Araştırma Makalesi
BibTex RIS Kaynak Göster
Yıl 2023, Cilt: 3 Sayı: 2, 1 - 13, 29.12.2023

Öz

Kaynakça

  • Arık, F. (2017). Okul psikolojik danışmanlarının eşcinsellere yönelik tutumlurının ve homofobi düzeylerinin incelenmesi. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
  • Bilgiç-Çelik, D., Hotun-Şahin, N. (2012). Cinsel yönelimler: Sağlık personelinin yaklaşımı. III. Kadın Hekimlik ve Kadın Sağlığı Kongresi, 18-20 Mayıs, İstanbul.
  • Bos, H., Carone, N., Rothblum, E. D., Koh, A. & Gartrell, N. (2021). Long-term effects of homophobic stigmatization during adolescence on problem behavior in emerging adult offspring of lesbian parents. Journal of Youth and Adolescence, 50, 1114-1125. https://doi.org/10.1007/s10964-020-01364-1
  • Castromonte, B. J. B. & Grijalva, H. M. N. (2017). Sexism and homophobia in Adolescents of a Public Educational Institution. Propósitos y representaciones, 5(2), 245-275. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/6178628.pdf
  • Dökmen, Y. Z. (2004). Toplumsal Cinsiyet Sosyal Psikolojik Açıklamalar. Sistem Yayıncılık.
  • Emrem, Ç. (2017). Üniversite öğrencilerinde homofobi düzeyi ile anne baba tutumu arasındaki ilişkinin incelenmesi. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Haliç Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
  • Eslen-Ziya, H. & Koç, Y. (2016). Being a gay man in Turkey: Internalised sexual prejudice as a function of prevalent hegemonic masculinity perceptions. Culture, health & sexuality, 18(7), 799-811. https://doi.org/10.1080/13691058.2015.1133846
  • Fisher, A. D., Castellini, G., Ristori, J., Casale, H., Giovanardi, G., Carone, N., ... & Maggi, M. (2017). Who has the worst attitudes toward sexual minorities? Comparison of transphobia and homophobia levels in gender dysphoric individuals, the general population and health care providers. Journal Of Endocrinological Investigation, 40, 263-273. https://doi.org/10.1007/s40618-016-0552-3
  • Göregenli, M. & Karakuş, P. (2011). Türkiye’deki LGBT bireylerin günlük yaşamlarında maruz kaldığı heteroseksist ayrımcı tutum ve uygulamalar. Ali Erol (Ed.), In Anti-homofobi Kitabı 3 (ss. 53-62). Ayrıntı Basımevi.
  • Güney, N., Kargı, E. & Çorbacı-Oruç, A. (2004). Üniversite öğrencilerinin eşcinsellik konusundaki görüşlerinin incelenmesi. Turkish Journal Of HIV/AIDS, 7(4), 131-137. http://www.hatam.hacettepe.edu.tr/74/3_131-137.rtf
  • Hatibovic, F., Bobowik, M., Faúndez, X. & Sandoval, J. (2017). Xenofobia y homofobia como efectos de la orientación política, religión y sexo mediados por clasismo y patriocentrismo en jóvenes universitarios chilenos. Revista Colombiana de Psicología, 26(1), 131-148.
  • Herek, G. M. (1989). Hate crimes against lesbians and gay men: Issues for research and policy. American Psychologist, 44(6), 948. https://psycnet.apa.org/record/1989-33289-001
  • Herek, G. M. (1990). The context of anti-gay violence: Notes on cultural and psychological heterosexism. Journal of interpersonal violence, 5(3), 316-333. https://doi.org/10.1177/088626090005003006
  • Herek, G. M. (1995). Psychology heterosexism in the United States. A. R. D’Augelli & C. J. Patterson, (Ed.). In Lesbian, gay, and bisexual indentities over the lifespan: Psychological perspectives içinde (321-340). Oxford University Press.
  • Herek, G. M. (2004). Beyond “homophobia”: Thinking about sexual prejudice and stigma in the twenty-first century. Sexuality research & social policy, 1, 6-24. https://link.springer.com/content/pdf/10.1525/srsp.2004.1.2.6
  • Herek, G. M. (2007). Confronting sexual stigma and prejudice: Theory and practice. Journal of Social Issues, 63, 905–925. https://doi.org/10.1111/j.1540-4560.2007.00544.x
  • Hetzel, C. J. (2011). Exploring the relationship between public opinion and personal attitudes and behavior toward lesbians and gay men: Social conformity revisited. Journal of Homosexuality, 58(10), 1421-1441. https://doi.org/10.1080/00918369.2011.614910
  • Hudson, W. W. & Ricketts, W. A. (1980). A strategy for the measurement of homophobia. Journal of homosexuality, 5(4), 357-372.
  • Karagöl, A., Çalışkan, D. & Beyazyüz, M. (2013). Halk sağlığı açısından ruhsal bozukluklarda üç boyutuyla damgalama. Sted, 22(3), 96-101. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/198317#page=20
  • Karaman, N., Alagöz, R. & Fidan, A. (2022). Gender roles, religion, and attitudes towards homosexuality and premarital sex in Turkey. Pamukkale University Journal of Social Sciences Institute, 52, 253-268. https://doi.org/10.30794/pausbed.1019296
  • Madžarević, G., and Soto-Sanfiel, M. T. (2018). Positive representation of gay characters in movies for reducing homophobia. Sexuality & Culture, 22, 909–930. https://doi.org/10.1007/s12119-018-9502-x
  • Mestvirishvili, M., Zurabishvili, T., Iakobidze, T. & Mestvirishvili, N. (2017). Exploring homophobia in Tbilisi, Georgia. Journal of Homosexuality, 64(9), 1253-1282. https://doi.org/10.1080/00918369.2016.1244445
  • Orta, İ. M. & Camgöz, S. M. (2018). Türkiye'de yapılan homofobi çalışmalarına genel bir bakış. DTCF Dergisi, 58(1), 409-439. https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2153733
  • Nancy, T. (2022). The association between masculine and feminine gender norms and homophobia (Unpublished Doctoral dissertation). Grand Canyon University. https://search.proquest.com/openview/5546a47f8672c0059fd1e6e95c4e4e2a/1?pq-origsite=gscholar&cbl=18750&diss=y
  • Orue, I. & Calvete, E. (2018). Homophobic bullying in schools: The role of homophobic attitudes and exposure to homophobic aggression. School Psychology Review, 47(1), 95-105. https://doi.org/10.17105/SPR-2017-0063.V47-1
  • Öngen, B. & Aytaç, S. (2013). Üniversite öğrencilerinin toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumlari ve yaşam değerleri ilişkisi. Istanbul Journal of Sociological Studies, 2013(48), 1-18. https://dergipark.org.tr/en/pub/iusoskon/issue/9552/119306
  • Özcan Elçi, D. (2018). Ayrımcılık, nefret söylemi/suçları ve transfobi ile damgalanan kadınlar. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 11(55), 533-542. https://www.academia.edu/download/56340358/trans_kadinlar.pdf
  • Polimeni, A. M., Hardie, E. & Buzwell, S. (2000). Homophobia among Australian heterosexuals: The role of sex, gender role ideology, and gender role traits. Current Research in Social Psychology, 5(4), 47-62. https://www.researchgate.net/profile/Simone-Buzwell/publication/11103168_Friendship_Closeness_Inventory_Development_and_Psychometric_Evaluation/links/5dd76472458515dc2f41fad6/Friendship-Closeness-Inventory-Development-and-Psychometric-Evaluation.pdf
  • Sakalli, N. (2002). The relationship between sexism and attitudes toward homosexuality in a sample of Turkish college students. Journal of homosexuality, 42(3), 53-64. https://doi.org/10.1300/J082v42n03_04
  • Sakallı, N. & Uğurlu, O. (2001). Effects of social contact with homosexuals on heterosexualTurkishuniversitystudents attitudes towards homosexuality. Journal of Homosexuality, 42(1), 53-62. https://doi.org/10.1300/j082v42n01_03
  • Sanberk, İ., Çelik, M. & Gök, M. (2016). Üniversite öğrencilerinin homofobi düzeylerinin cinsiyet ve cinsiyet rolleri açısından incelenmesi. Journal of Human Sciences, 13(3), 4011-4019. https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/4044
  • Sancar S., Acuner, S., Üstün İ. ve Bora, A. (2006). “Cinsiyet eşitsizliği bir kadın sorunu değil toplumun sorunudur”, UNDP-Kalkınma ve Demokratikleşme Projelerinde Cinsiyet Eşitliği Hedefinin Gözetilmesi Eğitimi, 2005-2006, UNDP, İstanbul.
  • Saraç, L. (2013). Türk spor bilimleri öğrencilerinin sporda homofobiye ilişkin görüşlerinin cinsiyet farklılıkları açısından incelenmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 28(2), 364-376. https://dergipark.org.tr/tr/pub/hunefd/issue/7790/101888
  • Saraç, L., Rahim, Z.E. (2009). Sporda homofobi: Erkek ve kadın üniversite öğrencilerinin eşcinsel sporculara karşı tutumlarının karşılaştırılması. Hacettepe Journal of Spor Sciences, 20(3), 104-116. https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/151296
  • Saraç, L., Toprak, N. (2017). Sporcu kimliği ve homofobi ilişkisinin sporcu üniversite öğrencisi adayları örnekleminde incelenmesi. Spormetre, 15(2), 79-84. https://doi.org/10.1501/Sporm_0000000311
  • Stark, L.P. (1991). Traditional gender role beliefs and individual outcomes: An exploratory analysis. Sex Roles, 24, 639-650. https://psycnet.apa.org/doi/10.1007/BF00288419
  • Seçgin, F. ve Tural, A. (2011). Sınıf öğretmenliği bölümü öğretmen adaylarının toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumları. e-Journal of New World Sciences Academy, 6(4), 2446-2458. https://dergipark.org.tr/tr/pub/nwsaedu/issue/19818/212023
  • Shechner, T. (2010). Gender identity disorder: A literature review from a developmental perspective. Isr J Psychiatry Relat Sci, 47(2), 132-138. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/20733256/
  • Sielert, U. & Timmermanns, S. (2011). Expertise zur Lebenssituation schwuler und lesbischer Jugendlicher in Deutschland. Eine Sekundäranalyse vorhandener Untersuchungen. http://www.sielert.unikiel.de/Dokumente/Expertise%20Homosexuelle%20Jugendliche.pdf
  • Spoden, C. (1993). Geschlechtsspezifische Jungenarbeit als Antwort auf Frauen-und Schwulenfeindlichkeit. In Senatsverwaltung für Jugend und Familie. Referat für gleichgeschlechtliche Lebensweisen (Hrsg.), Dokumente lesbisch-schwuler Emanzipation, 8, 101-123. Herausgeber.
  • Stark, L. P. (1991). Traditional gender role beliefs and individual outcomes: An exploratory analysis. Sex Roles, 24, 639-650. https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/BF00288419.pdf
  • Şah, U. (2011). Türkiye’deki gençlerin cinsel yönelimlere ilişkin sosyal temsilleri. Türk Psikoloji Yazıları, 14(27), 88-99. https://dergiler.ankara.edu.tr/xmlui;/handle/20.500.12575/79393
  • Şah, U. (2012). Eşcinselliğe, biseksüelliğe ve transseksüelliğe ilişkin tanımlamaların homofobi ve LGBT bireylerle tanışıklık düzeyi ile ilişkisi. Psikoloji Çalışmaları, 32(2), 23-48. https://hdl.handle.net/20.500.12294/272
  • Tabachnick, B. G. & Fidell, L. S. (2013). Using multivariate statistics. Pearson.
  • Thepsourinthone, J., Dune, T., Liamputtong, P. & Arora, A. (2020). The relationship between masculinity and internalized homophobia amongst Australian gay men. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(15), 5475. https://www.mdpi.com/1660-4601/17/15/5475/pdf
  • Ummak, E. & Bilgin, M. (2017). An experimental study regarding group guidance on dealing with homophobia. Curr Res Educ, 3(2), 35-50. https://www.researchgate.net/profile/Esra-Ummak-2/publication/328430398
  • Yaman, E. ve Güngör, H. (2013). Damgalama (Stigma) Ölçeği’nin geliştirilmesi, geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Değerler Eğitimi Dergisi, 11(25), 251-270. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/302428
  • Zeyneloğlu, S. (2008). Ankara’da hemşirelik öğrenimi görenüniversite öğrencilerinin toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumları. (Yayımlanmamış Doktora Tezi). Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü.
  • Zeyneloğlu, S. & Terzioğlu, F. (2011). Development and psychometric properties gender roles attitude scale. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 40(40), 409-420. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/87380

An Investigation of the Homophobia Levels of University Students In terms of Stigma and Gender Roles

Yıl 2023, Cilt: 3 Sayı: 2, 1 - 13, 29.12.2023

Öz

The aim of this study was to examine the homophobia levels of university students in terms of stigma and gender roles. The study sample includes of 177 women (71,7%) and 70 men (28,3%), totalling 247 studentsfrom Psychological Counselling and Guidance Department of Çukurova University in the academic year of 2017-2018. The data were collected through Personal Information Form, Stigma Scale, Gender Roles Attitude Scale, Hudson and Ricketts Homophobia Scale. In the analysis of the data, Pearson Moments Multiplication Correlation technique and Multiple Relational Regression analysis were used. The findings suggested that university students who are biologically male have a higher tendency to stigmatize others with homophobia and have a relatively equalitarian attitude than female students. It was found that homophobia level was positively correlated with stigma and sexuality but negatively correlated with gender roles. In addition, stigma and gender roles have been found to predict homophobia of university students. However, the gender variable was not found to have a significant effect.

Kaynakça

  • Arık, F. (2017). Okul psikolojik danışmanlarının eşcinsellere yönelik tutumlurının ve homofobi düzeylerinin incelenmesi. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
  • Bilgiç-Çelik, D., Hotun-Şahin, N. (2012). Cinsel yönelimler: Sağlık personelinin yaklaşımı. III. Kadın Hekimlik ve Kadın Sağlığı Kongresi, 18-20 Mayıs, İstanbul.
  • Bos, H., Carone, N., Rothblum, E. D., Koh, A. & Gartrell, N. (2021). Long-term effects of homophobic stigmatization during adolescence on problem behavior in emerging adult offspring of lesbian parents. Journal of Youth and Adolescence, 50, 1114-1125. https://doi.org/10.1007/s10964-020-01364-1
  • Castromonte, B. J. B. & Grijalva, H. M. N. (2017). Sexism and homophobia in Adolescents of a Public Educational Institution. Propósitos y representaciones, 5(2), 245-275. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/6178628.pdf
  • Dökmen, Y. Z. (2004). Toplumsal Cinsiyet Sosyal Psikolojik Açıklamalar. Sistem Yayıncılık.
  • Emrem, Ç. (2017). Üniversite öğrencilerinde homofobi düzeyi ile anne baba tutumu arasındaki ilişkinin incelenmesi. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Haliç Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
  • Eslen-Ziya, H. & Koç, Y. (2016). Being a gay man in Turkey: Internalised sexual prejudice as a function of prevalent hegemonic masculinity perceptions. Culture, health & sexuality, 18(7), 799-811. https://doi.org/10.1080/13691058.2015.1133846
  • Fisher, A. D., Castellini, G., Ristori, J., Casale, H., Giovanardi, G., Carone, N., ... & Maggi, M. (2017). Who has the worst attitudes toward sexual minorities? Comparison of transphobia and homophobia levels in gender dysphoric individuals, the general population and health care providers. Journal Of Endocrinological Investigation, 40, 263-273. https://doi.org/10.1007/s40618-016-0552-3
  • Göregenli, M. & Karakuş, P. (2011). Türkiye’deki LGBT bireylerin günlük yaşamlarında maruz kaldığı heteroseksist ayrımcı tutum ve uygulamalar. Ali Erol (Ed.), In Anti-homofobi Kitabı 3 (ss. 53-62). Ayrıntı Basımevi.
  • Güney, N., Kargı, E. & Çorbacı-Oruç, A. (2004). Üniversite öğrencilerinin eşcinsellik konusundaki görüşlerinin incelenmesi. Turkish Journal Of HIV/AIDS, 7(4), 131-137. http://www.hatam.hacettepe.edu.tr/74/3_131-137.rtf
  • Hatibovic, F., Bobowik, M., Faúndez, X. & Sandoval, J. (2017). Xenofobia y homofobia como efectos de la orientación política, religión y sexo mediados por clasismo y patriocentrismo en jóvenes universitarios chilenos. Revista Colombiana de Psicología, 26(1), 131-148.
  • Herek, G. M. (1989). Hate crimes against lesbians and gay men: Issues for research and policy. American Psychologist, 44(6), 948. https://psycnet.apa.org/record/1989-33289-001
  • Herek, G. M. (1990). The context of anti-gay violence: Notes on cultural and psychological heterosexism. Journal of interpersonal violence, 5(3), 316-333. https://doi.org/10.1177/088626090005003006
  • Herek, G. M. (1995). Psychology heterosexism in the United States. A. R. D’Augelli & C. J. Patterson, (Ed.). In Lesbian, gay, and bisexual indentities over the lifespan: Psychological perspectives içinde (321-340). Oxford University Press.
  • Herek, G. M. (2004). Beyond “homophobia”: Thinking about sexual prejudice and stigma in the twenty-first century. Sexuality research & social policy, 1, 6-24. https://link.springer.com/content/pdf/10.1525/srsp.2004.1.2.6
  • Herek, G. M. (2007). Confronting sexual stigma and prejudice: Theory and practice. Journal of Social Issues, 63, 905–925. https://doi.org/10.1111/j.1540-4560.2007.00544.x
  • Hetzel, C. J. (2011). Exploring the relationship between public opinion and personal attitudes and behavior toward lesbians and gay men: Social conformity revisited. Journal of Homosexuality, 58(10), 1421-1441. https://doi.org/10.1080/00918369.2011.614910
  • Hudson, W. W. & Ricketts, W. A. (1980). A strategy for the measurement of homophobia. Journal of homosexuality, 5(4), 357-372.
  • Karagöl, A., Çalışkan, D. & Beyazyüz, M. (2013). Halk sağlığı açısından ruhsal bozukluklarda üç boyutuyla damgalama. Sted, 22(3), 96-101. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/198317#page=20
  • Karaman, N., Alagöz, R. & Fidan, A. (2022). Gender roles, religion, and attitudes towards homosexuality and premarital sex in Turkey. Pamukkale University Journal of Social Sciences Institute, 52, 253-268. https://doi.org/10.30794/pausbed.1019296
  • Madžarević, G., and Soto-Sanfiel, M. T. (2018). Positive representation of gay characters in movies for reducing homophobia. Sexuality & Culture, 22, 909–930. https://doi.org/10.1007/s12119-018-9502-x
  • Mestvirishvili, M., Zurabishvili, T., Iakobidze, T. & Mestvirishvili, N. (2017). Exploring homophobia in Tbilisi, Georgia. Journal of Homosexuality, 64(9), 1253-1282. https://doi.org/10.1080/00918369.2016.1244445
  • Orta, İ. M. & Camgöz, S. M. (2018). Türkiye'de yapılan homofobi çalışmalarına genel bir bakış. DTCF Dergisi, 58(1), 409-439. https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2153733
  • Nancy, T. (2022). The association between masculine and feminine gender norms and homophobia (Unpublished Doctoral dissertation). Grand Canyon University. https://search.proquest.com/openview/5546a47f8672c0059fd1e6e95c4e4e2a/1?pq-origsite=gscholar&cbl=18750&diss=y
  • Orue, I. & Calvete, E. (2018). Homophobic bullying in schools: The role of homophobic attitudes and exposure to homophobic aggression. School Psychology Review, 47(1), 95-105. https://doi.org/10.17105/SPR-2017-0063.V47-1
  • Öngen, B. & Aytaç, S. (2013). Üniversite öğrencilerinin toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumlari ve yaşam değerleri ilişkisi. Istanbul Journal of Sociological Studies, 2013(48), 1-18. https://dergipark.org.tr/en/pub/iusoskon/issue/9552/119306
  • Özcan Elçi, D. (2018). Ayrımcılık, nefret söylemi/suçları ve transfobi ile damgalanan kadınlar. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 11(55), 533-542. https://www.academia.edu/download/56340358/trans_kadinlar.pdf
  • Polimeni, A. M., Hardie, E. & Buzwell, S. (2000). Homophobia among Australian heterosexuals: The role of sex, gender role ideology, and gender role traits. Current Research in Social Psychology, 5(4), 47-62. https://www.researchgate.net/profile/Simone-Buzwell/publication/11103168_Friendship_Closeness_Inventory_Development_and_Psychometric_Evaluation/links/5dd76472458515dc2f41fad6/Friendship-Closeness-Inventory-Development-and-Psychometric-Evaluation.pdf
  • Sakalli, N. (2002). The relationship between sexism and attitudes toward homosexuality in a sample of Turkish college students. Journal of homosexuality, 42(3), 53-64. https://doi.org/10.1300/J082v42n03_04
  • Sakallı, N. & Uğurlu, O. (2001). Effects of social contact with homosexuals on heterosexualTurkishuniversitystudents attitudes towards homosexuality. Journal of Homosexuality, 42(1), 53-62. https://doi.org/10.1300/j082v42n01_03
  • Sanberk, İ., Çelik, M. & Gök, M. (2016). Üniversite öğrencilerinin homofobi düzeylerinin cinsiyet ve cinsiyet rolleri açısından incelenmesi. Journal of Human Sciences, 13(3), 4011-4019. https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/4044
  • Sancar S., Acuner, S., Üstün İ. ve Bora, A. (2006). “Cinsiyet eşitsizliği bir kadın sorunu değil toplumun sorunudur”, UNDP-Kalkınma ve Demokratikleşme Projelerinde Cinsiyet Eşitliği Hedefinin Gözetilmesi Eğitimi, 2005-2006, UNDP, İstanbul.
  • Saraç, L. (2013). Türk spor bilimleri öğrencilerinin sporda homofobiye ilişkin görüşlerinin cinsiyet farklılıkları açısından incelenmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 28(2), 364-376. https://dergipark.org.tr/tr/pub/hunefd/issue/7790/101888
  • Saraç, L., Rahim, Z.E. (2009). Sporda homofobi: Erkek ve kadın üniversite öğrencilerinin eşcinsel sporculara karşı tutumlarının karşılaştırılması. Hacettepe Journal of Spor Sciences, 20(3), 104-116. https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/151296
  • Saraç, L., Toprak, N. (2017). Sporcu kimliği ve homofobi ilişkisinin sporcu üniversite öğrencisi adayları örnekleminde incelenmesi. Spormetre, 15(2), 79-84. https://doi.org/10.1501/Sporm_0000000311
  • Stark, L.P. (1991). Traditional gender role beliefs and individual outcomes: An exploratory analysis. Sex Roles, 24, 639-650. https://psycnet.apa.org/doi/10.1007/BF00288419
  • Seçgin, F. ve Tural, A. (2011). Sınıf öğretmenliği bölümü öğretmen adaylarının toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumları. e-Journal of New World Sciences Academy, 6(4), 2446-2458. https://dergipark.org.tr/tr/pub/nwsaedu/issue/19818/212023
  • Shechner, T. (2010). Gender identity disorder: A literature review from a developmental perspective. Isr J Psychiatry Relat Sci, 47(2), 132-138. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/20733256/
  • Sielert, U. & Timmermanns, S. (2011). Expertise zur Lebenssituation schwuler und lesbischer Jugendlicher in Deutschland. Eine Sekundäranalyse vorhandener Untersuchungen. http://www.sielert.unikiel.de/Dokumente/Expertise%20Homosexuelle%20Jugendliche.pdf
  • Spoden, C. (1993). Geschlechtsspezifische Jungenarbeit als Antwort auf Frauen-und Schwulenfeindlichkeit. In Senatsverwaltung für Jugend und Familie. Referat für gleichgeschlechtliche Lebensweisen (Hrsg.), Dokumente lesbisch-schwuler Emanzipation, 8, 101-123. Herausgeber.
  • Stark, L. P. (1991). Traditional gender role beliefs and individual outcomes: An exploratory analysis. Sex Roles, 24, 639-650. https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/BF00288419.pdf
  • Şah, U. (2011). Türkiye’deki gençlerin cinsel yönelimlere ilişkin sosyal temsilleri. Türk Psikoloji Yazıları, 14(27), 88-99. https://dergiler.ankara.edu.tr/xmlui;/handle/20.500.12575/79393
  • Şah, U. (2012). Eşcinselliğe, biseksüelliğe ve transseksüelliğe ilişkin tanımlamaların homofobi ve LGBT bireylerle tanışıklık düzeyi ile ilişkisi. Psikoloji Çalışmaları, 32(2), 23-48. https://hdl.handle.net/20.500.12294/272
  • Tabachnick, B. G. & Fidell, L. S. (2013). Using multivariate statistics. Pearson.
  • Thepsourinthone, J., Dune, T., Liamputtong, P. & Arora, A. (2020). The relationship between masculinity and internalized homophobia amongst Australian gay men. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(15), 5475. https://www.mdpi.com/1660-4601/17/15/5475/pdf
  • Ummak, E. & Bilgin, M. (2017). An experimental study regarding group guidance on dealing with homophobia. Curr Res Educ, 3(2), 35-50. https://www.researchgate.net/profile/Esra-Ummak-2/publication/328430398
  • Yaman, E. ve Güngör, H. (2013). Damgalama (Stigma) Ölçeği’nin geliştirilmesi, geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Değerler Eğitimi Dergisi, 11(25), 251-270. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/302428
  • Zeyneloğlu, S. (2008). Ankara’da hemşirelik öğrenimi görenüniversite öğrencilerinin toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumları. (Yayımlanmamış Doktora Tezi). Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü.
  • Zeyneloğlu, S. & Terzioğlu, F. (2011). Development and psychometric properties gender roles attitude scale. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 40(40), 409-420. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/87380
Toplam 49 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil İngilizce
Konular Klinik Psikoloji
Bölüm Araştırma Makaleleri
Yazarlar

Metehan Çelik

Serap Burçak Boran 0000-0002-4868-6668

Hatice Hatipog

Yayımlanma Tarihi 29 Aralık 2023
Yayımlandığı Sayı Yıl 2023 Cilt: 3 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA Çelik, M., Boran, S. B., & Hatipog, H. (2023). An Investigation of the Homophobia Levels of University Students In terms of Stigma and Gender Roles. Klinik Ve Ruh Sağlığı Psikolojik Danışmanlığı Dergisi, 3(2), 1-13.