DETERMINATION OF STRATEGIC THINKING ABILITIES OF ACADEMICS WITH ADMINISTRATIVE AFFAIRS: STATE UNIVERSITY SAMPLE

Yıl 2023, , 255 - 269, 10.07.2023

Ebrar Yaltagil , Zekai Öztürk

https://doi.org/10.31671/doujournal.1203336

Cited By: 1

Öz

The aim of the present study was to examine the level of strategic thinking skills of academics at Sivas Cumhuriyet University and to determine the relationship between strategic thinking and administrative task. Universities, one of the most important steps of education, are at a key point for the development of strategic thinking skills. For this idea to be placed in students, first of all, academicians must have the ability to think strategically and have a command of the concept of strategic thinking. This will be possible thanks to organizational culture as well as management's attitude and experience. For this purpose, strategic thinking skill scale was administered to examine administrative duty. Face-to-face survey management was used in this descriptive research. The population of the research consisted of academics working at Sivas Cumhuriyet University and, totally, 280 questionnaires were analyzed. We used the Strategic Thinking Skill inventory (Pisapia et al., 2005) and the Cronbach alpha coefficient was found to be 0.894. The results revealed that the strategic thinking abilities of the academicians with administrative duties were higher than those without administrative duties.

Anahtar Kelimeler

Management, Strategy, Strategic Thinking, Academics

İDARİ GÖREVİ OLAN AKADEMİSYENLERİN STRATEJİK DÜŞÜNME YETENEKLERİNİN BELİRLENMESİ: DEVLET ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ (*)

Öz

Bu araştırmanın amacı, Sivas Cumhuriyet Üniversitesi’ndeki akademisyenlerin stratejik düşünme yeteneklerinin düzeyini incelemek ve stratejik düşünmenin idari görevle ilişkisini belirlemektir. Eğitimin en önemli basamaklarından biri olan üniversiteler, stratejik düşünme yeteneğinin gelişmesi için kilit noktadadırlar. Bu düşünce anlayışının öğrencilere yerleştirilebilmesi için öncelikli olarak akademisyenlerin stratejik düşünme yeteneğine sahip olması ve stratejik düşünme kavramına hakim olması gerekmektedir. Bu ise örgüt kültürü, yönetimin tutumu ve deneyimler sayesinde mümkün olacaktır. Araştırmanın amacı doğrultusunda stratejik düşünme becerisi ölçeği; idari görev değişkeni açısından değerlendirilmiştir. Tanımlayıcı araştırmada yüz yüze anket yönetimi kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini, Sivas Cumhuriyet Üniversitesi’nde çalışan akademisyenler oluşturmaktadır. Araştırmada 280 anket analize alınmıştır. Çalışmada akademisyenlerin stratejik düşünme becerilerini ölçmek için Pisapia vd. (2005) tarafından geliştirilmiş “Stratejik Düşünme Becerisi” envanteri kullanılmış olup, ölçeğin Cronbach alpha katsayısı, 0,894 olarak saptanmıştır. Araştırma sonucunda idari görevi olan akademisyenlerin stratejik düşünme yeteneklerinin idari görevi olmayanlara göre daha yüksek çıktığı tespit edilmiştir.

Anahtar Kelimeler

Yönetim, Strateji, Stratejik Düşünme, Akademisyen

Kaynakça

• Amitabh, M. ve Sahay, A. (2008). Strategic thinking: ıs leadership the missing link-an exploratory study, 11. Annual Convention of the Strategic Management Forum, Kanpur, India, 8-10 May 2008, http://www.iitk.ac.in/infocell/announce/convention/papers/Strategy-01Manu%20Amitabh%20final.pdf (Erişim tarihi. 12 Ocak 2018).
• Atmaca, L. İ. (2007). Türk kamu yönetiminde stratejik düşünme ve reform çalışmalarının stratejik düşünce bakış açısıyla incelenmesi, (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kocaeli.
• Benito-Ostolaza, J. M., ve Sanchis-Llopis, J. A. (2014). Training strategic thinking: Experimental evidence, Journal of Business Research, 67(2), 785–789.
• Bilgin, İ. (2021). Örgütsel zekâ düzeyinin, hastane yöneticilerinin stratejik düşünme becerileri üzerindeki etkisi. (Yayınlanmamış doktora tezi), Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
• Bonn, I. (2001). Developing strategic thinking as a core competency, Management Decision, 39(1), 63-71. Çakir, K., ve Taşgit, Y. E. (2021). Stratejik düşünmenin temel bileşenleri: Türk yöneticiler üzerine bir araştırma. Çanakkale On Sekiz Mart Üniversitesi Yönetim Bilimleri Dergisi, 19(39), 23-260.
• Çiçek, M. ve Naktiyok, A. (2013). Stratejik düşünmenin işlemcileri olarak eleştirel ve yaratıcı düşünme: Türkiye örneği, Uluslararası İşletme ve Yönetim Dergisi, 1(1), 39-61.
• Ergen, A. (2011). Stratejik düşünce yaratma: mavi okyanusa yelken açmak. Pazarlama ve Pazarlama Araştırmaları Dergisi, 7(1), 1-21.
• Essery, E. (2002). Reflecting on leadership. Works Management, 55(7), 7-54.
• Goldman, E. F. (2012). Leadership practices that encourage strategic thinking, Journal of Strategy and Management, 5(1), 25-40.
• Goldman, E. F. ve Casey, A. (2010). Building a culture that encourages strategic thinking. Journao of Leadership & Organizational Studies, 17(2), 119-128.
• Jones, B. F. (Ed). (1997). Strategic teachig and learning cognitive ınstructionin the content areas, U.S. North Central Regional Educational Laboratory.
• Kargın, M., Aktaş, R. ve Kargın, S. (2012). Geleceğin muhasebecilerinin stratejik düşünme yeteneklerinin ölçülmesi ve değerlendirilmesi. Muhasebe ve Denetime Bakış, 18(2), 107-132.
• Larson, R. ve Hansen, D. (2005). The development of strategic thinking: learning to ımpact human systems in a youth activism program. Human Development, 48(1), 327–349.
• Leithwood, K. A. ve Steinbach, R. (1992). Improving the problem-solving expertise of school administrators: theory and practice, Education and Urban Society, 24(3), 317-345.
• Liedtka, M. J. (1998). Strategic thinking: can it be taught?. Long Range Planning, 31(1), 120-129. Mason, J. (1986). Developing strategic thinking. Long Range Planning, 19(3), 72-80.
• Miles, R.E. ve Snow, C.C. (2003). Organizational strategy, structure, and process. New York, NY. Stanford University Press.
• Mintzberg, H. (1994). The rise and fall of strategic planning: reconceiving roles for planning, plans, planners. New York, NY: Prentice Hall.
• Naktiyok, A. ve Çiçek, M. (2014). Stratejik düşünmenin bir öncülü olarak eleştirel düşünme: yöneticiler üzerinde bir araştırma. Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 28(2), 157-178.
• Ohmae, K. (1982). The mind of the strategist. New York, NY. McGraw-Hill.
• Pang, S. K. ve Pisapia, J. (2007). The Strategic thinking capabilities of school leaders in Hong Kong. Presented at the Annual Conference of the American Education Research Association, Chicago II.
• Pisapia, J. ve Robinson, D. (2010). Transforming the academy: Strategic thinking vs strategic planning. Paper presented to the 4th conference of the American Institute of Higher Education. Williamsburg, Va. USA. 18 March 2010.
• Pisapia, J. ve Robinson, D. (2011). Strategic thinking and vision ıntegration in universities. Presented at The 31. SMS Annual International Conference, Miami, Florida 6- 9 November 2011.
• Pisapia, J. (2006). Strategic thinking capabilities and leader success. Presented at the Biannual Meeting of the National HRD Network. New Delhi, India, 1-3 November 2006.
• Pisapia, J. ve Glick-Cuenot, S.L., (2010). Strategic thinking skills and undergraduate student academic success, American Institute of Higher Education-Proceedings, 3(1), 179-188.
• Pisapia, J., Reyes-Guerra, D. ve Coukos-Semmel, E. (2005). Developing the leader’s strategic mindset: Establishing the measures, Leadership Review, 5(2), 41-68.
• Pisapia, J., Reyes-Guerra, D. ve Yasin, M. (2006). Strategic thinking and leader success presented at the annual meeting of the ınternational conference on advances in management, Lisbon Portugal, 19-22 July 2006.
• Pisapia, J.ve Sun-Keung Pang, N. (2009). A comparison of the use of strategic thinking skills of aspiring school leaders in Hong Kong, Malaysia, Shanghai, and the United States: an exploratory study. International Education Studies, 2(2), 46-58.
• Sloan, J. (2006), Learning to think strategically. Butterworth-Heinemann, Burlington, MA.
• Sun-Keung Pang, N. ve Pisapia, J. (2012). The strategic thinking skills of Hong Kong School leaders: usage and effectiveness, Educational Management Administration & Leadership, 40(3), 343–361.
• Watson, S. ve Mccracken M. (2002). No attraction in strategic thinking: Perceptions on current and future skills needs for visitor attraction managers. International Journal of Tourism Research, 4(5), 367-378.
• Wheatley, M. J., (2006), Leadership and the new science: discovering order in a chaotic world (3. Edition). San Francisco: Berrett Koehler Publishers.
• Wootton, S. ve Horne, T., (2010). Strategic thinking: a nine step approach to strategy and leadership for managers and marketers (3. Edition). London: Kogan Page Limited.
• Zabriskie, N.B. ve Huellmantel, A.B. (1991). Developing strategic thinking in senior management. Long Range Planning, 24(6), 25-33.
• Zsiga, P. (2007). Self-Directed learning readiness, strategic thinking and leader effectiveness ın directors of a national nonprofit organization (Unpublished dissertation), Florida Atlantic University, Florida.