BibTex RIS Kaynak Göster

-

Yıl 2013, Cilt: 15 Sayı: 3, 42 - 47, 13.02.2014

Öz

The aim of this study was to investigate self-esteem of university students in terms of doing exercise variable. Totally 300 students from Suleyman Demirel University voluntarily participated in the research. The students were grouped into two: doing exercises (n: 150) and not doing exercises (n: 150). In the research, Self-respect scale developed by Arıcak (1999) was used. In the analysis of findings obtained, frequency analysis, independent ‘’t’’ test and One Way ANOVA statistical methods were applied. As a result; a significant difference was found between self-esteem values of students doing exercises and not doing exercises in the research. It was determined that there was a relationship between doing exercises and self-esteem. Moreover, it was also indicated that there was a relationship between age group variable and self-esteem and as people got older, the grades for self-esteem of individuals increased

Kaynakça

  • Aine D, Lester D. Exercise depression and self-esteem. Perceptual and Motor Skills, 1995:81.
  • Aksaray S. Ergenlerde Benlik Saygısı Geliştirmede Beceri eğitimi ve Yayınlanmamış Doktora Tezi, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Adana, 2003. Programların Etkisi.
  • Altunay A, Öz F. Hemşirelik Yüksekokulu Öğrencilerinin Benlik Kavramı. Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 2006; 46– 59.
  • Aşçı FH. Fiziksel benlik algısının cinsiyete ve fiziksel aktivite düzeyine göre karşılaştırılması. Hacettepe Journal of Sport Science, 2004; 15(1): 39-48.
  • Avcı K, Kayhan P. Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesinde çalışan araştırma görevlisi ve uzman doktorların yaşam kalitesinin değerlendirilmesi, Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi.2004; 30(2): 81-85.
  • Cuhadaroğlu F. Adolesanlarda benlik saygısı. Uzmanlık Tezi. Hacettepe Üniversitesi. 1986. 7. Çam O, Khorshid L, Özsoy SA. Bir hemşirelik yüsekokulundaki öğrencilerin benlik saygısı düzeylerinin incelenmesi. Hemşirelikte Araştırma Dergisi, 2000: 1(8): 33-40.
  • Demiriz S, Öğretir AD. Alt ve üst sosyo-ekonomik düzeydeki 10 yaş Kastamonu Eğitim Dergisi, 2007; 15(1): 105- 122. incelenmesi.
  • Doğan O, Doğan S, Çorapçıoğlu A, Çelik G. Aktif sosyal etkinliklere katılmanın beden imgesi ve benlik saygısına etkisi. 3P Dergisi, 1994; 2(1): 33-38.
  • Erhan EE, Doğan O, Doğan S. Beden eğitimi ve antrenörlük bölümü öğrencilerinde benlik saygısı düzeyi ve bazı sosyodemografik özelliklerle ilişkisi. Klinik Psikiyatri Dergisi, 2009; 12: 35-42
  • Erman K, Şahan A, Can S. Sporcu Bayan ve Erkeklerin Benlik Saygısı http://www.bilalcoban.com/index.php?id=dokuman&islem=o ku&yer=2&kat=14&no=97, 03/03/2010 tarihinde indirilmiştir.
  • Gün E. Spor yapan ve yapmayan ergenlerde benlik saygisi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Çukurova Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı. Adana, 2006.
  • Güngör A. Lise Öğrencilerinin Öz saygı Düzeyini Etkileyen Etmenler. Üniversitesi, Ankara, 1979. Doktora Tezi, Hacettepe

Investigation of self-esteem for university students in terms of doing sports

Yıl 2013, Cilt: 15 Sayı: 3, 42 - 47, 13.02.2014

Öz

The aim of this study was to investigate self-esteem of university students in terms of doing exercise variable. Totally 300 students from Suleyman Demirel University voluntarily participated in the research. The students were grouped into two: doing exercises (n: 150) and not doing exercises (n: 150). In the research, Self-respect scale developed by Arıcak (1999) was used. In the analysis of findings obtained, frequency analysis, independent ''t'' test and One Way ANOVA statistical methods were applied. As a result; a significant difference was found between self-esteem values of students doing exercises and not doing exercises in the research. It was determined that there was a relationship between doing exercises and self-esteem. Moreover, it was also indicated that there was a relationship between age group variable and self-esteem and as people got older, the grades for self-esteem of individuals increased.

Kaynakça

  • Aine D, Lester D. Exercise depression and self-esteem. Perceptual and Motor Skills, 1995:81.
  • Aksaray S. Ergenlerde Benlik Saygısı Geliştirmede Beceri eğitimi ve Yayınlanmamış Doktora Tezi, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Adana, 2003. Programların Etkisi.
  • Altunay A, Öz F. Hemşirelik Yüksekokulu Öğrencilerinin Benlik Kavramı. Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 2006; 46– 59.
  • Aşçı FH. Fiziksel benlik algısının cinsiyete ve fiziksel aktivite düzeyine göre karşılaştırılması. Hacettepe Journal of Sport Science, 2004; 15(1): 39-48.
  • Avcı K, Kayhan P. Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesinde çalışan araştırma görevlisi ve uzman doktorların yaşam kalitesinin değerlendirilmesi, Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi.2004; 30(2): 81-85.
  • Cuhadaroğlu F. Adolesanlarda benlik saygısı. Uzmanlık Tezi. Hacettepe Üniversitesi. 1986. 7. Çam O, Khorshid L, Özsoy SA. Bir hemşirelik yüsekokulundaki öğrencilerin benlik saygısı düzeylerinin incelenmesi. Hemşirelikte Araştırma Dergisi, 2000: 1(8): 33-40.
  • Demiriz S, Öğretir AD. Alt ve üst sosyo-ekonomik düzeydeki 10 yaş Kastamonu Eğitim Dergisi, 2007; 15(1): 105- 122. incelenmesi.
  • Doğan O, Doğan S, Çorapçıoğlu A, Çelik G. Aktif sosyal etkinliklere katılmanın beden imgesi ve benlik saygısına etkisi. 3P Dergisi, 1994; 2(1): 33-38.
  • Erhan EE, Doğan O, Doğan S. Beden eğitimi ve antrenörlük bölümü öğrencilerinde benlik saygısı düzeyi ve bazı sosyodemografik özelliklerle ilişkisi. Klinik Psikiyatri Dergisi, 2009; 12: 35-42
  • Erman K, Şahan A, Can S. Sporcu Bayan ve Erkeklerin Benlik Saygısı http://www.bilalcoban.com/index.php?id=dokuman&islem=o ku&yer=2&kat=14&no=97, 03/03/2010 tarihinde indirilmiştir.
  • Gün E. Spor yapan ve yapmayan ergenlerde benlik saygisi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Çukurova Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı. Adana, 2006.
  • Güngör A. Lise Öğrencilerinin Öz saygı Düzeyini Etkileyen Etmenler. Üniversitesi, Ankara, 1979. Doktora Tezi, Hacettepe
Toplam 12 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Bölüm Makeleler
Yazarlar

Fadime Cımen Bu kişi benim

Mehmet Kumartaslı

Senem Soyleyıcı Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi 13 Şubat 2014
Yayımlandığı Sayı Yıl 2013 Cilt: 15 Sayı: 3

Kaynak Göster

APA Cımen, F., Kumartaslı, M., & Soyleyıcı, S. (2014). Investigation of self-esteem for university students in terms of doing sports. Turkish Journal of Sport and Exercise, 15(3), 42-47. https://doi.org/10.15314/tjse.60755
AMA Cımen F, Kumartaslı M, Soyleyıcı S. Investigation of self-esteem for university students in terms of doing sports. Turk J Sport Exe. Şubat 2014;15(3):42-47. doi:10.15314/tjse.60755
Chicago Cımen, Fadime, Mehmet Kumartaslı, ve Senem Soyleyıcı. “Investigation of Self-Esteem for University Students in Terms of Doing Sports”. Turkish Journal of Sport and Exercise 15, sy. 3 (Şubat 2014): 42-47. https://doi.org/10.15314/tjse.60755.
EndNote Cımen F, Kumartaslı M, Soyleyıcı S (01 Şubat 2014) Investigation of self-esteem for university students in terms of doing sports. Turkish Journal of Sport and Exercise 15 3 42–47.
IEEE F. Cımen, M. Kumartaslı, ve S. Soyleyıcı, “Investigation of self-esteem for university students in terms of doing sports”, Turk J Sport Exe, c. 15, sy. 3, ss. 42–47, 2014, doi: 10.15314/tjse.60755.
ISNAD Cımen, Fadime vd. “Investigation of Self-Esteem for University Students in Terms of Doing Sports”. Turkish Journal of Sport and Exercise 15/3 (Şubat 2014), 42-47. https://doi.org/10.15314/tjse.60755.
JAMA Cımen F, Kumartaslı M, Soyleyıcı S. Investigation of self-esteem for university students in terms of doing sports. Turk J Sport Exe. 2014;15:42–47.
MLA Cımen, Fadime vd. “Investigation of Self-Esteem for University Students in Terms of Doing Sports”. Turkish Journal of Sport and Exercise, c. 15, sy. 3, 2014, ss. 42-47, doi:10.15314/tjse.60755.
Vancouver Cımen F, Kumartaslı M, Soyleyıcı S. Investigation of self-esteem for university students in terms of doing sports. Turk J Sport Exe. 2014;15(3):42-7.
Türk Spor ve Egzersiz Dergisi (TJSE) Creative Commons Atıf-GayriTicari 4.0 Uluslararası Lisansı (CC BY NC) ile lisanslanmıştır.