Amatör Basketbolcularda Dominant ve Non-Dominant El Top Sürme Sürelerinin Karşılaştırılması

Year 2019, Volume: 14 Issue: 4, 33 - 39, 26.10.2019

Tülin Atan , Şaban Ünver

Abstract

Bu
çalışmanın amacı amatör basketbol sporcularının dominant ve non-dominant el top
sürme (dribling) sürelerini karşılaştırmaktır. Çalışmaya lisanslı olarak basketbol oynayan
yaşları 13.64±1.64 yıl olan toplam 31 (17 sağ elini ve 14 sol elini kullanan)
sporcu gönüllü olarak katıldı. Katılımcıların
dribling süreleri, araştırmacılar tarafından hazırlanan basketbol parkuru ile ölçüldü.
Dominant eli sağ olan sporcular ile dominant eli sol olan sporcuların,
sağ elle top sürme süresi arasında farklılık tespit edilmedi (p>0.05). Solak
sporcuların sağlak sporculara göre, sol el ile parkuru daha kısa sürede bitirdikleri
tespit edildi (p<0.01). 2 yıldan daha az sürede basketbol sporu ile
uğraşanların, en az 3 yıl basketbol oynayanlara göre parkuru sağ el ile top
sürerek daha yavaş tamamladıkları görüldü. Dominant el, sağ el ile top sürme
süresini etkilememektedir. Dominant eli sol olanların sağ elle top sürme
becerilerini yeteri kadar geliştirdikleri görülmektedir. Dominant eli sağ
olanların ise sol ellerini yeteri kadar çalıştırmadıkları görüldü. Dominant eli
sağ olan sporcuların, sol el ile top sürme becerilerini arttırmaya yönelik daha
fazla antrenman yapmaları önerilmektedir.

Keywords

Basketbol, Dominant, Non-dominant, Dribling, Amatör Basketbol

References

• [1] Annett, M., (1985). Left, Right Hand and Brain: The Right Shift Theory. London: Erlbaum Assoc Ltd.
• [2] Börklü, T. ve Dolu, N., (2010). Sporcularda İşitsel Uyarılma Potansiyellerindeki Hemisferik Farklılıklar. Sağlık Bilimleri Dergisi (Journal of Health Sciences), 19(2):108-118.
• [3] Gündoğan, N.Ü., (2005). The Importance of Left and Right Brain Asymmetries (Lateralization) For Learning and Behavior. Turkiye Klinikleri (Journal of Medical Sciences), 25(3):333.
• [4] Gündoğan, N.Ü., Yazıcı, A.C. ve Şimşek, A., (2007). Üniversite Öğrencilerinde El Tercihi Dağılımı ve İşlevsel Lateralizasyon: Başkent Üniversitesi Örneği. Genel Tıp Dergisi, 17(2):99-103.
• [5] Gür, E., Kutlu, M. ve Karadağ, A., (2007). Genç Futbolcuların Tercih Edilen ve Edilmeyen Bacaklarının Teknik Beceri Düzeylerinin Mevkiler Açısından Karşılaştırılması. Doğu Anadolu Bölgesi Araştırmaları, 5(3):9-13.
• [6] İmamoğlu, O. ve Kılcıgil, E., (2007). Türkiye’deki Minik Futbolcularda Reaksiyon Zamanı, Vital Kapasite Değerleri Ve Laterizasyon Dağılımında Solaklık Sorunu. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 5(3):95-100.
• [7] Leong, C.K., (1980). Laterality and Reading Proficiency in Children. Reading Research Quarterly, 15(2):185-202.
• [8] Procantal M., (1982). Left-handed Short Circuit. Çeviri: Toksoy S. Solakların Kısa Devresi, Tübitak, Bilim ve Teknik, 15:173.192:38.
• [9] Soysal, A.Ş., Arhan, E., Aktürk, A. ve Can, H., (2007). El Tercihi ve El Tercihini Belirleyen Etkenler. Türkiye Çocuk Hastalıkları Dergisi, 1(2):60-68.
• [10] Tarman, S., (2007). Müzisyenlerde El Dominansi ve Serebral Lateralizasyon. In 38th International Congress of Asian and North African Studies (ICANAS’38) Paper, 10th-15th September.
• [11] Yakovlev, P.I., (1972). A Proposed Definition of Lymbic System, (ed: Hocman, G.H.), Springfield.
• [12] Yazıcı, A.G., (2012). Aktif Spor Yapan Sporcuların Lateralizasyon Düzeyleri ile Dinamik ve Statik Denge ve Bazı Fiziksel Özelliklerinin Karşılaştırılması. Doktora Tezi, Atatürk Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü.
• [13] Yıldırım, M., (1997). İnsan Anatomisi. İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri Ltd. Sti.
• [14] Yorulmaz, H., (2011). 11-12 Yaş Grubu Çocuklarına 8 Haftalık Bilateral Futbol Antrenman Programının Öğrenme Transferi ve Öğrenme Transferi Kalıcılığı Üzerine Etkileri. Doktora Tezi, Marmara Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü İstanbul.