BURDUR MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ BUCAK YERLEŞKESİ YÜKSEKÖĞRETİM BİRİMLERİNİN KARBON AYAK İZİ TESPİTİ

Yıl 2019, , 1277 - 1291, 31.07.2019

Kazım Kumaş Ali Akyüz Afşin Güngör

https://doi.org/10.28948/ngumuh.598212

Cited By: 3

Öz

   Sera gazı emisyonlarındaki artış iklim
değişikliklerindeki etkiyi de beraberinde getirmektedir. Karbondioksit, metan,
azot oksit ve kloroflorokarbonlu gazlar küresel ısınmaya etki eden sera gazları
olarak bilinmektedir. Karbondioksit gazı emisyon hacminin yüksek olması küresel
ısınmayı arttıran önemli etkenlerden biridir. Küresel ısınmaya doğrudan etki
eden karbondioksit miktarının rasyonel olarak hesaplanabilmesi için yapılan
çalışmalarda karbon ayak izi kavramı ortaya çıkarılmıştır. Atmosferdeki gaz miktarının
artış göstermesi araştırmacıları değişik alanlarda karbon ayak izi hesaplama
çalışmalarına yöneltmiştir.

   Bu çalışmada Burdur Mehmet Akif Ersoy
Üniversitesine bağlı Bucak yerleşkesinde yer alan üç yükseköğretim biriminin
karbon ayak izi hesabı yapılmıştır. Karbon ayak izi hesabı için Annex 2014
hesaplama kriterleri kullanılarak yıllık karbon ayak izi miktarı tespit
edilmiştir. Karbon ayak izi hesabı için birimlerin toplam elektrik enerjisi
tüketimi, ısınma değerleri, personellere ait araçların yakıt türleri ve öğrencilerin
günlük ulaşım değerleri parametre olarak seçilmiştir.

Anahtar Kelimeler

Emisyon, karbon ayak izi, küresel ısınma

THE DETERMINATION OF CARBON FOOTPRINT FOR HIGHER EDUCATION UNITS OF BURDUR MEHMET AKİF ERSOY UNIVERSITY IN BUCAK CAMPUS

Öz

   The increase in greenhouse gas emissions
also brings about the impact of climate change. Carbon dioxide, methane,
nitrous oxide and chlorofluorocarbons are known as greenhouse gases that affect
global warming. The high emission volume of carbon dioxide gas is one of the
important factors that increase global warming. In order to rationally
calculate the amount of carbon dioxide directly affecting global warming, the
concept of carbon footprint has been revealed. The increase in the amount of
gas in the atmosphere led researchers to study on carbon footprint calculations
in various areas.

   In this
study, carbon footprint calculation of three higher education units in Bucak
campus of Burdur Mehmet Akif Ersoy University was analyzed. For the carbon
footprint calculation, annual carbon footprint quantities were determined using
Annex 2014 calculation criteria. For the carbon footprint, the total electricity
consumption of the units, heating values, fuel types of the vehicles belonging
to the personnel and the daily transportation values ​​of the students were
selected as parameters.

Anahtar Kelimeler

Emission, carbon footprint, global warming

Kaynakça

• [1] TORÖZ, A.S., Gemi Kaynaklı Atıkları Alan Bir Atık Kabul Tesisinde Karbon Ayak İzinin Belirlenmesi, İstanbul Teknik Üniversitesi Fen bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, İstanbul, 2015.
• [2] DEMİRBAŞ, F., Geri kazanım tesisinde karbon ayak izinin değerlendirilmesi, Erciyes Üniversitesi Fen bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, Kayseri, 2018.
• [3] KITZES, J., PELLER, A., GOLDFINGER S.,WACKERNAGEL, M.,“Current Methods For Calculating National Ecological Footprints Accounts”, Science for Environment and Sustainable Society, 4, 1-9, 2007.
• [4] ÜÇÜNCÜ, O., “Türkiye’de HES’lerin Son Durumu: Teknik, Çevre Siyaseti ve Çevre Hukuku Açısından Bir Değerlendirme”, Uluslararası Enerji ve Mühendislik Konferansı, 252-269, Gaziantep, Türkiye, 2016.
• [5] MATTILA, T., KUJANPAA, M., DAHLBO, H., SOUKKA, R., MYLLYMAA, T., “Uncertainty and Sensitivity in the Carbon Footprint of Shopping Bags”, Journal of Insdustrial Ecology, 15, 217-227, 2011.
• [6] LARSEN N. H.,PETTERSEN J., SOLLI, C.,HERTWICH, E. G., “Investigating the Carbon Footprint of a University–The Case of NTNU”, Journal of Cleaner Production, 48, 39-47, 2011.
• [7] GUSTAVSSON, D., TUMLIN, S., “Carbon Footprints of Scandinavian Waste Water Treatment Plents”, Water Science and Technology, 68, 887-893, 2013.
• [8] ATABEY, T., Karbon Ayak İzinin Hesaplanması: Diyarbakır Örneği, Fırat Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, Elazığ, 2013.
• [9] RIPPON, S., University of Cape Town Carbon Footprint for 2013, South Africa, 32 p, 2014.
• [10] Pendik Belediyesi Strateji Geliştirme Müdürlüğü, “Pendik İlçesi Karbon Ayak İzi Çalışması”, İstanbul, 2014.
• [11] YAKA, İ.F., KOÇER, A., GÜNGÖR, A., “Akdeniz Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Karbon Ayak İzinin Tespiti”, Makine Teknolojileri Elektronik Dergisi, 12, 37-45, 2015.
• [12] VASQUEZ, L., IRIARTE, A., ALMEIDA, M., VILLALOBOS, P., “Evaluation Off Greenhouse Gas Emissions and Proposals for Their Reduction At A University Campus in Chile”, Journal of Cleaner Production, 108, 924-930, 2015.
• [13] ÖZÇELİK, G., Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Terzioğlu Kampüsü’nün Enerji ve Karbon Ayak İzi Açısından Değerlendirilmesi, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, Çanakkale, 2017.
• [14] ONAT, N.C., “Türkiye İnşaat Sektörünün Global Karbon Ayak İzi Analizi”, Sakarya Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 22, 529-545, 2018.