Analysis of Gaziantep University's Economic Contributions to the City and Student Spending in Terms of Different Variables

Year 2018, , 633 - 647, 01.04.2018

Metin Özkan , Murat Tekbaş , İbrahim Halil Oğuz

https://doi.org/10.21547/jss.339376

Cited By: 2

Abstract

The objective of the research is to examine the income
and expenditures of Gaziantep University students in terms of various variables
and to make annual contributions to the city economy through the students and
visitors of the university. The research is designed with a descriptive model.
The study universe is composed of 26109 students studying at 20 undergraduate
and graduate level in central settlement of Gaziantep University. Stratified
sampling method was used to determine the sample. The sample of the research
consisted of 1036 university students from 20 different units. The data were collected through the
"Survey of Income and Expenditures of University Students" developed
by the researchers. In the analysis of the data, frequency, percentage and arithmetic
averages were used for descriptive statistics and t-test and ANOVA test were
used for testing the significance of the difference between the groups. According
to the results of the research, the highest expenditure items in student
expenditures are composed of basic living needs such as accommodation and
nutrition. Gaziantep University's central campus students make a contribution
to the city economy of approximately 423 million annually.

Keywords

University, student expenditures, economic contribution, urban economy

Gaziantep Üniversitesi’nin Kente Ekonomik Katkısı ve Öğrenci Harcamalarının Farklı Değişkenler Açısından Analizi

Abstract

Araştırmada Gaziantep Üniversitesi
öğrencilerinin gelir ve giderlerini çeşitli değişkenler açısından incelemek ve
üniversitenin öğrenci ve ziyaretçileri aracılığıyla şehir ekonomisine yıllık
katkısını ortaya koymak amaçlanmıştır. Bu amaçla araştırma, tarama türünde
betimsel modelle tasarlanmıştır. Araştırmanın çalışma evrenini Gaziantep
Üniversitesi merkez yerleşkesinde 20 farklı birimde ön lisans ve lisans
düzeyinde öğrenim gören 26109 öğrenci oluşturmaktadır. Evrenden örneklem
belirlemede tabakalı örneklem yöntemi kullanılmıştır. Çalışmanın örneklemini 20
farklı birimden elde edilen 1036 üniversite öğrencisi oluşturmuştur. Veriler
araştırmacılar tarafından geliştirilen “Üniversite Öğrencilerinin Gelir ve
Harcamaları Anketi” aracılığı ile toplanmıştır. Verilerin analizinde betimsel
istatistiklerden frekans, yüzde ve aritmetik ortalamalardan, gruplar arasındaki
farkın manidarlığını test etmede t testinden ve ANOVA’dan, marjinal tüketim eğilimi
için basit doğrusal regresyondan yararlanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre
öğrenci harcamaları içinde en yüksek harcama kalemleri barınma ve beslenme gibi
temel yaşam ihtiyaçlarından oluşmaktadır. Gaziantep Üniversitesi merkez kampüsü
öğrencileri aracılığıyla şehir ekonomisine yıllık yaklaşık 423 milyonluk bir
katkı sağlanmaktadır

Keywords

üniversite, öğrenci harcamaları, ekonomik katkı, kent ekonomisi

References

• Akçakanat, T., Çarıkçı, İ., & Dulupçu, M.A. (2010). Üniversite Öğrencilerinin Bulundukları İl Merkezine Ekonomik Katkıları ve Harcama Eğilimleri: Isparta 2003–2009 Yılları Örneği, Süleyman Demirel Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, 22,165-178.
• Arslan, H. (2014). Çankiri Karatekin Üniversitesinin Kente Ekonomik Katkisi ve Öğrenci Harcamalarinin Farkli Değişkenler Açisindan Analizi. Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 6(12), 114-127.
• Atik, H. (1999). Üniversitelerin Yerel Ekonomiye Katkıları: Teori ve Erciyes Üniversitesi Üzerine Bir Uygulama, Erciyes Üniversitesi İ.İ.B.F.Dergisi, 15, 99-109.
• Balcı, A. (2010). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntem, Teknik ve İlkeler. Ankara: Pegem Akademi.
• Bleaney, M. F., Binks, M. R., Greenaway, D., Reed, G. V., & Whynes, D. K. (1992). What Does A University Add to its Local Economy. Applied Economics, 24, 305-311.
• Büyüköztürk, Ş. (2006). Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı. İstatistik, Araştırma Deseni SPSS Uygulamaları ve Yorum. Ankara: Pegem A yayıncılık.
• Büyüköztürk, Ş. , Kılıç Ç., E. , Akgün, Ö., Karadeniz, Ş., & Demirel, F. (2014). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Pegem Akademi.
• Büyüköztürk, Ş., Çokluk, Ö.,& Köklü, N. (2010). Sosyal Bilimler İçin İstatistik. Ankara: Pegem Akademi.
• Caffrey, J., & Isaacs, H. (1971). Estimating The Impact of a College, or University on The Local Economy. Washington, DC: American Council on Education.
• Ceyhan, M. S.,& Güney, G. (2011). Bartın Üniversitesinin Bartın İlinin Ekonomik Gelişimine 20 Yıllık Projeksiyonda Katkılarının Değerlendirilmesi. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 21(2), 183-207.
• Çalışkan, Ş. (2010). Üniversite Öğrencilerinin Harcamalarının Kent Ekonomisine Katkısı (Uşak Üniversitesi Örneği). Elektronik Sosyal Bilimler, 9 (31), 169-179.
• Çetin, Y., & Karaata, C. (2010). Türk Öğrencilerin Kitap Okumama Sorununa Çözüm Önerileri. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 19 (1), 202-215.
• Dalgar, H., Tunç, H., & Kaya, M.(2009), Bölgesel Kalkınmada Yükseköğretim Kurumlarının Rolü ve Bucak Örneği. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 1(1), 39-50.
• Demireli, C., & Taşkın, E. (2013). Üniversite Öğrencilerinin Bulundukları Şehre Ekonomik Katkıları: Kütahya İl Merkezi Örneği. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 37, 321-328.
• Duran, E., & Alevli, O. (2014). Öğrenci Görüşleri: Dijital Metin mi Basılı Metin mi? International Journal of Language Academy, 2(2), 110-126 Erdem, A.R. (2006). Dünyadaki Yükseköğretimin Değişimi. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 15, 299–314.
• Ergün, E. (2003). A.K.Ü. Bolvadin Meslek Yüksekokulu’nun Bolvadin’in Sosyo-Kültürel Yapısına ve Ekonomisine Katkıları. Afyon Kocatepe Üniversitesi İ.İ.B.F. Dergisi, V(1), 63-78.
• Glasson, J. (2003). The Widening Local and Regional Development Impact of The Modern Universities- A Tale of Two Cities (and North-South Perspectives). Local Economy, 18 (1), 21-37.
• Görkemli, H. N.(2009). Selçuk Üniversitesi’nin Konya Kent Ekonomisine Etkileri. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 22, 169-186. Güneş, F. (2010). Öğrencilerde Ekran Okuma ve Ekranik Düşünme. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 7(14), 1-20.
• Güneş, F. (2016). Kağıttan Ekrana Okuma Alanındaki Gelişmeler. Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 5(1), 1-18.
• Karasar, N. (2005). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Ankara: Nobel Yayınevi.
• Kaşlı, M., & Serel, A. (2008). Üniversite Öğrenci Harcamalarının Analizi ve Bölge Ekonomilerine Katkılarını Belirlemeye Yönelik Bir Araştırma. Yönetim ve Ekonomi Dergisi, 15(2), 99-113.
• Özer, H., Akan, Y., & Çalmaşur, G. (2010). Atatürk Üniversitesi Öğrencilerinin Gelir-Harcama İlişkisi. Cumhuriyet Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 11(1), 231-249.
• Özoğlu, Ç. (1992). Davranış Bilimlerinde Anket (Bilgi Toplama Aracının) Geliştirilmesi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 25(2), 321-337.
• Öztürk, S., Torun, İ., & Özkök, Y. (2011). Anadolu’da Kurulan Üniversitelerin İllerin Sosyo-Ekonomik Yapılarına Katkıları. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 8 (16), 145-158.
• Saûde, S., Borralho,C., Fêria,I., & Lopes, S.(2015). The impact of Higher Education on socioeconomic and development dynamics: lessons from six study cases. Investigaciones de Economía de la Educación, 10, 887-905.
• Selçuk, G., & Başar, S. (2012). Kafkas Üniversitesi Öğrencilerinin Harcamalarının Kars İli Ekonomisine Katkısı. Kafkas Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi (KAU İİBF) Dergisi, 3(4), 89-106.
• Selçuk, G.N. (2012). Atatürk Üniversitesi Öğrencilerinin Harcamalarının Analizi ve Erzurum Ekonomisine Katkısı. Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 16(3), 317-330.
• Siegfried, J.J., Sanderson, A.R., & McHenry, P. (2006). The Economic Impact of Colleges and Universities. Vanderbilt University Department of Economics Working Paper no. 06-W12.
• Soysal, A., Bakan, S., Özçalıcı, M., Kaymaz, Y.,& Söylemez, C. (2012). Kilis 7 Aralık Üniversitesi Öğrencilerinin Kilis Ekonomisine Katkısı: 2011-2012 Eğitim-Öğretim Yılı Örneği. SÜ İİBF Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi, 24, 261-276.
• Tösten, R., Çenberlitaş, İ.,& Gökoğlan, K. (2013). Dicle Üniversitesi Öğrencilerinin Harcama Analizi ve Diyarbakır Ekonomisine Katkısı. Dicle Üniversitesi SBE Dergisi, 5 (10), 90-114.
• Tugay, O.,& Başgül, N. (2005). Üniversite Öğrencilerinin Yöre Ekonomisine Katkıları: Burdur'da Bir Araştırma, I. Burdur Sempozyumu 16-19 Kasım, 2005, s.1020-1031.
• Vural, M. (2013). Öğrencilerin Gelir Düzeyleri İle Akademik Başarıları Arasındaki İlişki Üzerine Bir Araştırma. Akademik Bakış Dergisi, 35, 1-18.
• Yayar, R.,& Demir, D. (2013). Gaziosmanpaşa Üniversitesinin Tokat İli Ekonomisine Etkisi. Akademik Araştırmalar ve Çalışmalar Dergisi, 5(8), 106-122.
• Yaylalı, M., Özer, H.,& Dilek, Ö. (2012). Selçuk Üniversitesi Seydişehir Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Gelir-Harcama İlişkisi ve Meslek Yüksekokulunun İlçe Ekonomisine Katkısı. Zonguldak Karaelmas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 7(13), 1-13.
• Wilson, H.J. (1975). The Student Expenditure Impact of A University On The Local Economy. The Annals Of Regional Science, 9(1), 122-126.