TOPLUMSAL KİMLİK OKURYAZARLIĞI

Yıl 2019, Cilt: 19 Sayı: 3, 825 - 842, 17.10.2019

Süleyman Yurttaş

https://doi.org/10.11616/basbed.v19i49542.574828

Cited By: 2

Öz

Bu çalışma modern ya da postmodern dönem olarak kabul edilen günümüz
dünyasında yaşayan bireylerin toplumsal kimliklerini konu edinmektedir.
Çalışma, toplumsal kimlik konusunu teorik ve kavramsal bir perspektiften ele
almaktadır. Çalışma, Lévi-Strauss’un bricolage (yaptakçılık) kavramına atıfta
bulunarak kimlikleri, kimlik yaptakçılığı üzerinden ele alıp günümüz dünyasında
kimlik oluşturma ve dönüşüm süreçlerinde, aktörlerin sahip oldukları bilgi,
beceri ve yeterliliklerin önemine vurgu yapmaktadır. Buradan hareketle çalışma,
toplumsal kimlik okuryazarlığı olarak kavramsallaştırılan bir kavramı
literatüre kazandırmayı amaçlamaktadır. Çalışmada, toplumsal kimlik
okuryazarlığı, toplumsal kimlikleri; tanıma, anlama, çözümleme; kimlikler
arasındaki farklılıkları, uyuşmazlıkları ve benzerlikleri fark etme ve bunları
kabullenme, diğer kimliklerle sağlıklı ilişkiler yürütebilme, kendi kimliğini
oluşturma ve dönüştürme noktasında karşılaştığı sorunlarla baş edebilme ve
sorunları çözebilme yeterliliği olarak tanımlanmıştır. Yapılan çalışma, kimlik
ile yeterlilik, farkındalık, bilgi ve beceri arasında bir bağ kurması açısından
öneme sahiptir. 

Anahtar Kelimeler

Toplumsal Kimlik Okuryazarlığı, Kimlik, Okuryazarlık, Yaptakçılık

Kaynakça

• Aktulum, K. (2007), Metinlerarası ilişkiler, Öteki Yayınevi, Ankara.
• Aslantekin, F., ve Yumrutaş, M. (2014), Sağlık Okuryazarlığı ve Ölçümü, TAF Preventive Medicine Bulletin, 13(4).
• Atkinson, R. L., Smith, E. E., Nolen-Hoeksema, S., Fredrickson, B. ve Loftus, G.R. (2012), Psikolojiye Giriş. Arkadaş Yayınevi. Ankara.
• Bauman, Z. (2000), Postmodernlik ve Hoşnutsuzlukları, çev. İ. Türkmen, Ayrıntı, İstanbul.
• Bauman, Z. (2010). Küreselleşme: Toplumsal Sonuçları, çev. Abdullah Yılmaz, Ayrıntı, İstanbul.
• Bauman, Z. (2018), Parçalanmış Hayat: Postmodern Ahlak Denemeleri, çev. İ. Türkmen, Ayrıntı, İstanbul.
• Berger, P. L. ve Luckmann, T. (2016), Modernite, Çoğulculuk ve Anlam Krizi, çev. M.D. Dereli, Heretik Yayınları, Ankara.
• Bilgin, N. (2007), Kimlik İnşası. Aşina Kitaplar, İzmir.
• Bilton, T., Bonnett, K., Jones, P., Lawson, T., Skinner, D., Stanworth, M. ve Webster, A. (2008), Sosyoloji çev. Inat K., Kartal Y., Ozkale, N., Toraman, K., Ozkan Y. ve Gungen AR, Siyasal Kitabevi, Ankara.
• Bricolage, https://www.merriam-webster.com/dictionary/bricolage (Erişim Tarihi: 19.05.2019).
• Chambers, I. (2014), Göç, Kültür, Kimlik, çev. İ. Türkmen ve M. Beşikçi, Ayrıntı Yayınları, İstanbul.
• Erikson, E. H. (2014), İnsanın 8 Evresi, çev. G. Akkaya, Okyanus Yayınları, İstanbul.
• Gerrig, R. J. ve Zimbardo, P. G. (2017), Psikolojiye Giriş: Psikoloji ve Yaşam. Çev. G. Sart. Nobel Yayıncılık. Ankara.
• Giddens, A. (1994), Modernliğin Sonuçları, çev. E. Kuşdil, Ayrıntı Yayınları, İstanbul.
• Girard, R. (2003), Şiddet ve Kutsal, çev. N. Alpay, Kanat, İstanbul.
• Gökmen, H. (2012), Finansal Okuryazarlık, Hiperlink Yayınları, İstanbul.
• Güvenç, B. (1996), Türk Kimliği: Kültür Tarihinin Kaynakları. Remzi Kitabevi, İstanbul.
• Hobbs, R. (2004), Medya Okuryazarlığı Hareketinde Yedi Büyük Tartışma1, Ankara University, Journal of Faculty of Educational Sciences, 37(1), 122-140.
• https://onedio.com/haber/ramazan-ayi-icin-yeni-bir-dekorasyon-fikri-olarak-ortaya-cikan-ve-tartismalara-yol-acan-ramazan-agaclari-872089 (Erişim Tarihi: 14.05.2019).
• https://twitter.com/ensonhaber/status/1127863148306788353?s=12 (Erişim Tarihi: 14.05.2019).
• Kurbanoğlu, S. S. (2010), Bilgi Okuryazarlığı: Kavramsal Bir Analiz, Türk kütüphaneciliği, 24(4), 723-747.
• Kurudayıoğlu, M. ve Tüzel, S. (2010), 21. Yüzyıl Okuryazarlık Türleri, Değişen Metin Algısı ve Türkçe Eğitimi, Türklük Bilimi Araştırmaları, (28).
• Larrain, J. (1995), İdeoloji ve Kültürel Kimlik. çev. N. N. Domaniç, Sarmal, İstanbul.
• Lévi-Strauss, C. (1994). Yaban Düşünce, Çev. T. Yücel, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul.
• Maalouf, A. (2000), Ölümcül Kimlikler, Çev: A. Bora, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul.
• MacKenzie, M. (2017), İzmler. Modayı Anlamak, Hayal Perest Yayınevi, İstanbul.
• Marshall, G. (1999), Sosyoloji Sözlüğü, çev. O. Akınhay ve D. Kömürcü, Bilim ve Sanat, Ankara.
• Ng, W. (2012), Can We Teach Digital Natives Digital Literacy?, Computers & Education, 59(3), 1065-1078.
• Onur, B. (2006). Gelişim Psikolojisi: Yetişkinlik-Yaşlılık-Ölüm, İmge kitabevi, Ankara.
• Oskay, Ü. (1982), Müzik ve Yabancılaşma: Aristo, Huizinga ve Adorno Açısından Bir Ön Çalışma, Dost Kitabevi, İstanbul.
• Öztürk, Y. (2007), Tarih ve Kimlik. Akademik İncelemeler Dergisi (AID), 2(1), 1-25.
• Smith, A.D. (1994), Milli Kimlik, çev. B. S. Şener, İletişim Yayınları, İstanbul.
• Touraine, A. (2002), Modernliğin Eleştirisi, Çev. H. Tufan, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul.
• Turgut, H. (2007), Herkes İçin Bilimsel Okuryazarlık, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 40(2), 233-256.
• Usta, M. E., ve Karakuş, M. (2016), Pedagojik Okuryazarlık Ölçeğinin Geliştirilmesi, Kastamonu Education Journal, 24(1), 133-146.