Üniversite Özelliklerinin Girişimci ve Yenilikçi Üniversite Endeksi Üzerindeki Etkilerinin Sistematik Analiz Yoluyla Değerlendirilmesi

Yıl 2023, Cilt: 5 Sayı: 2, 76 - 93, 31.08.2023

İlker Köse , Şeyma Güner

https://doi.org/10.38009/ekimad.1295237

Öz

Üniversiteler, ulusal kalkınmanın en temel bileşeni olan beşeri sermayenin yetiştirildiği ve dışa açıldığı kurumlardır. Ulusal kalkınma için gereken girişimcilik ve yenilikçilik ölçütlerinin üniversitelerde benimsenmesi ve öğretim kurumlarının bu bileşenler doğrultusunda geliştirilmesi önem arz etmektedir. Üniversitelerin kalite, girişimcilik ve yenilikçilik gibi konulardaki yeteneklerini ölçen ve onlara bir çerçeve sunan çeşitli endeksler bulunmakla birlikte Türkiye’deki üniversitelerde yaygın olarak her yıl kullanılan endeks TUBİTAK tarafından geliştirilen Girişimci ve Yenilikçi Üniversite Endeksi’dir (GYÜE). TUBİTAK GYÜE ile üniversitelerin girişim ve yenilik performansını ölçmeyi amaçlamaktadır. Endeksteki boyut ve göstergeler ise üniversitelerin girişim ve yenilik faaliyetlerini geliştirmeleri adına bir rehber oluşturmaktır. Bu çalışmada girişimci yenilikçi üniversite endeksine giren üniversite verilerinin birlikte değerlendirilmesi ve analizi yoluyla, üniversite özelliklerinin girişimci yenilikçi üniversite endeksine girme durumu ile ilişkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaca ulaşabilmek için 2012-2021 yılları arasındaki ve çeşitli kaynaklardan bir araya getirilen veriler derlenerek analiz edilmiştir. Çalışma sonucunda üniversitelerin teknokente sahip olma, meslek yüksek okulu bulunma ve tıp fakültesi, bulunma durumları, üniversitelerin öğretim üyesi sayıları ve yaşlarına göre analiz edilmiştir. Yapılan korelasyon analizi sonucundaki bulgular, bir üniversitenin GYÜE’ye girmesi ile teknokenti ve tıp fakültesi bulunması durumu arasında pozitif korelasyon bulunurken, meslek yüksek okulu mevcudiyetiyle arasında negatif korelasyon bulunduğunu göstermektedir. Detay analizler sonuç bölümünde karşılaştırmalı olarak tartışılmıştır.

Anahtar Kelimeler

GYÜE, Girişimcilik, Teknoloji Transferi, Üniversite Sanayi İşbirliği, Fikri Mülkiyet Hakları

Teşekkür

Sayın Editör, Vakit ayırarak çalışmamızı değerlendirmeye aldığınız için şimdiden teşekkür ederiz. Saygılarımızla

Evaluation of the Effects of University Features on Entrepreneur And Innovative University Index Through Systematic Analysis

Öz

Universities are institutions where human capital, which is the most basic component of national development, is trained and opened to foreign countries. It is important to adopt the entrepreneurship and innovation criteria required for national development in universities and to develop educational institutions in line with these components. While there are various indices that measure the abilities of universities in subjects such as quality, entrepreneurship and innovation and provide a framework for them, the index that is widely used every year in universities in Turkey is the Entrepreneurial and Innovative University Index (GYÜE) developed by TUBITAK. TUBITAK GYÜE aims to measure the entrepreneurial and innovation performance of universities. The dimensions and indicators in the index are to create a guide for universities to develop their entrepreneurial and innovation activities. This study aims to examine the relationship between university characteristics and the status of entering the entrepreneurial, innovative university index by evaluating and analyzing the university data included in the entrepreneurial, innovative university index together. To achieve this aim, the data between the years 2012-2021 and gathered from various sources were compiled and analyzed. As a result of the study, the universities were analyzed according to having a techno city, having a vocational school and a medical school, their availability, the number of faculty members at the universities, and their ages. The findings from the correlation analysis show a positive correlation between a university's entry into the GYÜ and the presence of a technicity and a medical school. At the same time, there is a negative correlation between the presence of a vocational school. Detailed analyzes are discussed comparatively in the conclusion section.

Anahtar Kelimeler

GIEE, Entrepreneurship, Teknology Transfer, University Industry Cooperation, Intellectual Property Rights

Kaynakça

• Academic & University News. (2022). Times Higher Education (THE). https://www.timeshighereducation.com/ [İndirme Tarihi: 26.05.2022]
• Ata, B., & Urman, B. (2008). Sistematik derlemelerin kritik analizi . Journal of Turkish Society of Obstetrics and Gynecology, 5(4), s. 233–240.
• Bakirtaş, İ., & Tekinşen, A. (2004). Dünya Savaşları ve Büyük Buhran Arasındaki Etkileşimin Ekonomi Politiği. Selçuk Üniversitesi Sos Bilim Enstitüsü Dergisi 12, s. 83– 100.
• Başkale, H. (2016). Nitel araştırmalarda geçerlik, güvenirlik ve örneklem büyüklüğünün belirlenmesi. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi, 9(1), s. 23-28.
• Çati, K., Bilgin, Y., Kesici, B., & Kethüda, Ö. (2016). Üniversitelerin Stratejik Planlarının Girişimci Üniversite Bağlamında İncelenmesi. 2(1), s. 40-58.
• Doğan-Keskin, A., & Aral, N (2021). Sağlık İnsan Gücü Eğilimleri: Son On Yılın Sistematik Bir Analizi. Yükseköğretim Dergisi, 11(3), s. 625-637.
• Elverdi, S., & Atik, H. (2020). Türkiye’de İnovasyon Ölçümüne Yönelik Bir Değerlendirme. IBAD Sosyal Bilimler Dergisi, s. 695–712.
• Eren, M. V., Tutar, E., Tutar, F., & Erkan, Ç. (2012). Yerel Ekonomik Kalkınmada Girişimciliğin Rolü: Gaziantep Örneği. International Conference on Eurasian Economies, s. 369–373.
• Freeman, C. (1989). New technology and catching up. The European journal of Development research, 1(1), 85-99.
• García, Miguel, and Barry Harmsen (2012). Qlikview 11 for developers. Packt Publishing Ltd,
• Göker, A. (2004). Pazar ekonomilerinde bilim ve teknoloji politikalari ve Türkiye. Teknoloji, 122.
• Günal Önce, A., & Marangoz, M. (2014). Ekonomik Büyüme ve Kalkınmada Girişimciliğin Rolü ve Önemi. International Conference On Eurasian Economies, 1–11.
• Hamilton, A. (1791). Report on Manufactures. http://www.constitution.org/ah/rpt_manufactures.pdf
• Huberman, L. Feodal Toplumdan Yirminci Yüzyıla. İstanbul: Dost Kitabevi Yayınları, 2000.
• Kose, I. (2021). Jeopolitik Perspektiften Türkiye Bilim ve Teknoloji Politikaları. İstanbul: İstanbul Medipol Üniversitesi Yayınları.
• Mercan, B., Göktaş, D. ve Gömleksiz, M. (2011). AR-GE Faaliyetleri ve Girişimcilerin İnovasyon Üzerindeki Etkileri: Patent Verileri Üzerinde Bir Uygulama. Paradoks: The Journal of Economics, Sociology & Politics, 7(2).
• Multirank. (2022). Multirank World University Ranking. https://www.umultirank.org/university-rankings/rankings-by-subject/index.html [İndirme Tarihi: 26.05.2022]
• Nakayama, T. (1985). Starting from zero: Transformation of Japan by Science and Technology. RUR. (2022). Round University Ranking. https://roundranking.com/ [İndirme Tarihi: 18.07.2022]
• Sak, R., Şahin Sak, İ. T., Öneren Şendil, Ç., & Nas, E. (2020). Bir araştırma yöntemi olarak doküman analizi. Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi, 4(1), 227–250. https://doi.org/10.33400/kuje.843306
• Savaş, F. V., Han, E., & Kaya, A. A. (1999). İktisadi Kalkınma. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi.
• SCIMAGO. (2022). SCIMAGO Institutions Rankings. https://www.scimagoir.com/rankings.php?sector=Higher educ.
• T.C. Bilim Sanayi Ve Teknoloji Bakanlığı. (2018). Kamu-Üniversite-Sanayi İşbirliği (KÜSİ) Rehberi.
• Tekin, E. (2021). Girişimcilik ve Yenilikçiliğin Üniversitelerin Akademik Performansı Üzerindeki Etkisi. Yükseköğretim Dergisi, 11(2 Pt 1), 297–308. https://doi.org/10.2399/YOD.20.744643
• TMMOB. (2007). Ülke Örnekleriyle Kalkınma ve Sanayileşme Modelleri. TMMOB Sanayi Kongresi Oda Raporu. Retrieved April 4, 2017, from http://www1.mmo.org.tr/resimler/dosya_ekler/403675579f61145_ek.pdf
• TÜBİTAK. (2017). Bilim ve Teknoloji Yüksek Kurulu (BTYK). https://www.tubitak.gov.tr/tr/kurumsal/icerik-bilim-veteknoloji- yuksek-kurulu [İndirme Tarihi: 01.03.2017]
• TÜBİTAK. (2021). Girişimci ve Yenilikçi Üniversite Endeksi Gösterge Seti.
• TUBİTAK. (2022). Girişimci ve Yenilikçi Üniversite Endeksi.
• TÜİK. (2016). Sektöre ve Harcama Grubuna Göre Toplam Ar-Ge Harcaması.
• Uslu, B., Çalıkoğlu, A., Seggie, F. N., & Seggie, S. (2020). TUBITAK Girisimci ve Yenilikci Universite Endeksi Kriterlerinin Girisimci Universitelerde One Cikan Faaliyetler Acisindan Degerlendirilmesi. Yuksekogretim Dergisi- Journal of Higher Education (Turkey), 10(1), 1–11.
• Yıldırım, A., & Şimşek, H. (2018). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri (11th ed.). Seçkin Yayınevi. Yıldız, S., & Alp, S. (2012). Girişimcilik Teorisi Çerçevesinde Kobilerin Ekonomiye Etkileri ve Rekabet Koşullarını Etkileyen Faktörler. Girişimcilik ve Kalkınma Dergisi, 7–2.
• YÖKAK. (2022). YÖK Üniversite İzleme ve Değerlendirme Raporu. https://www.yok.gov.tr/Sayfalar/Haberler/2021/2020-universite-izleme-ve-degerlendirme-raporlari-aciklandi.aspx [İndirme Tarihi: 26.05.2022]