Kütahya Dumlupınar Üniversitesinin Farklı Bölümlerinde Öğrenim Gören Öğrencilerin Spor Yapma Durumuna Göre Beslenme Alışkanlıklarının Araştırılması

Yıl 2022, Cilt: 4 Sayı: 1, 15 - 21, 29.06.2022

Sıef Addeen Alkafaween , Mustafa Sait Erzeybek

Öz

Bu çalışma tanımayı amaçladı Kütahya Dumlupınar Üniversitesinin Faklı bölümlerinde Öğrenim Gören Öğrencilerin Spor Yapma durumuna Göre Beslenme Alışkanlıklarının Çalışmanın evrenini Kütahya Dumlupınar Üniversitesi bünyesinde bulunan öğrenciler oluşturmaktadır. Örnekleme grupları randomize olarak belirlenmiştir. Çalışmaya 167 erkek, 141 kadın olmak üzere toplamda 308 öğrenci katılmıştır çalışmada araştırma modeli olarak tarama modeli benimsenmiştir. Çalışma kapsamında elde edilen veriler SPSS 24.0 paket programına aktarıldıktan eksik bilgi veren katılımcılar çalışmadan çıkarılmış olup verilere Kolmogorov-Smirnov normallik testi uygulanmış olup normallik testleri doğrultusunda parametrik testlerden T-Test ve tek yönlü varyans analizi (ANOVA) uygulanmış yine gruplar arasında oluşan farkları saptamak için ise Post Hoc testlerinden TUKEY HSD testi uygulanmış ve bulgular anlamlılık değerine göre değerlendirilmiştir, Sonuçlar şu ki cinsiyet değişkenine bağlı olarak sağlıklı beslenmeye ilişkin tutumları incelendiğinde; Kötü beslenme alt boyutu ve toplam puanlar arasından anlamlı bir fark tespit edilirken, Beslenmeye Yönelik Duygu, Beslenme Hakkında Bilgi, Olumlu Beslenme alt boyutlarında anlamlı bir farklılığa rastlanamamıştır , Ve katılımcıların spor yapma durumlarına göre sağlıklı beslenmeye ilişkin tutumları incelendiğinde; Beslenme Hakkında Bilgi, Kötü Beslenme, Olumlu Beslenme alt boyutları ve Toplam puan arasında anlamlı bir ilişki tespit edilirken ,Beslenmeye Yönelik Duygu alt boyutunda istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık bulunamamıştır ,katılımcıların yaş değişkenine göre sağlıklı beslenmeye yönelik tutumları incelendiğinde; Kötü Beslenme alt boyutu ve Toplam puan arasında anlamlı bir farklılık bulunurken , Beslenmeye Yönelik Duygu, Beslenme Hakkında Bilgi ve Olumlu Beslenme alt boyutlarında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmamıştır , katılımcıların öğrenim gördüğü fakülte değişkenine bağlı olarak sağlıklı beslenmeye yönelik tutumları incelendiğinde; Beslenme Hakkında Bilgi, Kötü Beslenme ve Toplam puanlar arasında anlamlı bir fark bulunurken , Beslenmeye Yönelik Duygu ve Olumlu Beslenme alt boyutları arasında anlamlı bir fark bulunmamıştır.

Anahtar Kelimeler

Spor yapma, Beslenme, Tutum

Kaynakça

• Akın, S. & Çakto, P. (2021). Spor yapma durumlarına göre üniversite öğrencilerinin problem çözme becerilerinin karşılaştırılması (Kütahya Dumlupınar Üniversitesi Örneği). Uluslararası Spor Bilimleri Öğrenci Çalışmaları, 3 (2), 32-39. Retrieved from https://dergipark.org.tr/en/pub/i4s/issue/67772/1039689.
• Akman, M., Tüzün, S., & Ünalan, P. C. (2012). Adolesanlarda sağlıklı beslenme ve fiziksel aktivite durumu. Nobel Medicus Journal, 8(1).‏
• Altın, M. (2015). Üniversite öğrencilerinin beslenme alışkanlıkları ve obezite ilişkisi. Sportif Bakış: Spor ve Eğitim Bilimleri Dergisi, 2(2), 87-96.
• Dudek, S.G. (1993). Nutrition handbook for nursing practice (3.Edition).. Philadelphia: J.B.Lippincott Company.
• Garibağaoğlu, M., Budak, N., Öner, N., Sağlam, Ö., & Nişli, K. (2006). Üç farklı üniversitede eğitim gören kız öğrencilerin beslenme durumları ve vücut ağırlıklarının değerlendirmesi. Sağlık Bilimleri Dergisi, 15(3), 173-180.
• Gökçay, G.,& Garipağaoğlu, M. (2002). Çocukluk ve ergenlik döneminde beslenme, Saga Yayınları, 118- 124.
• Hasbay, S. A. (2004). Okul çağı çocuklarında beslenme ve fiziksel aktivitenin önemi. Klinik Çocuk Forumu, 4(1), 32-37.
• Hoogenboom, B.J, Morris, J, Morris, C. & Schaefer, K. (2009). Nutritional knowledge and eating behaviors of female, collegiate swimmers. North American Journal of Sports Physical Therapy, 4(3), 139-148.
• Karasar, N. (2013). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Ankara: Nobel Yayıncılık.
• Sur, H., Kolotourou, M., Dimitriou, M., Kocaoglu, B., Keskin, Y., Hayran, O., & Manios, Y. (2005). Biochemical and behavioral indices related to BMI in schoolchildren in urban Turkey. Preventive medicine, 41(2), 614-621.
• Oktar, I., & Şanlıer, N. (1999). İlköğretim okullarında uygulanan beslenme programları ve öğrencilerin beslenme davranışları ile ilgili öğretmen ve yöneticilerin görüşleri. Mesleki Eğitim Dergisi, ,1(2), 55-63.
• Önder, F.O., Kurdoğlu, M., Oğuz, G., Özben, B., Atilla, S., & Oral, S.N. (2000). Gülveren lisesi son sınıf öğrencilerinin bazı beslenme alışkanlıklarının saptanması ve bunun malnütrisyon prevalansı ile olan ilişkisi. Hacettepe Toplum Hekimliği Bülteni, 21 (1).
• Özdoğan, Y., & Özfer Özcelik, A. (2011). Evaluation of the nutrition knowledge of sporda department students of universities. International Society of Sports Nutrition, (8)11, 1-7.
• Özer, Ö., & Şentürk, A. (2020). Rekreasyonel amaçlı fitness yapan bireylerin egzersiz motivasyon, beslenme değişim ve fiziksel aktivite düzeylerinin araştırılması. Ankara: Akademisyen Kitabevi.
• Özmen, D., Çetinkaya, A. Ç., Ergin, D., Şen, N., & Erbay, P. D. (2007). Lise öğrencilerinin yeme alışkanlıkları ve beden ağırlığını denetleme davranışları. TSK koruyucu hekimlik bülteni, 6(2), 98-105.
• Padavinangadi, A. Xuan, L.Z. Chandrasekaran, N. Johari, N. Kumar, N. & Jetti, R. (2017). The impact of eating and exercise frequency on weight gain - a cross-sectional study on medical undergraduate students. Journal of Clinical and Diagnostic Research, 11(2), 1-3.
• Pekcan, G. (2004). Adolesan döneminde beslenme. Klinik Çocuk Forumu, 4(1), 38-47.
• Potgieter, S. Labadarios, D. & Labuschagne, I. (2011). Body composition, dietary intake and supplement use among triathletes residing in the western cape. SAJSM, 23(3), 74-79.
• Schröder, H. Navarro, E. Mora, J. Seco, J. Torregrosa, J.M. & Tramullas, A. (2004). Dietary habits and fluid intake of a group of elite spanish basketball players: a need for professional advice. European Journal of Sport Science, 4(2), 1-15.
• Seyhan, S. (2018). Evaluation of the use of nutrition support products in taekwondo athletes. Journal of Education and Learning, 7 (6), 222-229.
• Spark, A. (1998). Nutrition counseling. ın health promotion throughout the lifespan. (Ed. Edelman CL, Mandle CL.), Mosby Company, St. Louis.
• Sporel Özakat, E., & Büyükbahar, R. (2016). Spor ve beslenme. Olympic World, 57, 179.
• Süren, O., & Soysal A. (2002). Okul kantinleri ve dengeli beslenme. Konak Belediyesi Sağlık İşleri Müdürlüğü Yayınları Yayın No: 2, İzmir: Olcay Matbaası.
• Tekkurşun Demir, G., & Cicioğlu, H.İ. (2019). Sağlıklı beslenmeye ilişkin tutum ölçeği (sbitö): geçerlik ve güvenirlik çalışması. Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 4(2), 256-274.
• Vadiveloo, M., Zhu, L., & Quatromoni, P. A. (2009). Diet and physical activity patterns of school-aged children. Journal of the American Dietetic Association, 109(1), 145-151.