Die Integration der Grammatik und des Schreibunterrichts unter dem Aspekt der kreativen Schreibfertigkeit im ersten Studienjahr der Deutschlehrerausbildung

Year 2010, Volume: 23 Issue: 1, 339 - 364, 01.04.2010

Arzu Mollaoğlu , Yasemin Ceylan

Abstract

Keywords

-

Alman Dili Eğitiminde Birinci Sınıf Öğrencilerinin Yaratıcı Yazma Yöntemleri Doğrultusunda Dil Bilgisi ve Yazma Derslerinin Birleştirilmesi

Abstract

Yabancı dil eğitimi ve öğretiminde dilbilgisi önemli bir etkendir. Çünkü
yabancı dilde konuşma ve yazma becerilerin gelişiminde önemli bir rol
oynamaktadır. Yaratıcı yazma günümüzde birçok alanda yer almaktadır. Yabancı dil
derslerinde de yaratıcı yazma kavramına rastlanmaktadır. Bu çalışmanın amacı daha
önce öğrenilmiş dilbilgisi bilgileri ile yaratıcı yazma yöntemlerini aynı ders
içerisinde kullanarak Alman Dili Eğitimi 1. sınıf öğrencilerin dil becerilerinin
gelişiminin yanı sıra öğrenme isteğini ve motivasyonunu arttırmaktır. Bu doğrultuda
yaratıcı yazma yöntemlerini kullanarak öğrencilerden bu derslerde uygulanan şiir
örnekleri baz alınarak şiirler yazmaları istendi. Öğrencilerin yazdığı şiir örnekleri
çalışman ekinde yer almaktadır.

Keywords

Almanca Dilbilgisi, Yaratıcı Yazma, Yabancı Dil Eğitimi, Şiir.