And Business Education. International Journal of Continuing Engineering Education and Life-Long Learning. 16 (5): 366-79.
• Bozkurt, Ö., Aslan, Z. ve Göral, M. (2011). Yükseköğretimde Verilen Girişimcilik Eğitiminin Öğrencilerin Girişimcilik Eğilimine Etkisi: Teknik Program Ve Sosyal Program Karşılaştırmalı Bir Araştırma. Uluslararası Yükseköğretim Kongresi: Yeni Yönelişler ve Sorunlar (UYK-2011), İstanbul, 27-29 Mayıs.
• Büyüköztürk, Ş. 2004. Veri Analizi El Kitabı. 4. Baskı. Pegema Yayıncılık. Ankara
• Bygrave, W. ve Maria M. (2000). The Social Dynamics Of Entrepreneurship. Entrepreneurship Theory and Practice, 24(3): 25-36.
• Collins, O. F., ve Moore, D. G. (1964). The Enterprising Man (Vol. 1). Michigan State Univ Pr.
• Ercan, İ. ve Kan, İ. (2004). Ölçeklerde Güvenirlik Ve Geçerlik. Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi, 30 (3): 211-216.
• Hisrich, R. D., ve Peters, M. P. (1992). Entrepreneurship: Starting, Developing, And Managing A New Enterprise. McGraw-Hill/Irwin.
• İrmiş, A. (2003). Kırgızistan Bişkek’teki Üniversite Öğrencilerinin Girişimcilik Eğilimleri Üzerine Yapılan Bir Çalışma. Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 5:136-52.
• Kalaycı, Ş., (2006). SPSS Uygulamalı Çok Değişkenli İstatistik Teknikleri. Asil Yayın Dağıtım Ltd.Şti. 2.Baskı. Ankara
• Kılıç, R., Keklik, B., ve Çalış, N. (2012). Üniversite Öğrencilerinin Girişimcilik Eğilimleri Üzerine Bir Araştırma: Bandırma İİBF İşletme Bölümü Örneği. Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 17(2):423-435.
• Korkmaz, O. (2012). Üniversite Öğrencilerinin Girişimcilik Eğilimlerini Belirlemeye Yönelik Bir Araştırma: Bülent Ecevit Üniversitesi Örneği. Afyon Kocatepe Üniversitesi, İİBF Dergisi, 9(2): 209-226.
• Maya, İ. Ç., Uzman, E. ve Işık, H. (2012). Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Girişimcilik Düzeylerini Farklı Kaynaklardan Algıladıkları Sosyal Desteğin Yordaması. Girişimcilik ve Kalkınma Dergisi, 7(1):23-48.
• McClelland, D. C. (1961) The Achieving Society. Princeton, N.J.: D. Van Nostrand
• Pan, V. L., ve Akay, C. (2015). Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Girişimcilik Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. Education Sciences, 9(6): 125-138.
• Reynolds, P. D., ve White, S. B. (1997). The Entrepreneurial Process: Economic Growth, Men, Women, And Minorities. Praeger Pub Text.
• Stevenson, H. H., ve Jarillo, J. C. (2007). A paradigm of entrepreneurship: Entrepreneurial management. In Entrepreneurship (pp. 155-170). Springer Berlin Heidelberg.
• Stevenson, H. H. ve Sahlman, W. A. (1989). The Entrepreneurial Process. Small Business And Entrepreneurship, 94-157.
• Taysı, K. ve Canbaz, S. (2014). Önlisans Öğrencilerinin Girişimcilik Özelliklerini Ve Eğilimlerini Belirlemeye Yönelik Bir Araştırma. Electronic Journal of Vocational Colleges, May/Mayıs 2014: 59-67.
• Venkataraman, S. (1997). The Distinctive Domain Of Entrepreneurship Research. Advances İn Entrepreneurship, Firm Emergence And Growth, 3(1): 119-138.
• Yılmaz, E. ve Sünbül, A. M. (2009). Üniversite Öğrencilerine Yönelik Girişimcilik Ölçeğinin Geliştirilmesi. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 21(2): 195-203.
• Zimmer, C. (1986). Entrepreneurship Through Social Networks. The art and science of entrepreneurship. Ballinger, Cambridge, MA