ARTICLES CONCERNING TURKISH LANGUAGE AND LITERATURE EDUCATION PROGRAMS IN VARLIK JOURNAL (1933-1960)

Yıl 2006, Cilt: 34 Sayı: 169, 0 - 0, 01.01.2006

Hilmi Demıral

Öz

After the foundation of Turkish Republic changes in the Turkish language and
literature education program were evaluated by the literature authorities; different
views and suggestions were taken place in the newspapers and periodicals in those
days. From this point of view Varlık is one of the important resources from the
foundation of Republic to nowadays that reflects evaluations for the content and
elaboration of Turkish language and literature teaching because it has been published regularly from 1933 to nowadays and has given place to lieder literature
writers of those days such as Nurullah Ataç, Orhan Veli, Cahit Sıtkı, Sait Faik.
In the end of research, reflections of Varlık writers about changes in the
Turkish language and literature education program and positive or negative
criticisms between 1933-1960 years will be brought up, the usefulness to Turkish
language and literature education program of the views and suggestions that are
made will be discussed.

Anahtar Kelimeler

Varlık Journal, Turkish Language and Literature Education Program, 1933-1960

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI EĞİTİM PROGRAMLARINA YÖNELİK VARLIK DERGİSİNDE ÇIKAN YAZILAR (1933-1960)

Öz

Cumhuriyetin ilanından sonra Türk dili ve edebiyatı eğitim programlarında
yapılan düzenlemeler, dönemin edebiyat çevrelerinde de değerlendirilmiş; gazete ve
dergilerde değişik görüş ve önerilerde bulunulmuştur. Bu açıdan Varlık, 1933’ten
bugüne aralıksız çıktığı için ve Nurullah Ataç, Orhan Veli, Cahit Sıtkı ve Sait Faik
gibi dönemin önde gelen edebiyatçılarına sayfalarında yer verdiğinden,
Cumhuriyetin ilanından bugüne, Türk dili ve edebiyatı eğitiminin içerik ve işleyişine
yönelik değerlendirmeleri yansıtan önemli edebî kaynaklardandır.
Araştırma sonunda; 1933-1960 yılları arasında Varlık’ta yazıları çıkan
yazarların Türk dili ve edebiyatı eğitim programlarında yapılan düzenlemelerle ilgili
düşünceleri, olumlu veya olumsuz eleştirileri ortaya konacak; bu görüş ve önerilerin
yeni Türk dili ve edebiyatı eğitim programlarına katkıları tartışılacaktır.

Anahtar Kelimeler

Varlık Dergisi, Türk Dili ve Edebiyatı Eğitim Programı, 1933-1960