Research of Chorist Opinions in the Context of Choir Leadership Phenomenon

Yıl 2024, Sayı: 40, 576 - 587, 25.06.2024

Mehmet Yiğit Ersoydan

https://doi.org/10.29000/rumelide.1502217

Öz

The purpose of this research is to examine choristers' views in the context of choir leadership phenomenon. A mixed method approach was adopted in the research and it was structured according to the case research design. The population of the research is the choristers who sing in polyphonic choirs established within the public, private sector and non-governmental organizations in Turkey. Since the current number of choristers singing in these choirs is unknown, the study group was taken as the research sample. 155 female and 63 male choristers (n=218) participated in the research. The data was obtained using a two-part data set containing open-ended semi-structured questions. During the analysis of qualitative data, themes and codes based on the items in the research problem were determined, and the frequency of repetition (f) and percentage (%) values were interpreted by decoding. During the analysis of quantitative data, it was examined whether there was a significant difference between the choristers' perception of the choirmaster as a leader and the variables of the institution represented (choir type) and representation period (choir seniority) and ANOVA test was applied. According to the results of the decoding analysis; It was found that 92.7% of the choristers who participated in the research thought that there should be a leader in the choir, 98.6% thought that this leader should be the choirmaster, and 96.8% thought that the choirmaster should be considered the natural leader of the choir. According to the ANOVA test analysis results; It was found that there was no significant difference between the choristers' perception of the choirmaster as a leader, according to the variables of the institution represented (choir type) and duration of representation (choir seniority). In this context, it has been concluded that due to the structure of the choir, there must be a leader, this leader must be the choirmaster, the choirmaster is considered the natural leader of the choir, and these views do not change depending on the type of choir in which the choristers sing or the duration of their singing.

Anahtar Kelimeler

Chorist, Choir, Choir Conductor, Leadership, Sociology of Music

Koroda Liderlik Fenomeni Bağlamında Korist Görüşlerinin İncelenmesi

Öz

Bu araştırmanın amacı, koroda liderlik fenomeni bağlamında korist görüşlerini incelenmektir. Araştırmada karma yöntem yaklaşımı benimsenmiş ve durum araştırması desenine göre yapılandırılmıştır. Araştırmanın evreni Türkiye’deki kamu, özel sektör ve sivil toplum kuruluşları bünyesinde kurulmuş olan çoksesli korolarda şarkı söyleyen koristlerdir. Bu korolarda şarkı söyleyen koristlerin güncel sayısı bilinmediğinden araştırma örneklemi olarak çalışma grubu alınmıştır. Araştırmaya 155 kadın, 63 erkek korist (n=218) katılmıştır. Veriler açık uçlu yarı yapılandırılmış soruların yer aldığı iki bölümden oluşan veri seti kullanılarak elde edilmiştir. Nitel verilerin analizi aşamasında, araştırma probleminde yer alan maddelere göre oluşan tema ve kodlar belirlenmiş, kod açımı yapılarak tekrar sıklığı (f) ve yüzde (%) değerleri yorumlanmıştır. Nicel verilerin analizi aşamasında, koristlerin koro şefini lider olarak görme durumları ile temsil edilen kurum (koro türü) ve temsil süresi (koro kıdemi) değişkenleri arasında anlamlı fark olup olmadığına bakılmış ve ANOVA testi uygulanmıştır. Yapılan kod açımı analizi sonucuna göre; araştırmaya katılan koristlerin %92,7’sinin koroda bir lider bulunmasının gerekli olduğunu, %98,6’sının bu liderin koro şefi olması gerektiğini, %96,8’inin de koro şefinin koronun doğal lideri sayılması gerektiğini düşündükleri bulgularına ulaşılmıştır. Yapılan ANOVA testi analiz sonucuna göre; koristlerin koro şefini lider olarak görme durumları arasında temsil edilen kurum (koro türü) ve temsil süresi (koro kıdemi) değişkenlerine göre anlamlı bir fark bulunmadığı bulgusuna ulaşılmıştır. Bu bağlamda, koronun yapısı gereği lider bir kişinin bulunması gerektiği, bu lider kişinin koro şefi olması gerektiği, koro şefinin koronun doğal lideri sayıldığı ve söz konusu görüşlerin koristlerin şarkı söyledikleri koro türü ya da şarkı söyleme sürelerine bağlı olarak değişmediği sonuçlarına ulaşılmıştır.

Anahtar Kelimeler

Korist, Koro, Koro Şefi, Liderlik, Müzik Sosyolojisi

Kaynakça

• Allen, S. G. (1988). Leadership styles of selected successful choral conductors in the United States. The University of North Carolina at Greensboro.
• Apfelstadt, H. (1997). Applying leadership models in teaching choral conductors. The Choral Journal, 37(8), 23-30.
• Aziz, A. (2010). Sosyal bilimlerde araştırma yöntem ve teknikleri. Ankara: Nobel Yayınları.
• Berger, A. M. B. (1996). Mnemotechnics and notre dame polyphony. Journal of Musicology, 263-298.
• Chemers, M. M. (2000). Leadership research and theory: A functional integration. Group Dynamics: Theory, rresearch, and practice, 4(1), 27.
• Çevik, S. (1999). Koro eğitimi yönetimi ve teknikleri, Ankara: Yurtrenkleri Yayınevi.
• Egüz, S. (1981). Koro eğitimi ve yönetimi, Ankara: Ayyıldız Maatbası.
• Ersoydan, Y. M. (2014). Koro şeflerinin dönüşümcü ve etkileşimci liderlik davranışlarının incelenmesi, Süleyman Demirel Üniversitesi, Güzel Sanatlar Enstitüsü, Yayımlanmamış Sanatta Yeterlik Tezi.
• Gruber, R. C. (2008). The history of choral music activity at the university of nebraska-lincoln 1885–1978. The University of Nebraska-Lincoln.
• Gustems, J., Calderón, D., & Oriola, S. (2015). Music and leadership: the role of the conductor. International Journal of Music and Performing Arts, 3(1), 84-88.
• Hwang, H. (2018). Choral and orchestral conducting: History, priorities, and strategies, Doctoral dissertation, The Claremont Graduate University.
• İlyasoğlu, E. (2008). Zaman içinde müzik, İstanbul: Yapıkredi Yayınları.
• Karabulut, Y. (2023). Evaluation of training process of choir conductor and orchestra conductor in Turkey. Turcology Research, 77(1).
• Karasar, N. (2009). Bilimsel araştırma yöntemleri. İstanbul: Nobel Yayınları.
• Lord, M., & Snelson, J. (2008). The story of music from antiquity to the present. Hf Ullman/Tandem Verlag.
• Sachs, C. (1940). History of musical enstruments, New York: Dover Publication.
• Sachs, C. (1965). Kısa dünya musikisi tarihi, İstanbul: Milli Eğitim Basımevi.
• Say, A. (2002). Müzik sözlüğü, Ankara: Müzik Ansiklopedisi Yayınları.
• Schonberg, H. C. (1967). The great conductors, New York: Simon and Schuster Pub.
• Selanik, C. (2010). Müzik sanatının tarihsel serüveni, İstanbul: Doruk Yayımcılık.
• Treitler, L. (1990). History and music. New Literary History, 21(2), 299-319.
• Van Deusen, N. (2011). The cultural context of medieval music. Bloomsbury Publishing USA.
• Yıldırım, A., Şimşek, H. (2008). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri, Ankara: Seçkin Yayıncılık.