Sağlık Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Premenstrual Sendrom İle Baş Etmede Kullandığı Geleneksel ve Tamamlayıcı Tıp Uygulamaları

Yıl 2022, Cilt: 12 Sayı: 1, 116 - 125, 24.01.2022

Didem Şimşek , Fatma Nur Duman , Zehra Gölbaşı

https://doi.org/10.31020/mutftd.984778

Cited By: 2

Öz

Amaç: Sağlık Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin premenstrual semptomlar ile baş etmede kullandığı geleneksel ve tamamlayıcı tıp uygulamalarını belirlemektir.
Yöntem: Araştırma tanımlayıcı tipte olup, Ankara’da bir vakıf üniversitesinin sağlık bilimleri fakültesinde öğrenime devam eden kadın öğrenciler ile 27 Mayıs – 6 Ağustos tarihleri arasında yürütüldü. Araştırmanın örneklemini çalışmaya katılmaya gönüllü olan ve formları tam dolduran 154 kadın öğrenci oluşturdu. Verilerin toplanmasında, kişisel bilgi formu ve Premenstrual Sendrom Ölçeği (PMSÖ) uygulandı. Araştırma verileri IBM SPSS 25 programı ile değerlendirildi. Araştırmanın analizinde sayı, yüzde, ortalama±standart sapma, minimum ve maksimum değerler gibi tanımlayıcı istatistikler, Kolmogorov-Smirnov testi, Kruskal Wallis Varyans Analizi ve Mann Whitney U testi kullanıldı.
Bulgular: Öğrencilerin PMS prevalansının %80,5 olduğu bulundu. Öğrencilerin geleneksel ve tamamlayıcı tıp uygulamaları olarak, bitkisel tedaviler ve vitamin desteğinden en çok vitamin desteği yöntemini (%20,8); vücut terapilerinden en çok masaj yöntemini (%61,7); zihin ve beden tekniklerinden en fazla müzik dinlemek yöntemini (%72,1); sıcak uygulama tekniklerinden en fazla karın bölgesine sıcak uygulama yöntemini (%86,4) kullandıkları belirlendi.
Sonuç: Öğrencilerin büyük bir çoğunluğunun premenstrual semptomları yaşadığı belirlendi. Öğrencilerin premenstrual semptomlarla baş etmede birbirinden farklı geleneksel ve tamamlayıcı tıp uygulamalarını kullandıkları belirlendi.

Anahtar Kelimeler

Geleneksel ve tamamlayıcı tıp, Öğrenci, Premenstrual semptom, PMS, Hemşirelik.

Destekleyen Kurum

Bulunmamaktadır.

Traditional and Complementary Medicine Applications Used by Health Sciences Students in Coping with Premenstrual Syndrome

Öz

Objective: This research amis to determine the traditional and complementary medicine practices used by the students of the Faculty of Health Sciences to cope with premenstrual symptoms.
Methods: The research is descriptive and was conducted with female students studying at the health sciences faculty of a foundation university in Ankara between 27 May and 6 August. The sample of the study consisted of 154 female students who volunteered to participate in the study and filled out the forms completely. Personal information form and Premenstrual Syndrome Scale (PMSS) were used to collect data. Research data were evaluated with IBM SPSS 25 program. Descriptive statistics such as number, percentage, mean±standard deviation, minimum and maximum values, Kolmogorov-Smirnov test, Kruskal Wallis Analysis of Variance and Mann Whitney U test were used in the analysis of the study.
Results: It was found that the PMS prevalence of the students was 80.5%. As traditional and complementary medicine practices of the students, the most common method of vitamin support among herbal treatments and vitamin supplement (20.8%); massage method mostly (61.7%) among body therapies; listening to music mostly among mind and body techniques (72.1%); It was determined that they mostly used the hot application method (86.4%) on the abdominal region among the hot application techniques.
Conclusion: It was determined that the majority of the students showed the presence of premenstrual symptoms. It was found that the students used the method of applying heat to the abdomen the most and the acupuncture method the least as traditional and complementary medicine practices.

Anahtar Kelimeler

Traditional and complementary medicine,, Student, Premenstrual symptom,, PMS, Nursing

Kaynakça

• 1. Çetin Sarı H, Erbil N. Premenstrual Sendromda Ağrı Yönetimi. Ordu University Journal of Nursing Studies 2020;3(2):202-210.
• 2. Gençdoğan B. Premenstrual Sendrom İçin Yeni Bir Ölçek. Türkiye’de Psikiyatri 2006;8(1):81-87.
• 3. Güvenç G, et al. Premenstrual syndrome and attitudes toward menstruation in a sample of nursing students. J Psyc Obs Gyn. 2012;33(3):106-11.
• 4. Freeman EW, et al. Concurrent Use Of Oral Contraceptives With Antidepressants For Premenstrual Syndromes. J Clin Psychopharmacol 2001;21(5):540-2.
• 5. Magon N. Gonadotropin releasing hormone agonists: Expanding vistas. Indian journal of endocrinology and metabolism 2011;15(4):261.
• 6. World Health Organization. General guidelines for methodologies on research and evaluation of traditional medicine. Geneva: World Health Organization, 2000;1-122.
• 7. Karout N, Hawai SM, Altuwaijri S. Prevalence And Pattern Of Menstrual Disorders Among Lebanese Nursing Students. Eastern Mediterranean Health Journal 2012;18(3):346-352.
• 8. Lotfipur-Rafsanjani SM, et al. Effects of geranium aromatherapy massage on premenstrual syndrome: A clinical trial. International Journal of Preventive Medicine, 2018;9(1):1-14.
• 9. Uzunçakmak T. Üniversite öğrencilerine uygulanan aromaterapinin premenstruel sendrom ile baş etmeye etkisi. T.C. Gazi Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü Doktora Tezi 2016; Ankara, Türkiye.
• 10. Armour M, et al. Acupuncture and acupressure for premenstrual syndrome.” (Review) Cochrane Database of Systematic Reviews, 2018;8(3):1-19.
• 11. Selçuk KT, Avcı D, Yılmaz FA. The Prevalence of Premenstruel Syndrome Among Nursing Students and Affecting Factors. J Psy Nurs 2014;5(1):98-103.
• 12. Aşçı Ö, Gökdemir F, Özcan B. Genç Kızların Premenstrual Ve Menstrual Yakınmalarla Baş Etme Yollarının Belirlenmesi. Uluslararası Hakemli Kadın Hastalıkları Ve Anne Çocuk Sağlığı Dergisi 2015;03(1):16-29.
• 13. Daşıkan Z, Saruhan A. Çalışan Hemşirelerde Menstrual Yakınmaların İncelenmesi. Sürekli Tıp Eğitim Dergisi 2014;23(1):1-7.
• 14. Kırcan N. ve ark. Hemşirelik öğrencilerinde premenstrüel sendrom prevalansı ve yaşam kalitesi ile ilişkisi. Adnan Menderes Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi 2012;13(1):2-12.
• 15. Dönmez S, Gümüşsoy S. Hemşirelik Öğrencilerinde Premenstrual Sendromun ve Etkileyen Faktörleri İncelenmesi. Kocaeli Tıp Dergisi 2019;8(2):38-45.
• 16. Çağlar M, Oskay Ü. Prevalence of Premenstrual Syndrome and Using Traditional and Complementary Medicine Therapies Among Nursing Students. İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi 2021;6(2):109-115.
• 17. Topatan S, Kahraman Ş. Premenstrual sendrom yaşayan üniversite öğrencilerinin yaşam kaliteleri ve baş etme yöntemlerinin incelenmesi. Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi 2020;23(1):35-44.
• 18. Yorulmaz DS, Karadeniz H. Premenstrual Sendrom Yaşayan Üniversite Öğrencilerinin Yakınmalarını Azaltmaya Yönelik Kültürel Uygulamaları. İnönü Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Dergisi 2021;9(2):755-769.
• 19. Acikgoz A, Dayi A, Binbay T. Prevalence of premenstrual syndrome and its relationship to depressive symptoms in first-year university students. Saudi medical journal 2017;38(11):1125.
• 20. Aba YA, ve ark. Genç Kadınlarda premenstrual sendrom, fiziksel aktivite ve yaşam kalitesi. Journal of Academic Research in Nursing 2018;4(2):75-82.
• 21. Shamnani G. et al. Prevalence of premenstrual syndrome and premenstrual dysphoric disorder among medical students and its impact on their academic and social performance. National Journal of Physiology, Pharmacy and Pharmacology 2018;8(8):1205-1208.
• 22. Bhuvaneswari K, Rabindran P, Bharadwaj B. Prevalence of premenstrual syndrome and its impact on quality of life among selected college students in Puducherry. The National medical journal of India 2019;32(1):17.
• 23. Nagendra Gowda MR, Suryakantha AH. Prevalence of premenstrual syndrome among medical students. National Journal of Community Medicine 2017;8(6):292-294.
• 24. Erbaş N, Altunbaş N. Bazı Değişkenlere Göre Bir Lisedeki Kız Öğrencilerde Premenstrual Sendrom Şiddetinin Ve Algılanan Stres Düzeyinin Belirlenmesi. Acıbadem Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi 2021;12(2):250.
• 25. Bahrami A. et al. High dose vitamin D supplementation can improve menstrual problems, dysmenorrhea, and premenstrual syndrome in adolescents. Gynecological Endocrinology 2018;34(8):659-663.
• 26. Dadkhah H, Ebrahimi E, Fathizadeh N. Evaluating the effects of vitamin D and vitamin E supplement on premenstrual syndrome: A randomized, double-blind, controlled trial. Iranian journal of nursing and midwifery research 2016;21(2):159.
• 27. Karimi Z. et al. Treatment of premenstrual syndrome: appraising the effectiveness of cognitive behavioral therapy in addition to calcium supplement plus vitamin D. PsyCh journal 2018;7(1):41-50.
• 28. Tseng YF, Chen CH, Yang Y. Rose tea for relief of primary dysmenorrhoea in adolescent: A randomized controlled trial in Taiwan. J Midwifery Womens Health. 2005;3(1):50-51.
• 29. Moradi M. Assessment of the effects of massage therapy on premenstrual syndrome. Zahedan Journal of Research in Medical Sciences 2011;13(2):20-24.
• 30. Hernandez-Reif M. et al. Premenstrual symptoms are relieved by massage therapy. Journal of Psychosomatic Obstetrics & Gynecology 2000;21(1):9-15.
• 31. Shin KR. et al. The effect of hand acupuncture therapy and hand moxibustion therapy on premenstrual syndrome among Korean women. Western journal of nursing research 2009;31(2):171-186.
• 32. Azizah FN. The Effectiveness of Progressive Muscle Relaxation and Mozart Music Therapy on Premenstrual Syndrome Stress Scores. Jurnal Kebıdanan 2021;11(1):10-14.
• 33. Zadbagher Seighalani M. et al. The Effectiveness of Traditional Iranian Music Therapy on Depression, Anxiety, Aggression in PMS Patients. Journal of Psychological Studies 2019;15(3):55-72.
• 34. Moghtader L, Pakseresht S. Comparison of the Effectiveness of Cognitive-Behavioral Group Therapy with Cognitive Hypnosis on Reducing Depression in Students with Premenstrual Syndrome. Journal of Clinical Nursing and Midwifery 2019;8(2):327-336.
• 35. Sharma P. et al. Role of bromocriptine and pyridoxine in premenstrual tension syndrome. Indian J Physiol Pharmacol 2007;51(4):368-74.
• 36. Potur DC, Kömürcü N. The effects of local low-dose heat application on dysmenorrhea. Journal of pediatric and adolescent gynecology 2014;27(4):216-221.
• 37. Tufan N. Ebelik ve hemşirelik öğrencilerinin premenstrual sendrom ve nonfarmakolojik yöntemlerine ilişkin bilgi ve tutumlarının değerlendirilmesi. İstanbul Bilim Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü Yüksek Lisans Tezi 2019; İstanbul, Türkiye.
• 38. Mucuk S, Başer M. Doğum ağrısını hafifletmede kullanılan tensel uyarılma yöntemleri. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Derg 2009;12(3):61-6.
• 39. Özveren H. Ağrı kontrolünde farmakolojik olmayan yöntemler. Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Derg 2011;18(1):83-92.
• 40. Dahlen HG. et al. Perineal outcomes and maternal comfort related to the application of perineal warm packs in the second stage of labor: a randomized controlled trial. BIRTH 2007;34(4):282-90.