SOCIO-ECONOMIC ISSUES OF HANDICAPPED WOMEN IN THE CONTEXT OF HUMAN RIGHTS: TRABZON CIRCUMSTANCES

Yıl 2017, Cilt: 6 Sayı: 14, 89 - 114, 30.04.2017

Oğuzhan Erdoğan

Öz

In
this study, socio-economic problems faced by disabled women in the context of
human rights were tried to be determined. In this context, firstly the concepts
of disability history, disability and the concept of human rights were tried to
be explained. Then, in the application section later, an application was made
on women with disabilities in Trabzon province.

Anahtar Kelimeler

Disabled, disability, human rights, Disabled Women, Discrimination

İNSAN HAKLARI BAĞLAMINDA ENGELLİ KADINLARIN SOSYO-EKONOMİK SORUNLARI: TRABZON İLİ ÖRNEĞİ

Öz

Bu çalışmada insan
hakları bağlamında engelli kadınların karşılaştığı sosyo-ekonomik sorunlar
belirlenmeye çalışılmıştır. Bu bağlamda önce engellilik tarihi, engelli ve
engellilik ve insan hakları kavramları açıklanmaya çalışılmış daha sonra yer
alan uygulama kısmında ise Trabzon ilindeki engelli kadınlar üzerinde bir
uygulamaya gidilmiştir.

Anahtar Kelimeler

Engelli, Engellilik, İnsan Hakları, Engelli Kadın

Kaynakça

• ALBAYRAK, H. (2014), “Tarih Boyunca Engelliler ve Eğitimleri”, Eğitime Bakış, Eğitim-Öğretim ve Bilim Araştırma Dergisi, 31 (10), Ekim-Kasım-Aralık, 51-60.
• ÇAĞLAR, S. (2011) “Engelli Hakları Sözleşmesi’nde Ayrımcılık Yasağı ve Türkiye’nin Uyum Sorunu” TBB Dergisi, 96.
• AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR BAKANLIĞI (2001), “Dünya Engellilik Raporu”, Ankara.
• ENSARİ, H. (2016), “Ruhsal Özürlülere Yönelik Toplum Temelli Ruh Sağlığı Hizmetleri”, Erişim: (25.12.2016). http://www.boluruhsagligi.gov.tr/detay.asp?id=130
• KOCAÖMER, Y. (2012), “Engelliler Tarihi”, Erişim Tarihi: 05.04.2013. http://engelsizerisim.com/yazilar.php?oku=1&id=334
• KURULAY, H. (2014), “İnsan Hakları Aynasında Engelliler”, Eğitime Bakış, Eğitim-Öğretim ve Bilim Araştırma Dergisi, 31 (10), Ekim-Kasım-Aralık, 61-66.
• ÖZTÜRK, M. (2011) ,Türkiye’de Engelli Gerçeği, Cep Kitapları: 30, İstanbul.
• İŞERİ, H.E. ve Kanbur, Y. (2008) “İnsan Hakları ve Özgürlükleri” Birikim Dergisi, 229, 30-35.
• TBMM İNSAN HAKLARINI İNCELEME KOMİSYONU (2013), “Engelli Haklarını İnceleme Raporu”, Ankara.
• TUFAN, İ. ve Arun, Ö. (2006), “Türkiye Özürlüler Araştırması 2002” İkincil Analizi; Türkiye Bilimsel ve Teknik Araştırma Kurumu, Ankara.
• T.C. BAŞBAKANLIK DEVLET İSTATİSTİK ENSTİTÜSÜ BAŞKANLIĞI (2004), “Türkiye Özürlüler Araştırması 2002”, Devlet İstatistik Enstitüsü Matbaası, Ankara.
• UĞURLU, E., “Engellilerin Eğitim Hayatında Yaşadıkları Zorluklar”, Eğitime Bakış, Eğitim-Öğretim ve Bilim Araştırma Dergisi, 31 (10), Ekim-Kasım-Aralık, 72-74.
• YILMAZ, H. (2010), Dünya Sağlık Örgütünce Yapılan Engelli Tanımı, Erişim Tarihi: 22.04.2015. http://engelliler.gen.tr/f53/dunya-saglik-orgutunce-yapilan-engelli-tanimi-1898/
• 5378 SAYILI ÖZÜRLÜLER VE BAZI KANUN HÜKMÜNDE KARARNAMELERDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASI HAKKINDA KANUN, Madde 3/a; 07.07.2005 tarih ve 25868 sayılı Resmi Gazete.
• 3447 SAYILI SAKAT KİŞİLERİN HAKLARI BEYANNAMESİ (1975). Erişim Tarihi:23.11.2015. http://insanca.kadikoy.bel.tr/bm_ozurlu_haklari_bildiri.html.
• http://www.tuik.gov.tr/PreHaberBultenleri.do?id=18617, Sayı: 18617.Erişim Tarihi:06.07.2015.