Levels of Hopelessness And Related Parameters for Occupation in Students at Division of Physiotherapy and Rehabilitation

Yıl 2017, Cilt: 4 Sayı: 3, 228 - 235, 15.10.2017

Ebru Kaya Mutlu , Arzu Razak Özdinçler , Tansu Birinci

https://doi.org/10.17681/hsp.333631

Cited By: 1

Öz

Objective: The
aim of this study was to determine hopelessness levels of physiotherapy
students and to examine its relation with sociodemographic.characteristics,
professional awareness, occupational anxiety, professional competence and
satisfaction.  Methods: A total of 364 physiotherapy students studying
at Istanbul University were enrolled in this study. One-hundred-fifteen of the
participants were 1^st grade, 95 were 2^nd grade, 94 were 3^rd
grade and 60 were 4^th grade students. Participants' sociodemographic
and occupational information was questioned by the "Personal and
Occupational Information Form”. The level of hopelessness was assessed using
"Beck Hopelessness Scale (BHS)".Results:
According BHS results, physiotherapy students were found to be in the
"slight hopelessness" level. BHS was negatively correlated with
gender (p=0.002, r=-0.15), and family income (p=0.86 r=-0.009). There was a
significant relationship between increasing number of graduates, worries about
employment, professional dignity, re-preference status and satisfaction
(p<0.05). In addition, it was found that students were more likely to be
anxious about getting a job (p=0.01) and felt more confident professionally in
the final grade (p=0.001). Conclusion:
It has been found that physiotherapy students are hopeless for the profession
and it is influenced by many factors such as gender, level of family income,
increasing number of graduates, worries about employment, professional dignity,
dissatisfaction with the education. We think that the support of the
academicians should be taken to increase the academic success of the students,
professional competence and satisfaction of the department, and the number of
graduation in proportion to increase in employment will increase the employment
opportunities

Anahtar Kelimeler

hopelessness, physiotherapy, satisfaction

Fizyoterapi Ve Rehabilitasyon Bölümü Öğrencilerinin Mesleğe Yönelik Umutsuzluk Düzeyleri ve İlişkili Parametreler

Öz

Amaç: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü’nde öğrenim gören öğrencilerin mesleğe yönelik umutsuzluk düzeylerini belirlemek ve öğrencilerin umutsuzluk düzeylerinin sosyodemografik özellikler, mesleki farkındalık, mesleki kaygı, mesleki yeterlilik ve bölüm memnuniyeti ile ilişkisini incelemekti. Gereç ve Yöntemler: Çalışmaya İstanbul Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü’nde eğitim gören 364 öğrenci dahil edildi. Katılımcıların 115’i 1. sınıf, 95’i 2. sınıf, 94’ü 3. sınıf ve 60’ı 4. sınıf öğrencisi idi. Katılımcıların sosyodemografik ve mesleğe yönelik bilgileri tarafımızca hazırlanan “Kişisel ve Mesleğe Yönelik Bilgi Toplama Formu” ile sorgulandı. Umutsuzluk düzeyi “Beck Umutsuzluk Ölçeği (BUÖ)” kullanılarak değerlendirildi. Bulgular: BUÖ sonuçlarına göre Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü öğrencilerinin “hafif umutsuzluk” düzeyinde oldukları belirlendi. BUÖ ile cinsiyet arasında (p=0.002, r=-0.15) ve BUÖ ile aile gelir düzeyi arasında negatif ilişki bulundu (p=0.86 r=-0.009). BUÖ ile mezun sayısının artışı, iş bulma kaygısı, mesleki saygınlık, tekrar tercih etme durumu ve bölüm memnuniyeti arasında anlamlı ilişki bulundu (p<0.05). Ayrıca, öğrencilerin son sınıfta iş bulma kaygılarının diğer sınıflara göre istatistiksel olarak daha yüksek olduğu (p=0.01) ve son sınıfta mesleki olarak daha yeterli hissettikleri saptandı (p=0.001). Sonuç: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon bölümü öğrencilerinin mesleğe yönelik umutsuzluk yaşadıkları ve umutsuzluğa cinsiyet, aile gelir düzeyi, artan mezun sayısı, iş bulma endişesi, mesleki saygınlık, bölümden memnun olmama gibi birçok faktörün etkili olduğu görülmüştür. Öğrencilerin akademik başarısının, mesleki yeterliliğinin ve bölüm memnuniyetinin arttırılması için öğretim elemanlarının desteğinin alınması gerektiği ve istihdam artışı ile orantılı olarak mezun verilmesinin iş bulma imkanlarını arttıracağı düşünmekteyiz.

Anahtar Kelimeler

umutsuzluk, fizyoterapi, memnuniyet, eğitim

Kaynakça

• 1. Lester D. Hopelessness in undergraduate students around the world: a review. J Affect Disord. 2013;150(3):1204-8.
• 2. Lester D. Hopelessness in adolescents. J Affect Disord. 2015;173:221-5.
• 3. Dilbaz N, Seber G. Umutsuzluk kavrami: Depresyon ve intiharda önemi. Kriz Dergisi. 1993;1(3):134-8.
• 4. Özdel L, Bostancı M, Özdel O, Oğuzhanoğlu NK. Üniversite öğrencilerinde depresif belirtiler ve sosyodemografik özelliklerle ilişkisi. Anadolu Psikiyatri Dergisi. 2002;3(3):155-61.
• 5. Şahin C. Eğitim fakültesinde öğrenim gören öğrencilerin umutsuzluk düzeyleri. Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi. 2009;27:271-86.
• 6. Kılıç Sibel, Tektaş Necla, Tuba P. Devlet Ve Vakif Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Umutsuzluk Düzeylerinin Karşilaştirilmasi Ve Umutsuzluk Düzeylerini Etkileyen Faktörlerin Belirlenmesi. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi. 2014;182(182):169-86.
• 7. Gündoğar D, Gül SS, Uskun E, Demirci S, Keçeci D. Üniversite öğrencilerinde yaşam doyumunu yordayan etkenlerin incelenmesi. Klinik Psikiyatri. 2007;10(1):14-27.
• 8. Aydın M, Erdoğan S, Yurdakul M, Eker A. Sağlık yüksekokulu ve sağlık meslek lisesi öğrencilerinin umutsuzluk düzeyleri. SDÜ Sağlık Bilimleri Dergisi. 2013;4(1):1-6.
• 9. Oğuztürk Ö, Akça F, Şahin G. Üniversite öğrencilerinde umutsuzluk düzeyi ile problem çözme becerileri arasındaki ilişkinin bazı değişkenler üzerinden incelenmesi. Klinik Psikiyatri. 2011;14:173-84.
• 10. Yalçın S, Açıkgöz İ. Sağlık Bilimleri Fakültesi Son Sınıf Öğrencilerinin Umutsuzluk Düzeylerinin Karşılaştırılması. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2014;11(26).
• 11. Beck AT, Weissman A, Lester D, Trexler L. The measurement of pessimism: the hopelessness scale. J Consult Clin Psychol. 1974;42(6):861-5.
• 12. Durak A. Palabıyıkoğlu R. Beck Umutsuzluk Ölçeği geçerlilik çalışması. Kriz Dergisi. 1994;2(2):311-9.
• 13. Seber G, Dilbaz N, Kaptanoğlu C, Tekin D. Umutsuzluk ölçeği: Geçerlilik ve güvenirliği. Kriz Dergisi. 1993;1(3):139-42.
• 14. Beck A, Steer R. Manual for the Beck hopelessness scale. San Antonio, TX: Psychological Corporation. 1988.
• 15. Özmen D, Dündar PE, Çetinkaya AÇ, Taşkın O, Özmen E. Lise öğrencilerinde umutsuzluk ve umutsuzluk düzeyini etkileyen etkenler. Anadolu Psikiyatri Dergisi. 2008;9(1):8-15.
• 16. Cam Celikel F, Erkorkmaz U. Üniversite Öğrencilerinde Depresif Belirtiler ve Umutsuzluk Düzeyleri ile İlişkili Etmenler. Archives of Neuropsychiatry/Noropsikiatri Arsivi. 2008;45(4).
• 17. Erdoğdu Y. Kişisel ve sosyal uyum düzeylerinin öğretmen adaylarının umutsuzluk düzeylerini yordaması. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, 1. 2012;2:123-34.
• 18. Türkiye İstatistik Kurumu. "İstatistiklerle Kadın, 2016".2017;www.tuik.gov.tr.
• 19. Üngüren E, Ehtiyar R. Türk ve Alman öğrencilerin umutsuzluk düzeylerinin karşılaştırılması ve umutsuzluk düzeylerini etkileyen faktörlerin belirlenmesi: turizm eğitimi alan öğrenciler üzerinde bir araştırma. Journal of Yasar University. 2009;4(14):2093-127.
• 20. Kılıç S, Tektaş N, Pala T. Devlet ve Vakıf Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Umutsuzluk Düzeylerinin Karşılaştırılması ve Umutsuzluk Düzeylerini Etkileyen Faktörlerin Belirlenmesi. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi. 2014;18(2):169-86.
• 21. Dereli F, Kabataş S. Sağlık yüksekokulu son sınıf öğrencilerinin iş bulma endişeleri ve umutsuzluk düzeylerinin belirlenmesi. Yeni Tıp Dergisi. 2009;26(1):31-6.
• 22. Gençay S. Beden eğitimi öğretmeni adaylarının umutsuzluk ve yaşam doyumlarının bazı değişkenler açısından incelenmesi. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi. 2009;8(27):380-8.