Evaluating Motoric Performance of 10-12 Age Group Football Players

Yıl 2014, Cilt 2 (Özel Sayı 2), 101 - 113, 18.02.2015

Mehmet Kumartaşlı , Ramazan Topuz Serkan Dağdelen

https://doi.org/10.14486/IJSCS181

Öz

The aim of this study is to evaluate motoric perfromance of 10-12 age group football players. Akdeniz University tiny football team joined as experiment group and 80. Yıl Cumhuriyet Grammar School football team joined to the study as control group. An exercise programme with educational game format considering physical capacities and develeopment features was applied to the student as 8 weeks, 3 days a week. Standing long jump, flexibilty, 20 m. speed, handgrip strength, arm pull, vertical jump, 10x5 shuttle run and leg strength tests were applied to the students. Handled data were compared at SPSS 10 statistic programme by using Independent Sample t Test. Students’ lenght and weight measurements were calculated. As a result of measurements, there were not found diffrences between experimental and control group’s standing long jump, flexibilty, 20 m. speed, handgrip strength, a vertical jump, 10x5 shuttle run and leg strength tests (p>0,05); but in arm pull test, statistically difference was found    (p<0,01). While evaluating the physical performance in cihldren and adolescents, growth process is had to be considered. The results of football players that exercise regularly from small ages at physical and physiologic measurements have an importance according to their age. Performance observed in children is sudden and temporary. There are a few studies in the literature about negative psycological effects of starting trainings in early ages. 

Anahtar Kelimeler

football, child, motoric

10-12 Yaş Grubu Futbolcuların Motorik Performansının Değerlendirilmesi

Öz

Bu çalışmanın amacı, 10-12 yaş grubu futbolcuların motorik performansının değerlen dirilmesidir. Araştırmaya deney grubu olarak Akdeniz üniversitesi minik futbol takımı sporcuları ile kontrol gurubu olarak 80. yıl Cumhuriyet İlköğretim okulu öğrencileri katılmıştır. Yapılan bu çalışmada öğrencilere toplam 8 hafta süre ile haftada 3 gün olmak üzere, eğitsel oyun formunda fiziksel kapasiteleri ve gelişim özelliklerini de göz önüne alarak egzersiz programı uygulanmıştır. Yapılan çalışmada deneklerin durarak uzun atlama, otur eriş esneklik, 20 metre sürat, pençe kuvveti, barda bükülü kol çekme, dikey sıçrama 10x5 mekik koşusu, bacak kaldırma kuvvet ölçümleri alınmıştır. Elde edilen veriler spss 10 istatistik programında İndependent sample t test kullanılarak karşılaştırılmıştır. Bireylerin boy, vücut ağırlığı ortalaması hesaplandı. Ölçümler sonunda durarak uzun atlama, otur eriş, 20 metre sürat, pençe kuvveti (sağ –sol) dikey sıçrama, 10x5 mekik koşusu, bacak kaldırma kuvveti değişkenlerinde, kontrol ve futbolcu grup arasında anlamlı bir fark bulunamamıştır .(p > 0,05) Barda bükülü kol çekme değişkenlerinde kontrol ve futbolcu grup arasında istatiksel açıdan anlamlı fark bulunmuştur (p < 0,01). Çocuklarda ve adölasanlarda fiziksel performans değerlendirilirken büyüme süreci göz önünde bulundurulmalıdır. Küçük yaşlardan itibaren düzenli olarak çalışmalara katılan futbolcuların fiziksel ve fizyolojik ölçümlerde elde ettikleri sonuçlar yaşa bağlı olarak gelişme düzeylerini göstermesi bakımından büyük önem taşımaktadır. Çocuklarda performansın birdenbire ve geçici olarak yükselmesi gözlenir. Küçük yaşta antrenmana başlamanın negatif psikolojik etkileri ile ilgili çalışma sayısı azdır

Anahtar Kelimeler

futbol, çocuk, motorik

Kaynakça

• - Özder A, Günay M (1994). Futbolcuların Bazı Fizyolojik Parametrelerinin Oynadıkları Mevkilere Göre Karşılaştırılması, Spor Bilimleri Dergisi.
• -Günay M, Erol AE, Savaş S (1994). Futbolculardaki Kuvvet Esneklik Çabukluk ve Anaerobik Gücün Boy Vücut Ağırlığı ve Antropometrik Parametreler İle ilişkisi, Spor Bilimleri Dergisi.
• -Eker H, Ağaoğlu YS, Albay F (2003). Niğde Üniversitesindeki 20 -25 Yaş Arası Futbol Oynayan, Futbolu Bırakan Ve Düzenli Spor Yapmayan Öğrencilerin Solunum veAntropometrik Parametrelerinin İncelenmesi. Spormetre Beden Eğitimi Ve Spor Bilimleri Dergisi.
• -Açıkada C, Hazır T, Aşçı A, Turnagöl H, Özkara A (1998). Bir İkinci Lig Futbol Takımının Sezon Öncesi Hazırlık Döneminde Fiziksel Ve Fizyolojik Profili, Spor Bilimleri Dergisi.
• -Zorba E (1999). Herkes İçin Spor Ve Fiziksel Uygunluk.
• -Muratlı S (1997). Çocuk Ve Spor, Kuvvet Yeteneğinin Gelişimi Ve Eğitimi, 135 – 166.
• -Fox EL, Bowers RW, Foss ML (1999). (Çeviri, Mesut Cerit ), Beden Eğitimi Ve Sporun FizyolojikTemelleri. Bağırgan Yayınevi.
• -Bulduk S, Şanlıer N, Demircioğlu Y (2000). Ankarada Yaz Spor Okuluna Devam Eden Adölasanların Beslenme Durumlarının Saptanması. Gazi Beden Eğitimi Ve Spor Bilimleri Kongresi Bildiriler. ; 26 -27 Mayıs 2000.
• -Şenel Ö (1995). Aerobik ve Anaerobik Antrenman Programlarının 13-16 Yaş Grubu Erkek Öğrencilerin Bazı Fizyolojik Parametreleri Üzerindeki Etkileri, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı, Ankara.
• - Spor ansiklopedisi, milliyet, 99-101.
• -Marancı B, Müniroğlu S (2001). Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi (GAZİ BESBD )VI (2001),3:13 -26.
• -Futbol ve Beslenme (1998). Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri ve Teknolojisi Yüksekokulu ( çevirisini yapan ) , 3, Ankara.
• -
• -Ziyagil AM, Zorba, Bozatlı, İmamoğlu O (1999). 6-14 Yaş Grubu Çocuklarda Yaş, Cinsiyet Ve Spor Yapma Alışkanlığının Sürat Ve Anaerobik Güce Etkisi, Celal Bayar Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, Cilt. 3.
• -Eller S, Yıldıran İ, Sevim Y (1999). Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi (GAZİ BESBD ) , IV (1999) 3, 25-34.
• - Coşan F. Genel Bedensel Yeteneklerin Ölçülmesi, 116-125
• - Çamlıyer H, Eniseler N, İşleğen Ç (1996). GAZİ BESBD, 2:211-17.
• -http://www.spor bilim.com.çocuk ve spor.html
• - www. Sporbilim.com / çocuk ve spor. Html.
• - Muratlı S (2003). Çocuk ve Spor, Ankara, 95-185, Türkiye Futbol Antrenörleri Derneği
• Antalya Şubesi (TÜFAD), 31 -82, Antalya.
• -Devries H and Housh T (1998 ) Physiology Of Exercises 498-503 Brovm and Benchmark Publishers, lowa.
• - Afyon YA, Yaman R, Saygın Ö (1999). Bayan Sporcularda Statik ve Dinamik Gerdirme Egzersizlerinin Esnekliklerine Etkisi. MÜ Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Dinamik Spor Bilimleri Dergisi, 1(1): 37-44.
• - Kuvvetli B ve Müniroğlu S (1998). Üç Farklı Ligde Mücadele Eden Profesyonel Futbol Takımlarının 14-16 Yaş Grubu Futbolcularının Sürat, Kuvvet ve Esneklik Özelliklerinin İncelenmesi, Futbol Bilim ve Teknoloji Dergisi, 5(83): 27 – 31.
• -Akandere M (1999). 17-22Yaş Grubu Kız Sporcuların Esnekliklerinin Geliştirilmesinde Statik ve Dinamik Gerdirme Egzersizlerinin Etkisi, SÜ Beden Eğitimi ve Spor Dergisi 1(1): 10-15.
• -http.//www.keşfetmekicinbak.com/loıltur/others/00489/
• -Özer D, Özer K (2000). Çocuklarda Motor Gelişim, 99 – 103, İstanbul.
• - Bompa TO (1998). Antrenman Kuramı ve Yöntemi Bağırgan Yaymevi 36 - 41 402-405 444-451, Ankara
• -Çalış M, Ergen E, Tumagöl H, Arslan O (1992). Beden eğitimi Derslerinin Bir Öğretim yılı Boyunca 15-16 Yaş Grubu Öğrenciler Üzerindeki Fizyolojik Etkilerini Eurofıt Test Bataryası İle İncelenmesi 2. Spor Bilimleri Kongresi, 20-22 Kasım 1992.
• -Tamer K, Uğraş A, Büyükyazı G, Özkara A, Kutay S (1997). Gençlerbirliği Spor Kulübünün 13 Yaş Futbolcularının Bazı Fizyolojik Ve Antropometrik Özellikleri, Spor Hekimliği Dergisi, 32: 145 – 153.
• -Kalkavan A (1999). Trabzonsporlu minik, yıldız ve B genç Futbolcuların fiziksel ve fizyolojiközelliklerinin karşılaştırılması. Dinamik Spor Bilimleri Dergisi, l: 1.
• -Sağlam F, Rakıcıoğlu N, Karaağaoğlu N, Hazır T, Cinemre A, Tınzacı C, Aşcı A, Turnagöl HH (2002). İlk Öğretim Öğrencilerinin Fiziksel Uygunluk ve Beslenme Durumları, Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 13 (4), 2-21.