TEKNİK ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ ve TEKNİK ÖĞRETİM PROGRAMLARI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ (Elazığ İli Örneği)

İbrahim Yaşar Kazu; Cihad Demirli

Araştırma Makalesi

TEKNİK ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ ve TEKNİK ÖĞRETİM PROGRAMLARI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ (Elazığ İli Örneği)

Yıl 2003, Cilt: 2 Sayı: 1, 75 - 82, 17.11.2003

Öz

Teknik öğretmenlerin
mesleki ve teknik öğretim programlarına ilişkin görüşlerinin belirlenmesini
amaçlayan bu çalışmada, Elazığ ili endüstri meslek liselerinde görev yapmakta
olan teknik öğretmenlere bir anket uygulanmıştır. Araştırmadan elde edilen
bulgular ışığında mesleki ve teknik öğretim programlarının; öğrencilerin ilgi,
ihtiyaç ve bireysel farklılıklarının dikkate alınmasında, programların
gerçekleştirileceği öğretim ortamlarının fiziksel imkanlarında, meslek
edindirme, rehberlik, okul- sanayi
işbirliği ve öğrencilerin istihdam edilebilirliğine imkan sağlanmasında
yetersiz kaldığı görüşü ortaya çıkmıştır.

Anahtar Kelimeler

Öğretim programı, mesleki ve teknik eğitim ve teknik öğretmen

Kaynakça

Alkan, C., Doğan, H. ve Sezgin, İ. 1996. Mesleki ve Teknik Eğitimin Esasları: Kavramlar, Gelişmeler, Uygulamalar, Yönelmeler. Gazi Büro Kitabevi, Ankara.
Kazu, İ.Y. ve Demirli, C. 2002.Mesleki ve Teknik Orta Öğretim Kurumlarındaki Gelişmeler. Milli Eğitim. Yaz-Güz 2002, Ankara. (155-156) 5-20.
Özakat, E. 1996. Üniversite-Sanayi İşbirliği: Teknolojide Yenilik Yaratma Kavramı Ortamları.
(Internet’ten 23.05.2003 tarihinde indirildi) http://egetek.unimedya.net.tr/pages/projects/unisit01.html
Şimşek, A. 1999. Türkiye’de Mesleki ve Teknik Eğitimin Yeniden Yapılandırılması. TÜSİAD Yayınları, İstanbul.Yayın no:99-2/252, 35.

Toplam 5 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil	Türkçe
Bölüm	Makaleler
Yazarlar	İbrahim Yaşar Kazu Cihad Demirli Bu kişi benim
Yayımlanma Tarihi	17 Kasım 2003
Yayımlandığı Sayı	Yıl 2003 Cilt: 2 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA	Kazu, İ. Y., & Demirli, C. (2003). TEKNİK ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ ve TEKNİK ÖĞRETİM PROGRAMLARI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ (Elazığ İli Örneği). Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi, 2(1), 75-82.
AMA	Kazu İY, Demirli C. TEKNİK ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ ve TEKNİK ÖĞRETİM PROGRAMLARI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ (Elazığ İli Örneği). (DAD). Kasım 2003;2(1):75-82.
Chicago	Kazu, İbrahim Yaşar, ve Cihad Demirli. “TEKNİK ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ Ve TEKNİK ÖĞRETİM PROGRAMLARI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ (Elazığ İli Örneği)”. Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi 2, sy. 1 (Kasım 2003): 75-82.
EndNote	Kazu İY, Demirli C (01 Kasım 2003) TEKNİK ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ ve TEKNİK ÖĞRETİM PROGRAMLARI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ (Elazığ İli Örneği). Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi 2 1 75–82.
IEEE	İ. Y. Kazu ve C. Demirli, “TEKNİK ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ ve TEKNİK ÖĞRETİM PROGRAMLARI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ (Elazığ İli Örneği)”, (DAD), c. 2, sy. 1, ss. 75–82, 2003.
ISNAD	Kazu, İbrahim Yaşar - Demirli, Cihad. “TEKNİK ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ Ve TEKNİK ÖĞRETİM PROGRAMLARI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ (Elazığ İli Örneği)”. Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi 2/1 (Kasım 2003), 75-82.
JAMA	Kazu İY, Demirli C. TEKNİK ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ ve TEKNİK ÖĞRETİM PROGRAMLARI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ (Elazığ İli Örneği). (DAD). 2003;2:75–82.
MLA	Kazu, İbrahim Yaşar ve Cihad Demirli. “TEKNİK ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ Ve TEKNİK ÖĞRETİM PROGRAMLARI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ (Elazığ İli Örneği)”. Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi, c. 2, sy. 1, 2003, ss. 75-82.
Vancouver	Kazu İY, Demirli C. TEKNİK ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ ve TEKNİK ÖĞRETİM PROGRAMLARI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ (Elazığ İli Örneği). (DAD). 2003;2(1):75-82.