“Bir Kaktüs Resmi Çiz Testi" Aracılığıyla Psikolojik Danışman Adaylarının Kişilik Özelliklerine ve Duygu Durumlarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Year 2018, Volume: 2 Issue: 4, 389 - 397, 24.12.2018

Gamze Mukba , Zöhre Kaya , Rana Özkan

https://doi.org/10.31461/ybpd.493185

Cited By: 2

Abstract

“Bir Kaktüs Resmi Çiz Testi” hem çocukların hem de
yetişkinlerin iç dünyaları, mizaçları, duygu durumları hakkında bilgi vermeyi
sağlayan yansıtıcı testlerden biridir.
Bu araştırmanın amacı, psikolojik danışman adaylarının
kişilik özellikleri ve duygu durumlarına ilişkin görüşlerinin “Bir Kaktüs Resmi
Çiz Testi” aracılığıyla incelenmesidir. 
Araştırmanın katılımcılarını 2017-2018 eğitim öğretim yılında Van
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölümü’nde eğitim
alan 1. ve 2. sınıf öğrencilerinden 6 erkek ve 15 kadın olmak üzere toplam 21
kişi oluşturmuştur. Nitel araştırma desenine göre tasarlanan bu çalışmanın
verileri, yarı yapılandırılmış görüşme tekniği aracılığıyla toplanmıştır.
Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre; kadın katılımcıların bir kısmının ve
erkek katılımcıların hepsinin “yabani bir kaktüs resmi” çizdikleri, “saksı”
çizmedikleri ve bu bağlamda “özgürlüklerine düşkün oldukları” söylenebilir.
Nitekim saksı içindeki ve kökleri olan kaktüs resimleri, evcimen olmayla
bağdaştırılırken; çöl kaktüsü, kökü olmayan ve yaban kaktüs resimleri “bağımsız
olmayla” ilişkilendirilmektedir. Bu bağlamda araştırmaya katılan erkek öğrencilerin
evcimen mizaç taşımadıkları söylenebilir. Yapılan bu uygulama ile bireylerin
yaptıkları resimler aracılığıyla onların duygu durumları ve içsel dünyaları
hakkında önemli bilgiler elde edilebileceği sonucuna varılmıştır.

Keywords

“Bir Kaktüs Resmi Çiz Testi”, Kişilik Özelliği, Duygu Durumu, Psikolojik Danışman

A Research on the Opinions Related to the Personality Traits and Affect-States of Psychological Counselor Candidates through “Draw a Picture of Cactus Test"

Abstract

“Draw a Picture of Cactus Test”
is among the reflective tests; and can contribute to knowledge acquisition
about both children and adults’ inner world, personality traits and
affect-state. In this research, it is aimed to reveal the opinions related to
their personality traits, affect-state and inner state of psychological
counselor candidates through “Draw a Picture of Cactus Test”. The participants
of the research are 6 males and 15 females, totally 21 participants who are at
the first and the second class of Psychological Counseling and Guidance
Department in Van Yüzüncü Yıl University in 2017-2018 Academic Year. This
research is qualitative and its data has been collected via semi-structured
interview technique.  According to the
results, some of the female participants and all male participants have drown
“a wild cactus picture” have not drown a pot and in this regard; it can be said
that they are “keen on independence”. Hence, the pictures of cactuses in the
pot and the ones have roots are associated with being home-loving; the pictures
of the desert cactuses, wild cactuses are associated with ‘being independent’.
In this context, it can be said that male students participated in this
research do not have home-loving temperament. By this application, it is
deduced that via the pictures drawn by the individuals, important knowledge
about their affect state and inner world can be obtained.

Keywords

“Draw a Picture of Cactus Test”, Personality Trait, Affect-State, Psychological Counselor

References

• Alibal, M. (1994). Projektif testlerle kişilik değerlendirmesi. Ankara Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 7(1), 193-209.
• Amundson, N.E. (1979). Using projective assessment techniques in career counselling. Canadian Counsellor, 13(4), 225-228.
• Büyükalan Filiz, S., Cancan, D.A., & Kansu Çelik, F. (2018). Suriyeli çocukların Suriye’ye bakış açılarına ilişkin resimlerinin analizi. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD), 19(1), 519-536.
• Crandall, J.M. (1984). Projective techniques with children: Assessment through guided imagery, drawing, and post-drawing inquiry, Unpublished Master Thesis, Vancouver: The University of British Columbia Department of Counselling Psychology.
• Çakır, B. (2017). DEHB tanısı almış çocukların aile resmi çizimlerinin algılanan ebeveyn tutumları ve anksiyete düzeyleri ile ilişkisi, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• Çankırılı, A. (2011). Çocuk resimlerinin dili. İstanbul: Zafer Yayınları.
• Halmatov, S. (2016). Çocuk resimleri analizi ve psikolojik resim testleri. Ankara: Pegem Akademi.
• Hass-Cohen, N., Chandler-Ziegler, K., Veeman, T., & Fun, S. (2016). Diversity-based characteristics of Mexican children’s drawings: A qualitative analysis of drawings collected in Mexico city. Journal of the American Art Therapy Association, 33(2), 81-90. doi: 10.1080/07421656.2016.1166905
• Karasar, N. (2005). Bilimsel araştırma yöntemi (15.Baskı). Ankara: Nobel Yayıncılık.
• Kızıltaş, E., Halmatov, S., & Ertör, E. (2017). 6 Yaş çocukların kendileri için uygun gördükleri hayvan metaforlarının incelenmesi. Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi, 12(23), 399-414.
• Sakallı Uğurlu, N., & Türkoğlu, B. (2016). Günümüz Türkiye’sinde cinsiyet kalıpyargıları: Kadın Kimdir? Erkek Kimdir? I. Sosyal Psikoloji Kongresi. 17-19 Kasım 2016 Ankara; 98-108.
• Schapir, E. (1986). The expression of self in flower drawings. Special Education and Rehabilitation, 1(1), 97-106.
• Tozduman Yaralı, K., Özkan, H.K., & Güngör Aytar, A. (2016). Yedi ve on yaş çocuklarının sevgiyi ifade ediş biçimlerinin çizdikleri resimlere yansıması. Kastamonu Eğitim Dergisi, 24(5), 2181-2194.
• Yavuzer, H. (2009). Resimleriyle çocuk. İstanbul: Remzi Kitabevi.
• Yıldırım, A., & Şimşek, H. (2013). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayınları.
• Yılmaz, T. (2017). Klinik psikolojide sanat ve sanat uygulamaları. Tykhe Sanat ve Tasarım Dergisi, 2(2), 32-43.