A Study on the Investigation of Loneliness Levels and Mental Endurance of Athletes Actively Participating in Athletics, Fitness, Archery and Dance Sports

Yıl 2023, Cilt: 6 Sayı: 4, 1322 - 1334, 28.12.2023

Erhan Buyrukoğlu

https://doi.org/10.38021/asbid.1270146

Öz

In this study, it is aimed to examine the loneliness levels and mental endurance levels of the athletes who are actively involved in athletics, fitness, archery and dance sports in Aydın. In addition, it was analyzed to what extent the scores obtained from the commitment, control (mental endurance) and loneliness scales classify the athletes in the branches of athletics, dance, fitness and archery. The universe of our research consists of 118 athletes active in the branches of athletics, dance, fitness and archery in Aydın. The data collection process in our research consists of two parts. In the first part, a personal information forum was created by the researchers to obtain the demographic information of the athletes, and in the second part, the Ucla Loneliness scale consisting of 20 items developed by Russel et al. The Mental Stamina Inventory consists of 13 items and 3 sub-dimensions, which was adapted into Turkish by Pehlivan (2014). As a result of the discriminant analysis applied on the data obtained through the personal information form and the scales, it was determined that the scores obtained from the scales of trust, commitment, control and loneliness, which are the sub-dimensions of the Mental Resilience Inventory, classified fitness 77%, archery 64%, athletics 43%, and dance 37%. The correct classification rate in athletics, fitness, archery and dance sports was found to be 56%.

Anahtar Kelimeler

Athletics, Fitness, Archery, Dance, Loneliness Level, Mental Endurance

Atletizm, Fitness, Okçuluk ve Dans Sporlarında Aktif Olarak Yer Alan Sporcuların Yalnızlık Seviyeleri ve Mental Dayanıklılıklarının İncelenmesi Üzerine Bir Araştırma

Öz

Bu araştırmada atletizm, fitness, okçuluk ve dans sporlarında aktif olarak Aydın ilinde yer alan sporcuların yalnızlık seviyeleri ve mental dayanıklılık seviyelerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Ayrıca, bağlılık, kontrol (mental dayanıklılık) ve yalnızlık ölçeklerinden elde edilen puanların atletizm, dans, fitness ve okçuluk branşındaki sporcuları ne düzeyde doğru sınıflandırdığı analiz edilmiştir. Araştırmamızın evrenini aktif olarak Aydın ilinde yer alan atletizm, dans, fitness ve okçuluk branşlarındaki 118 sporcu oluşturmaktadır. Araştırmamızda veri toplama işlemi iki bölümden oluşmaktadır. İlk bölümünde sporcuların demografik bilgilerini elde etmek için araştırmacılar tarafından kişisel bilgi forumu oluşturulmuş, ikinci bölümde ise Russel vd., (1978) tarafından geliştirilen, Demir (1989) tarafından Türkçeye uyarlanan 20 maddeden oluşan Ucla Yalnızlık ölçeği ile Sheard vd., (2009) tarafından geliştirilen Pehlivan (2014) tarafından Türkçe ’ye uyarlanan 13 madde ve 3 alt boyuttan oluşan Mental Dayanıklılık Envanteri yer almaktadır. Kişisel bilgi formu ve ölçekler aracılığıyla elde edilen veriler üzerinde uygulanan diskriminant analizi sonucunda Mental Dayanıklılık Envarteri alt boyutlarından güven, bağlılık, kontrol ile yalnızlık ölçeklerinden elde edilen puanların fitness %77, okçuluk %64, atletizm %43, dans %37 oranla doğru sınıflandırdığı belirlenmiştir. Atletizm, fitness, okçuluk ve dans sporlarında doğru sınıflandırılma oranı ise %56 olarak bulunmuştur.

Anahtar Kelimeler

Atletizm, Fitness, Okçuluk, Dans, Yalnızlık Seviyesi, Mental Dayanıklılık

Kaynakça

• Amman, M.T. (2000). Spor sosyolojisi: Sporda sosyal bilimler, (Edit İkizler H.C.), AlfaYayınevi, İstanbul.
• Brown, J. D. (2002). The Cronbach alpha reliability estimate. JALT Testing ve Evaluation SIG Newsletter, 6(1).
• Bull, S. J., Shambrook, C. J., James, W., ve Brooks, J. E. (2005). Towards an understanding of mental toughness in elite English cricketers. Journal Of Applied Sport Psychology, 17(3), 209-227.
• Cesur, Ş. Ö. (2018). Türkiye şampiyonasına katılan sporcuların mental dayanıklılık ve yalnızlık seviyelerinin incelenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
• Cesur, Ş. Ö. (2019). Examination of mental toughness levels of dart players. European Journal of Physical Education and Sport Science, 5(1), 28-36.
• Cherry, H. L. (2005). Psychometric analysis of an inventory assessing mental toughness. Masters Theses, 588.
• Connaughton, D., Wadey, R., Hanton, S., ve Jones, G. (2008). The development and maintenance of mental toughness: Perceptions of elite performers. Journal of sports sciences, 26(1), 83-95.
• Connaughton, D., Wadey, R., Hanton, S., ve Jones, G. (2008). The development and maintenance of mental toughness: Perceptions of elite performers. Journal Of Sports Sciences, 26(1), 83-95.
• Cox, R.H. (2012). Sport psychology, concepts and applications. 7th ed., New York: McGraw-Hill, 297-298.
• Crust L, Swann C. (2011). Comparing two measures of mental toughness. Personality and Individual Differences, (50), 217-221.
• Crust, L. (2009). The relationship between mental toughness and affect intensity. Personality and Individual Differences, 47(8), 959-963.
• Crust, L., Earle, K., Perry, J., Earle, F., Clough, A., ve Clough, P. J. (2014). Mental toughness in higher education: Relationships with achievement and progression in first-year university sports students. Personality and Individual Differences, (69), 87-91.
• Çokluk, Ö., Şekercioğlu, G., ve Büyüköztürk, Ş. (2012). Sosyal bilimler için çok değişkenli istatistik: SPSS ve LISREL uygulamaları (Vol. 2). Ankara: Pegem Akademi.
• Demir, A. (1989). Ucla yalnızlık ölçeğinin geçerlik ve güvenirliği. Psikoloji Dergisi, 7(23), 14-18.
• Doğu, G. A., & Doğan, İ. (2017). Halk oyunları hakemlerinin tükenmişlik düzeyleri ile iş doyumları arasındaki ilişkinin incelenmesi. Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi, (62), 138-145.
• Eygü, H. (2009). Spor psikolojisi ve türkiye’deki futbol hakemlerinin psikolojik durumları üzerine bir araştırma. Yüksek Lisans Tezi, Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erzurum.
• Findlay, L. C., ve Bowker, A. (2009). The link between competitive sport participation and self-concept in early adolescence: A consideration of gender and sport orientation. Journal Of Youth And Adolescence, 38(1), 29-40.
• Gliner, J. A., Morgan, G. A., ve Leech, N. L. (2011). Research methods in applied settings: An integrated approach to design and analysis. Routledge.
• Gucciardi, D. F., Gordon, S., ve Dimmock, J. A. (2009). Advancing mental toughness research and theory using personal construct psychology. International Review of Sport and Exercise Psychology, 2(1), 54-72.
• Gülşen, D. B. A., Yıldız, A. B., Yılmaz, B., ve Şahan, H. (2019). Spor bilimleri fakültesindeki öğrencilerin kendinle konuşma ve zihinsel dayanıklılık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 4(4), 459-470.
• Hancı, S. (2017). Bireysel ve takım sporlarıyla uğraşan sporcuların çeşitli değişkenlere göre yalnızlık düzeylerinin incelenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Kütahya Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Kütahya.
• Heiny KA. (2012). Psychometric analysis and dimensionality of mental toughness in the context of judo performance. Thesis, University of Wien. Psychology Faculty.
• Jones, Hanton ve Connaughton, (2002) A framework of mental toughness? An investigation of elite sport performers. Journal of Applied Sport Psychology, (14), 205-218.
• Juan, M. V T., ve Lopez, A. (2015). Mental toughness of scholar athletes. Researchers World, 6(3), 22.
• Karasar, N. (2015). Bilimsel araştırma yöntemi kitabı. Nobel Akademi Yayıncılık, Ankara.
• Kozaklı, H. (2006). Üniversite öğrencilerinde yalnızlık ve sosyal destek düzeyleri arasındaki ilişkilerin karşılaştırılması. Yüksek Lisans Tezi, Mersin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Mersin.
• Madrigal, L., Robbins, J., Gill, D. L., ve Wurst, K. (2015). A pilot study investigating the reasons for playing through pain and injury: Emerging themes in men’s and women’s collegiate rugby. The Sport Psychologist, 29(4), 310-318.
• Mahoney, J. W., Gucciardi, D. F., Ntoumanis, N., ve Mallet, C. J. (2014). Mental toughness in sport: Motivational antecedents and associations with performance and psychological health. Journal of Sport and Exercise Psychology, 36(3), 281-292.
• Marchant, D. C., Polman, R. C., Clough, P. J., Jackson, J. G., Levy, A. R., ve Nicholls, A. R. (2009). Mental toughness: Managerial and age differences. Journal of Managerial Psychology, 24(5), 428-437.
• Nicholls, A. R., Polman, R., Levy, A., ve Backhouse, S. H. (2009). Mental toughness in sport: Achievement level, gender, age, experience and sport type differences. Personality and Individual Differences, (47), 73–75.
• Öner, H. (2023). Stres ve Stresle Başa Çıkmada Sporun Önemi. Spor Bilimleri Üzerine Araştırmalar-III İçinde, Uluç E.A. ve Gülşen, D.B.A.(edt).Gaziantep: Özgür Yayınevi.
• Pehlivan, H. (2014). Sporda mental dayanıklılık ölçeği uyarlama geçerlik ve güvenirlik çalışması. Yüksek Lisans Tezi, Celal Bayar Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Manisa.
• Poulsen A.A., Ziviani J.M., Cuskelly M., Smith R. (2007). Psychological outcomes of physical activity. Basic and Applied Sciences for Sport Medicine, (24), 273-259.
• Russell, D, Peplau, H., ve Ferguson, M. L. (1978). Developing a measure of loneliness. Journal of Personality Assesment, (42), 290-294
• Schermelleh-Engel K, Moosbrugger H, Müller H. (2003). Evaluating the fit of structural equation models: Tests of significance and descriptive goodness-of-fit measures. Methods of Psychological Research Online, (8), 23-74.
• Sheard M, Golby J, Van Wersch A. (2009). Progress towards construct validation of the Sports Mental Toughness Questionnaire (SMTQ). European Journal of Psychological Assessment, (25), 186-193.
• Sheard, M., Golby, J., ve Werch, A. V. (2009). Progress toward construct validation of the sports mental toughness questionnaire (SMTQ). European Journal of Psychological Assessment, 186-193.
• Sheykh, M., Yousefi, B., Hasani, Z., Zivyar, F. (2006). Assessment And Comparison ofcontrol Resources (Internal - External) And Feeling Of Loneliness Among femaleathletes and Non-Athletes. Research On Sport Science, (10), 125-135.
• Thewell, Weston ve Greenlees, (2005). Defining and understanding mental toughness within soccer. Journal of Applied Sport Psychology, (17), 326-332.
• Tümkaya, S., Aybek, B., ve Çelik, M. (2008). An investigation of students’ life satisfaction and loneliness level in a sample of Turkish students. Journal of Human Sciences, 5(1).
• Ünver, D. ve Karacabey, K. (2022). Futbolda Fizyolojik ve Zihinsel Dayanıklılık: Profesyonel Futbolcular üzerine bir uygulama. Uluslararası Türk Spor ve Egzersiz Psikolojisi Dergisi, 2(2), 73-87.
• Vilhjalmsson R., Thorlindsson, T. (2005). The Integrative And Physiological Effects ofsport Participation: A Study of Adolescents. Sociological Quarterly, (33), 637 – 647.
• Yarayan, E., Yıldız, A. B., ve Gülşen, D. B. A. (2018). Elit düzeyde bireysel ve takım sporu yapan sporcuların zihinsel dayanıklılık düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 11(57).
• Yardımcı, A., Sadık, R., ve Kardaş, N. T. (2017). Amerikan futbolu sporcularının yalnızlık düzeyleri ve sporda mental dayanıklılık düzeyleri arasındaki ilişki. Spor Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 2(2), 79-90.
• Yıldız, A. B. (2022). Sporcularda zihinsel dayanıklılık ve öz yeterlik. Baki Yılmaz (Ed.) Ankara: Gazi.