Öz
Yükseköğretim kurumları, öğrencilerin mezuniyet sonrası hayatlarında yapacakları mesleklere ve kariyer süreçlerine nitelikli bir şekilde hazırlamak, teorik ve pratik bilgiyi öğrencilere aktarmak ve bilgi üreten ve kullanılabilir bilgi üretme becerisi sağlayan yerlerdir. Bir yükseköğretim kurumunda okuyan birey alanıyla ilgili bir mesleği yaptığında öğrencilik hayatında aldığı teorik ve pratik bilgiyi işleyip gerçek hayata uyarlayabildiği takdirde hem bireysel hem de kurumsal performans düzeyi de artmış olacaktır. Burada sayılan hedeflerin gerçekleşebilmesi içinse üniversitelerdeki bölüm ve programların müfredatlarının ve diğer faaliyetlerinin iyi bir şekilde tasarlanıp güncel kalabilmesi ve işe alımlarda iyi bir istihdam politikasının belirlenmesi gerekir. Bütün bu amaçlar doğrultusunda dış paydaşlarla olan etkileşim de son derece önemlidir. Bu çalışmada, Türkiye’de Meslek Yüksekokullarında yer alan Yerel Yönetimler programları hakkında analizlere yer verilecektir. Yerel yönetimler eğitimi çerçevesinde literatür bilgisi ve YÖK (Yükseköğretim Kurulu), ÖSYM (Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi) ve programların bulunduğu yüksekokulların web sayfalarında yer alan bilgilerden yararlanarak programın yaygınlığı, belli kriterler çerçevesinde sıralanması, müfredatlarının benzer ve ayrışan yönleri, istihdam olanakları açısından analizi ve geleceği ile ilgili değerlendirmeler yapılmıştır. Böylece yükseköğretim alanında bu alanın güncel durumu hakkında bir çerçeve oluşturulmaya çalışılmıştır. Gerek bu alanda gerekse de farklı alanlarda da bu tür çalışmalara ihtiyaç olduğu ve bunların yükseköğretim politikaları bakımından yararlanılabilir olduğu söylenebilir.
Anahtar Kelimeler
Yerel Yönetimler Programları Yükseköğretim Meslek Yüksekokulları Önlisans Belediyecilik Eğitimi
Kaynakça
- Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi web sayfası http://anadolu.edu.tr (Erişim Tarihi:01 Eylül 2020).
- APAYDIN, Ç. ve KAPUCU M. S., (2017), “Üniversiteyi Tercih Etme, Akademik İtibar ve Sosyal Etkinlik Arasındaki İlişki: Akdeniz ve Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Lisans Öğrencileri Örneği”, Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, Cilt 23, Sayı 2, 199-222.
- ASLAN, O. E., (2000), “Yerel Yönetimlerde Hizmet Öncesi Eğitim”, Çağdaş Yerel Yönetimler Dergisi, Cilt 9, Sayı 4, 71-85.
- ÇATI K. ve İŞTAR, E. Ve ÖZAN H., (2016), “Üniversite Tercihlerine Etki Eden Faktörlerin İncelenmesi: Türkiye Genelinde Bir Alan Araştırması” Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, Cilt:6, Sayı:2, 163-177.
- ÇOBANLAR, İ., (2017), Türkiye’de Yerel Siyasetçilerin Eğitimi: Aydın İli Örneği, Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Anabilim Dalı Yüksek Lisans Tezi, Aydın.
- Dokuz Eylül Üniversitesi İzmir Meslek Yüksekokulu (İMYO) web sayfası http://imyo.deu.edu.tr/tr/ (Erişim Tarihi:01 Eylül 2020).
- ERYİĞİT, B. H. ve AKPINAR A., (2020), “Türkiye’de Yerel Yönetimler Lisans Eğitimi Tecrübesi: Mevcut Durumu, Sorunlar ve Geleceğine Yönelik Bir İnceleme”, Tesam Akademi Dergisi, 7(2), 301-329.
- GERAY, C., (1994), “Belediyecilik Eğitimine Duyulan Gereksinim ve Öneriler”, Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi Dergisi (Prof. Dr. Yılmaz Günal'a Armağan), Cilt: 49, Sayı: 3-4, 185-198).
- KARADAĞ, E., ve YÜCEL C., (2020), “Türkiye Üniversite Memnuniyet Araştırması”, Üniversite Araştırmaları Laboratuvarı Yayınları.
- KİRİŞ, H. M, ve GÜL, H., (2017) “Büyük Veri Analizi Temelinde Türkiye’de Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi (SBKY) ile Kamu Yönetimi (KY) Bölümleri Sıralaması ve Değerlendirmesi”, Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi Y.2017, C.22, Kayfor15 Özel Sayısı, s.2109-2131.
- Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu web sayfası http://meobs.marmara.edu.tr (Erişim Tarihi:01 Eylül 2020).
- Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Muğla Meslek Yüksekokulu Web Sitesi, http://muglayob.mu.edu.tr/tr/bolum-hakkinda-1241 (Erişim Tarihi:01 Eylül 2020).
- ÖSYM Web Sayfası https://www.osym.gov.tr/TR,19415/kpss-20201-bazi-kamu-kurum-ve-kuruluslarinin-kadro-ve-pozisyonlarina-yerlestirme--icin-tercih-kilavuzu-ve-tablolar.html(Erişim Tarihi:07 Ekim 2020).
- T.C. Çevre ve Şehircilik Bakanlığı Yerel Yönetimler Genel Müdürlüğü, 2019 Yılı Genel Faaliyet Raporu https://webdosya.csb.gov.tr/db/yerelyonetimler/icerikler//2019-yili-mahall--i-dareler-genel-faal-yet-raporu-18082020-20200818142825.pdf (Erişim Tarihi:13 Aralık 2020).
- T.C. Kalkınma Bakanlığı Onuncu Kalkınma Planı 2014-2018 Yerel Yönetimler Özel İhtisas Komisyonu Raporu, ISBN 978-605-4667-65-9, YAYIN NO: KB: 2868-ÖİK: 718, 2014, Ankara.
- Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi http://tyyc.yok.gov.tr (Erişim Tarihi:10 Aralık 2020).
- YÜCEYILMAZ, Y., KIZILYALÇIN A. Ve ALPTEKİN D., (2014), “Yerel Yönetimler Programı Öğrencilerinin İstihdamı ve İstihdam Beklentileri Üzerine Bir Araştırma”, Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler MYO Cilt 17, Sayı 1, 39-64.
- Yüksek Öğretim Kurumu YÖK ATLAS Web Sayfası, https://yokatlas.yok.gov.tr/ (Erişim Tarihi:07 Ekim 2020).
- 2019 Tarihli Mahalli İdarelere İlk Defa Atanacaklara Dair Sınav ve Atama Yönetmeliği https://www.mevzuat.gov.tr/ (Erişim Tarihi:10 Kasım 2020).
- 5302 Sayılı İl Özel İdaresi Kanunu https://www.mevzuat.gov.tr/ (Erişim Tarihi:10 Kasım 2020).
- 5393 Sayılı Belediye Kanunu https://www.mevzuat.gov.tr/ (Erişim Tarihi:10 Kasım 2020).
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Bölüm | Araştırma Makaleleri |
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 30 Nisan 2021 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2021 Cilt: 3 Sayı: 5 |
Kaynak Göster
