TÜRKİYE’NİN ULUSLARARASI GÖÇ POLİTİKALARI

Yıl 2023, Cilt: 5 Sayı: 13, 253 - 273, 31.12.2023

Ali Koçak , Ayşe Durgun

Öz

İnsanlık tarihine bakıldığında yüzyıllar boyunca devamlı bir hareketlilik içerisinde olmuştur. Küreselleşmenin ortaya çıkmasıyla hem göç veren ülkeler hem de göç alan ülkeler açısından göç olgusu önemli hale gelmiştir. Göç hareketliliği sosyal ve siyasal baskılar gibi olumsuz koşullar nedenleriyle veya daha iyi bir yaşam, eğitim, refah düzeyi için yapılmaktadır. Bireysel göç hareketliliğinden farklı olarak siyasi kaynaklı kitlesel göç hareketleri de meydana gelmektedir. Kitlesel göç hareketleri bütün dünya ülkelerini etkilemektedir. Bu sebeple göç kavramı uluslararası çözülmesi gereken bir konu olmuştur. Bu nedenle devletlerin uluslararası kurum ve kuruluşlar ile ortak olarak uyguladıkları politikalar önemli bir hal almıştır. Ülkelerin uyguladıkları politikalar insanlık için önemli bir yere sahiptir. Bu çalışmanın amacı tarihsel süreç içerisinde Türkiye’nin uluslararası göç politikalarını incelemek ve ulusal kurum ile uluslararası kuruluşların süreçteki yerlerini ele almaktır.

Anahtar Kelimeler

Göç, Göç çeşitleri, göç politikaları

Kaynakça

• Ağır, O. ve Sezik, M. (2015), “Suriye’de Türkiye’ye yaşanan göç dalgasından kaynaklanan güvenlik sorunlar” Birey ve Toplum, 5(9), 99.
• Akan, Y. ve Arslan İ. (2008). Göç Ekonomisi. Ekin Yayınevi.
• Aktar, A. (2005). Nüfusun Homojenleştirilmesi ve Ekonominin Türkleştirilmesi Sürecinde Bir Aşama; Türk -Yunan Nüfus Mübadelesi,1923-1924. Renée Hirschon (Der.), Ege’yi geçerken 1923 Türk-Yunan Nüfus Mübadalesi. İstanbul: İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları.
• AÜSBF (1973). Ankara Üniversitesi Siyasal Bilimler Fakültesi, Lozan Barış Konferansı Tutanaklar Belgeler,1(1), Çev.Seha Meray, AÜSBF Yayınları, s.89-94.
• Avrupa Birliği Türkiye Delegasyonu (2018). AB ve Türkiye ilişkileri Tarihçesi. https://www.avrupa.info.tr/tr/ab-ve-turkiye-iliskileri-tarihi-711.
• Bingöl, A. S. (2006). Almanya ve Hollanda’da Türk Göçmen İşçi Çocuklarına Dönük Eğitim Politikaları ve Uygulamaları. Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı Eğitimin Sosyal ve Tarihi Temelleri Yüksek Lisans Tezi.