Araştırma Makalesi
BibTex RIS Kaynak Göster

A Research on Television Music Program Preferences of Adolescents

Yıl 2011, Cilt: 1 Sayı: 2, 43 - 57, 02.12.2011

Öz

This research has been carried out to determine the television music program preferences of

adolescents. The working group of the research composes of 110 adolescents, ages 13–16, determined in the city Bolu/Turkey by random sampling. In order to establish the relations of adolescents with television and television music programs; a questionnaire structured & formed with open and closed ended questions has been used.

According to the descriptive statistics, young people were watching mainly private television channels. They do not choose almost the channels of state television TRT. The majority of adolescents prefer music

channels/televisions, which broadcast most popular music and music videos/clips. The music types in most

frequently watched private television channels and their weekly broadcasting times were designated. It is tried to determine the musical processing and image properties of the 50 clips being broadcasted in the most preferred

music channels by teens, were subjected to content analysis method.

Kaynakça

  • Abt, D. (2000), “Müzik Klipleri: Görsel Boyutun Etkisi.” Lull, J. (Ed.): Popüler Müzik ve İletişim, (Çev.: Turgut İblağ), Çiviyazıları, İstanbul, ss. 125–143.
  • Arslan, A. (2004), “Günümüz Türkiye’sinde Medya Gerçeği.” İnsan Bilimleri Dergisi, Vol. 1, No. 1, ss.1–14, Erişim: http://www.insanbilimleri.com, (12 Mayıs 2007).
  • ATV Yayın Akışı, Erişim: http://www.atv.com.tr/yayin_akisi (Mart-Mayıs 2007).
  • Behne, K.-E. (1997), “Musikpräferenzen und Musikgeschmack.” In: Bruhn, H., Oerter, R., Rösing, H. (Eds.), Musikpsychologie. Ein Handbuch, 3. Baskı, Rowohlt, Hamburg, ss. 339-353.
  • Cesur, S., Paker, O. (Kış 2007), “Televizyon ve Çocuk: Çocukların TV Programlarına İlişkin Tercihleri.” Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi. C.6, S.19, ss. 106–125, Erişim: http://www.e-sosder.com (13.03.2008).
  • Elkin, F. (1995), Çocuk ve Toplum. Çocuğun Toplumsallaşması, (Çev.: Nazife Güngör), Gündoğan Yayınları, Ankara.
  • Ericsson, C. (2002), Från guidad visning till shopping och förströdd tillägnelse. Moderniserade villkor för ungdomars musikaliska lärande, (Studies in Music and music education, nr 4), Yayımlanmamış Doktora Tezi, Malmö Academy of Music, Malmö.
  • Ericsson, C. (2007), Konferans: Discourse Analysis and Music Teachers, 16.04.2007, Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Bolu.
  • Feierabend, S. (1996), “Fernsehen-Wie Schüler es sehen.” Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Dokumentation Heft 4, Baden-Baden.
  • Feierabend, S. & Klinger, W. (2001), “Jugend, Information, (Multi-)Media.” Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Baden-Baden.
  • Gembris, H. (1987), “Musikalische Fähigkeiten und ihre Entwicklung.” In: de La Motte-Haber, H. (Ed.), Psychologische Grundlagen des Musiklernens. Handbuch der Musikpädagogik, B.4, Bärenreiter, Kassel, Basel, London, ss. 116-185.
  • Günindi-Ersöz, A. (2002), “Popüler Kültür Ürünlerinden Müzik Videolarının Gençler Üzerindeki Olumsuz Etkileri.” Aile ve Toplum Dergisi, S. 5, C. 2. Erişim: http://www.aile.gov.tr/raporlar/Aile%20ve %20toplum5.pdf (10.05.2007).
  • Kalay, A. (2008), Müziğin Görselliği, Kalkedon Yayıncılık, İstanbul.
  • Kanal D Yayın Akışı, Erişim: http://www.kanald.com.tr/yayinakisi (Mart-Nisan 2007).
  • Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest [MPFS] (2002), Kim-Studie 2002. Kinder und Medien, Computer und Internet, Baden-Baden.
  • Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest [MPFS] (2008), Jim-Studie 2008. Jugend, Information, (Multi-)Media, Stuttgart.
  • Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest [MPFS] (2009), Kim-Studie 2008. Kinder + Medien, Computer+Internet, Stuttgart.
  • Münch, T. (1997), “Konsumverhalten in der Musik.” In: Bruhn, H., Oerter, R., Rösing, H. (Eds.), Musikpsychologie. Ein Handbuch, 3. Baskı, Rowohlt, Hamburg, ss. 243-250.
  • Rötter, G. (1987), “Die soziale Situation in der Klasse.” In: de La Motte-Haber, H. (Ed.), Psychologische Grundlagen des Musiklernens. Handbuch der Musikpädagogik, B.4, Bärenreiter, Kassel, Basel, London, ss. 332-382.
  • Schmidt, H.-C. (1997), “Musik und Medien - Fernsehen.” In: Bruhn, H., Oerter, R., Rösing, H. (Eds.), Musikpsychologie. Ein Handbuch, 3. Baskı, Rowohlt, Hamburg, ss. 195-203.
  • Show TV Yayın Akışı, Erişim: http://www.showtvnet.com/yayinakisi (Mart-Nisan 2007).
  • Shuter-Dyson, R. (1997), ”Musikalische Sozialisation – Einfluß von Elternhaus, Peers, Schule und Medien.” In: Bruhn, H., Oerter, R., Rösing, H. (Eds.), Musikpsychologie. Ein Handbuch, 3. Baskı, Rowohlt, Hamburg, ss. 305-316.
  • Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung München [ISB] (1996), Musik im Kontext. Handreichung für Musiklehrer, Con Brio, Regengsburg.
  • Star TV Yayın Akışı, Erişim: http://www.startv.com.tr/yayinakisi.aspx (Mart-Nisan 2007).
  • Sun, S.-W., Lull, J. (1986), “The Adolescent Audience for Music Videos and Why They Watch.” Journal of Communication, C. 36, ss. 115–125.
  • TRT Televizyon Yayın Akışları, Erişim: http://www.trt.net.tr/wwwtrt (Mart-Nisan 2007).
  • Wicke, P. (2004), “Populäre Musik in der Bundesrepublik Deutschland.” Deutscher Musikrat. Erişim: http://www.musikrat.de (11.05.2007).
  • Winter, R., Kagelmann, H. J. (1997), “Musik und Medien - Videoclip.” In: Bruhn, H., Oerter, R., Rösing, H. (Eds.), Musikpsychologie. Ein Handbuch, 3. Baskı, Rowohlt, Hamburg, ss. 208-220.

ERGENLERİN TELEVİZYON MÜZİK PROGRAMI TERCİHLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Yıl 2011, Cilt: 1 Sayı: 2, 43 - 57, 02.12.2011

Öz

Bu araştırma, ergenlerin televizyon müzik programı tercihlerini saptamak amacıyla yapılmıştır.
Araştırmanın çalışma grubunu, Bolu ilinde tesadüfü örnekleme yöntemiyle belirlenmiş 13–16 yaşları arasındaki
110 ergen oluşturmaktadır. Ergenlerin televizyonla ve televizyon müzik programlarıyla ilişkilerini saptamak
amacıyla; yapılandırılmış, açık ve kapalı uçlu sorulardan oluşan bir anket kullanılmıştır. Verilerin tanımsal
istatistikleri; gençlerin ağırlıklı olarak özel televizyon kanallarını izlediklerini, TRT kanallarını ise neredeyse hiç
tercih etmediklerini göstermiştir. Ergenlerin çok büyük çoğunluğu da, ağırlıklı olarak popüler müzik türlerinin
ve müzik videolarının/kliplerinin yayınlandığı müzik kanallarını/televizyonlarını tercih etmektedirler.
Araştırmada, sık izlenilen genel içerikli televizyon kanallarındaki müzik türleri ve haftalık yayın süreleri de
belirlenmiştir. Ayrıca; gençlerin en çok tercih ettikleri müzik kanallarında yayınlanan 50 adet klip de içerik
analizine tabi tutularak; tema, dil kullanımı, müziksel işleme ve görüntü açısından genel eğilimleri saptanmaya
çalışılmıştır.

Kaynakça

  • Abt, D. (2000), “Müzik Klipleri: Görsel Boyutun Etkisi.” Lull, J. (Ed.): Popüler Müzik ve İletişim, (Çev.: Turgut İblağ), Çiviyazıları, İstanbul, ss. 125–143.
  • Arslan, A. (2004), “Günümüz Türkiye’sinde Medya Gerçeği.” İnsan Bilimleri Dergisi, Vol. 1, No. 1, ss.1–14, Erişim: http://www.insanbilimleri.com, (12 Mayıs 2007).
  • ATV Yayın Akışı, Erişim: http://www.atv.com.tr/yayin_akisi (Mart-Mayıs 2007).
  • Behne, K.-E. (1997), “Musikpräferenzen und Musikgeschmack.” In: Bruhn, H., Oerter, R., Rösing, H. (Eds.), Musikpsychologie. Ein Handbuch, 3. Baskı, Rowohlt, Hamburg, ss. 339-353.
  • Cesur, S., Paker, O. (Kış 2007), “Televizyon ve Çocuk: Çocukların TV Programlarına İlişkin Tercihleri.” Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi. C.6, S.19, ss. 106–125, Erişim: http://www.e-sosder.com (13.03.2008).
  • Elkin, F. (1995), Çocuk ve Toplum. Çocuğun Toplumsallaşması, (Çev.: Nazife Güngör), Gündoğan Yayınları, Ankara.
  • Ericsson, C. (2002), Från guidad visning till shopping och förströdd tillägnelse. Moderniserade villkor för ungdomars musikaliska lärande, (Studies in Music and music education, nr 4), Yayımlanmamış Doktora Tezi, Malmö Academy of Music, Malmö.
  • Ericsson, C. (2007), Konferans: Discourse Analysis and Music Teachers, 16.04.2007, Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Bolu.
  • Feierabend, S. (1996), “Fernsehen-Wie Schüler es sehen.” Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Dokumentation Heft 4, Baden-Baden.
  • Feierabend, S. & Klinger, W. (2001), “Jugend, Information, (Multi-)Media.” Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Baden-Baden.
  • Gembris, H. (1987), “Musikalische Fähigkeiten und ihre Entwicklung.” In: de La Motte-Haber, H. (Ed.), Psychologische Grundlagen des Musiklernens. Handbuch der Musikpädagogik, B.4, Bärenreiter, Kassel, Basel, London, ss. 116-185.
  • Günindi-Ersöz, A. (2002), “Popüler Kültür Ürünlerinden Müzik Videolarının Gençler Üzerindeki Olumsuz Etkileri.” Aile ve Toplum Dergisi, S. 5, C. 2. Erişim: http://www.aile.gov.tr/raporlar/Aile%20ve %20toplum5.pdf (10.05.2007).
  • Kalay, A. (2008), Müziğin Görselliği, Kalkedon Yayıncılık, İstanbul.
  • Kanal D Yayın Akışı, Erişim: http://www.kanald.com.tr/yayinakisi (Mart-Nisan 2007).
  • Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest [MPFS] (2002), Kim-Studie 2002. Kinder und Medien, Computer und Internet, Baden-Baden.
  • Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest [MPFS] (2008), Jim-Studie 2008. Jugend, Information, (Multi-)Media, Stuttgart.
  • Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest [MPFS] (2009), Kim-Studie 2008. Kinder + Medien, Computer+Internet, Stuttgart.
  • Münch, T. (1997), “Konsumverhalten in der Musik.” In: Bruhn, H., Oerter, R., Rösing, H. (Eds.), Musikpsychologie. Ein Handbuch, 3. Baskı, Rowohlt, Hamburg, ss. 243-250.
  • Rötter, G. (1987), “Die soziale Situation in der Klasse.” In: de La Motte-Haber, H. (Ed.), Psychologische Grundlagen des Musiklernens. Handbuch der Musikpädagogik, B.4, Bärenreiter, Kassel, Basel, London, ss. 332-382.
  • Schmidt, H.-C. (1997), “Musik und Medien - Fernsehen.” In: Bruhn, H., Oerter, R., Rösing, H. (Eds.), Musikpsychologie. Ein Handbuch, 3. Baskı, Rowohlt, Hamburg, ss. 195-203.
  • Show TV Yayın Akışı, Erişim: http://www.showtvnet.com/yayinakisi (Mart-Nisan 2007).
  • Shuter-Dyson, R. (1997), ”Musikalische Sozialisation – Einfluß von Elternhaus, Peers, Schule und Medien.” In: Bruhn, H., Oerter, R., Rösing, H. (Eds.), Musikpsychologie. Ein Handbuch, 3. Baskı, Rowohlt, Hamburg, ss. 305-316.
  • Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung München [ISB] (1996), Musik im Kontext. Handreichung für Musiklehrer, Con Brio, Regengsburg.
  • Star TV Yayın Akışı, Erişim: http://www.startv.com.tr/yayinakisi.aspx (Mart-Nisan 2007).
  • Sun, S.-W., Lull, J. (1986), “The Adolescent Audience for Music Videos and Why They Watch.” Journal of Communication, C. 36, ss. 115–125.
  • TRT Televizyon Yayın Akışları, Erişim: http://www.trt.net.tr/wwwtrt (Mart-Nisan 2007).
  • Wicke, P. (2004), “Populäre Musik in der Bundesrepublik Deutschland.” Deutscher Musikrat. Erişim: http://www.musikrat.de (11.05.2007).
  • Winter, R., Kagelmann, H. J. (1997), “Musik und Medien - Videoclip.” In: Bruhn, H., Oerter, R., Rösing, H. (Eds.), Musikpsychologie. Ein Handbuch, 3. Baskı, Rowohlt, Hamburg, ss. 208-220.
Toplam 28 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Konular İletişim ve Medya Çalışmaları
Bölüm Araştırma Makaleleri
Yazarlar

Nesrin Kalyoncu

Yayımlanma Tarihi 2 Aralık 2011
Gönderilme Tarihi 1 Mayıs 2011
Yayımlandığı Sayı Yıl 2011 Cilt: 1 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA Kalyoncu, N. (2011). ERGENLERİN TELEVİZYON MÜZİK PROGRAMI TERCİHLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. Karadeniz Teknik Üniversitesi İletişim Araştırmaları Dergisi, 1(2), 43-57.