Approaching On The Issues Of Political Agenda And Identification Of Media Usage Habits Of The Youths: The Case Of The July 15 Coup Attempt

Year 2017, Volume: 7 Issue: 13, 889 - 911, 29.12.2017

Yavuz Bayram

https://doi.org/10.26466/opus.359703

Cited By: 5

Abstract

Mass media are the most
important sources of information regarding the political agenda of today's
people. Especially in cases of political and social crisis, mass media plays a
crucial role in constructing opinion. Today, young people in a closer relationship
with technology are undergoing change and transformation at the point of
following the news media and forming their political agendas. In this study, it
was attempted to find answers to the questions about how educated young people
follow their political agendas, what factors are influential in determining
their political attitudes, how often they follow different media, and how they
interpret the role played by the media during the July 15 coup. Questionnaires
were applied to the sample group selected from the students who had
undergraduate education at Karadeniz Technical University. As a result of the
study, young people are more informed that they are following the political
agenda from the internet based information sources rather than the traditional
ones and that they are more dependent on traditional information sources and
the environments where the primary relations are valid in terms of developing
political attitudes. It has also been determined that young people have a high
level of interest in the political agenda and that young people think they are
knowledgeable in this regard. It was also found that college youngsters paid
attention to the role of the media during the July 15 coup, but that they
thought the media did not adequately inform themselves. 

Keywords

Political agenda, media usage, university youth, The July 15 coup attempt

Gençlerin Siyaset Gündemi Konularına Yaklaşımı ve Medya Kullanım Alışkanlıklarının Belirlenmesi: 15 Temmuz Darbe Girişimi Örnek Olayı

Abstract

Günümüz insanının siyasal
gündeme ilişkin en önemli enformasyon kaynaklarını kitle iletişim araçları
oluşturmaktadır. Özellikle siyasal ve sosyal kriz durumlarında kitle iletişim
araçları kanaat oluşturmada hayati bir rol oynamaktadır. Teknoloji ile daha
yakın ilişki içerisindeki genç nüfusun günümüzde haber medyasını takip etme ve
siyasal gündemlerini oluşturma noktasında değişim ve dönüşüm gözlemlenmektedir.
Yapılan bu çalışmada eğitimli gençlerin siyasal gündemlerini hangi kaynaklardan
takip ederek oluşturdukları, siyasal tutumlarını belirlemede hangi faktörlerin
etkili olduğu, farklı medyaları ne sıklıkla takip ettikleri ve 15 Temmuz darbe
sürecinde medyanın oynadığı rolü nasıl yorumladıkları sorularına cevap
bulunmaya çalışılmıştır. Karadeniz Teknik Üniversitesi’nde lisans düzeyinde
eğitim gören öğrencilerden seçilen örneklem grubuna anket çalışması
uygulanmıştır. Çalışma sonucunda gençlerin gelenekselden çok internet tabanlı
enformasyon kaynaklarından siyasal gündemi takip ettikleri, siyasal tutum
geliştirme noktasında ise geleneksel enformasyon kaynakları ve birincil
ilişkilerin geçerli olduğu ortamlara daha bağlı kaldıkları bilgisine ulaşılmıştır.
Ayrıca gençlerin siyasal gündem konularına yüksek düzeyde ilgi gösterdikleri ve
bu konuda kendilerini bilgili saydıkları da saptanmıştır. Üniversiteli
gençlerin 15 Temmuz darbe sürecinde de medyanın rolünü önemsediği, fakat bu
süreçte medyanın kendilerini yeterince bilgilendirmediğini düşündükleri
sonuçlarına da ulaşılmıştır.

Keywords

: Siyaset Gündemi, Medya Kullanımı, Üniversite Gençliği, 15TemmuzDarbeGirişimi

References

• Alkan, H. (2016). 15 temmuz’u anlamak: Parametreler ve sonuçlar. Bilig, 79, s. 253-272.
• Arklan, Ü., ve Karakoç, E., (2015). Medyanın genel ve siyasal gündeme ilişkin bilgi edinme aracı olarak kullanımı: Görgül bir araştırma. Selçuk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Dergisi 1(33), 325-363.
• Atabek, N., (1998). Gündem belirleme yaklaşımı. İstanbul Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi, 7, 155-174.
• Balcı, Ş. ve Damlapınar, Z., Pınarbaşı, T., E., Astam, F., K., (2016). Siyasal bilgilenmede medyanın rolü ve etkinliği: Üniversite öğrencileri araştırması. The Journal of Academic Social Science Studies, 53, 111-126.
• Cohen, B. (1963). The press and foreign policy. Princeton, NJ: Princeton University Press.
• Dearıng, J., W. ve Rogers, E., M. (1996). Agenda Setting. NY: Sage Publications.
• Devran, Y. ve Özcan, Ö. F., (2016). 15 temmuz darbe girişimi: Gelenekselden yeniye medya araçlarının kullanımı. AJIT-e: Online Academic Journal of Information Technology, 7(25),71-92. DOI: 10.5824/1309‐1581.2016.4.004.x
• Huck, I. and Quırıng O., Brosıus, H., B., (2009). Perceptual phenomena in the agenda setting process. International Journal of Public Opinion Research, 21(2), 139-164.
• Kosıckı, G. M. (1993). Problems and opportunities in agenda-setting research. Journal of Communication 43 (2).
• Küçükkurt, M. ve Hazar, Ç. M., Çetin, M., Topbaş, H., (2009). Kullanımlar ve doyumlar yaklaşımı perspektifinden üniversite öğ-rencilerinin medyaya bakışı. Selçuk İletişim, 6(1), 37-50.
• Manheım, J., B. (1978). Model of agenda dynamics (İn) Communication Yearbook 10, Margaret Mclaughlin (Edt.), P.499-516, Newbury Park, Cal.:Sage.
• McCombs, M., (1981). Political agenda, (In) Media Agenda Setting İn A Presidential Election: Issues, Images And Interest (Edt. Weaver D H, Graber D, Mccombs M, Eyal C.), Praeger, New York.
• McCombs, M., (1997). Building consensus: The news media's agenda-setting roles, (In) Political Communication, 14:4, Pp. 433-443, Doı: 10.1080/105846097199236.
• McCombs, M., (2005). A look at agenda-setting: Past, present and future. Journalism Studies, 6(4), 543-557, Doı: 10.1080/14616700500250438
• McQuail, D., ve Windahl, S.,, (1997). Kitle iletişim modelleri, (Çev.: Konca Yumlu), Ankara: İmge Kitabevi Yayınları.
• Melek, G., Toker, H., (2017). Şiddet, demokrasi ve terör bağlamında ana akım medyanın analizi: 15 temmuz darbe girişimi. Erciyes İletişim Dergisi “Akademia”, 5(1), 222-234.
• Rogers, E., M., and Dearıng, J., W., (2011). Agenda setting research: Where has it been? where is it going, (In) Communication Year-book 11, J. A Anderson (Edt.), P. 555-594, Newbury Park: Sage.
• Severin, W., J. Tankaard, J., W., (1994). İletişim kuramları: Kökenleri, yöntemleri ve kitle iletişim araçlarında kullanımları, (Çev.: Ali Atıf Bir, Serdar Seven), 1. Baskı, Eskişehir: Kibele Sanat Merkezi.
• Shaw, D., L., and Mc Combs, M., E., (1997). The emergence of American political issues: The agenda setting functions of the press. St.Paul: West Publication Company.
• Toruk, İ., (2008). Üniversite gençliğinin medya kullanım alışkanlıkları üzerine bir analiz. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 19, 475-488.
• Türk Dil Kurumu, (1998). Türkçe sözlük. Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları.
• Walgrave, S., and Soroka, S., Nuytemans, M., (2008). The mass media’s political agenda-setting power a longitudinal analysis of media, parliament, and government in Belgium (1993 to 2000). Comparative Political Studies, 41(6), 814-836.
• Yüksel, E. (2001). Medyanın gündem belirleme gücü.Konya: Çizgi Kitabevi Yayınları.