ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE RUH SAĞLIĞI BELİRLEYİCİSİ OLARAK BAĞLANMA STİLLERİNİN İNCELENMESİ

Yıl 2019, Cilt: 7 Sayı: 16, 1 - 18, 24.03.2019

Yıldız Bilge

https://doi.org/10.33692/avrasyad.543621

Cited By: 2

Öz

Bağlanma
stilleri ile psikolojik uyum arasındaki ilişkinin ele alındığı birçok araştırma
bulunmaktadır. İnsanların, ihtiyaç duyduklarında önemli bağlanma figürlerinden
yakınlık aramaya motive oldukları ve doğuştan gelen psikobiyolojik bir sistemle
doğduğunu iddia eden Bowlby’nin bağlanma teorisi, normal gelişimin yanı sıra
psikopatolojinin oluşumunu açıklamada da dikkate alınan etkili bir kuramdır.
Psikopatolojinin altında yatan gelişimsel sürecin doğasının anlaşılmasına
katkıda bulunmayı hedefleyen bu çalışma, üniversite öğrencilerinin bağlanma
stillerinin çeşitli psikolojik belirtilerle ilişkisini ve bağlanma stillerinin
zihinsel bozukluklarını öngörme düzeylerini incelemeyi amaçlamaktadır.

İlişkisel
tarama yönteminin kullanıldığı çalışma, 17-27 yaş (Ort.=20,54, S=1,36)
arasındaki 227 kız (%70,3) ve 96 erkek (%29,7) olmak üzere toplam 323
öğrenciyle gerçekleştirilmiştir. Katılımcılara Kısa Semptom Envanteri ve Üç
Boyutlu Bağlanma Stilleri Ölçeği uygulanmıştır.

Güvenli
bağlanma stili bazı psikolojik belirtilerle negatif korelasyon gösterirken,
kaçıngan bağlanma stili bazı psikolojik belirtilerle pozitif korelasyon
göstermiştir. Kaygılı-kararsız bağlanma stili ile bütün psikolojik belirtiler
arasında ise pozitif korelasyonlar saptanmıştır. Yapılan regresyon analizi
sonuçlarına göre kaygılı-kararsız bağlanma stilinin bütün psikolojik belirtiler
için en önemli yordayıcı değişken olduğu, güvenli ve kaçıngan bağlanma
stillerinin ise bazı psikolojik belirtiler için yordayıcı değişken olduğu
tespit edilmiştir. Ayrıca cinsiyet ve psikolojik yardıma ihtiyaç duyup duymama
değişkenleri açısından gruplar arasında fark olduğu bulunmuştur.

Elde
edilen veriler değerlendirildiğinde bağlanma stillerinin psikolojik belirtiler
için bir risk faktörü olarak değerlendirilebileceği görülmüştür. 

Anahtar Kelimeler

psikolojik belirtiler, bağlanma stilleri

Kaynakça

• AINSWORTH, Mary DS ve BELL, Simon M, (1970). Attachment, exploration, and separation: Illustrated by the behavior of one-year-olds in a strange situation. Child Development, XLI,1:49–67. AINSWORTH, Mary DS, BLEHAR, Mary C, WATERS, Everett ve WALL, Sally, (1978). Patterns of attachment. A psychological study of the strange situation. Halsted (Wiley), NJ: Lawrence Erlbaurn. ALGAN, Ayşegül G ve ŞENDIL, Gül, (2013). Okul öncesi çocuklar ve ebeveynlerinin bağlanma güvenlikleri ile çocuk yetiştirme tutumları arasındaki ilişkiler. Psikoloji Çalışmaları Dergisi, XXXIII, 1: 55-68.