Türkiye’de Yükseköğretim Kurumlarında Hesap Verilebilirliğin Anahtarı: Entegre Raporlama

Yıl 2024, , 240 - 246, 20.09.2024

Günay Deniz Dursun , Burçin Tutcu

https://doi.org/10.32329/uad.1455402

Öz

Entegre raporlama, finansal olan ve olmayan performans bilgilerinin tek bir raporda sunulmasını sağlamaktadır. Kurumların karşı karşıya oldukları finansal olmayan riskleri tespit etmeye ve yönetmeye destek sağlamaktadır. Yönetimde şeffaflık ve hesap verebilirlik ilkelerine uyulması sürdürülebilirlik açısından önemli bir araçtır. Ayrıca, geleneksel raporlama yöntemleriyle karşılaştırıldığında, entegre raporlama bilgi kullanıcılarına işletme performansına ilişkin kapsamlı ve bütüncül bir görüntü sunmaktadır. Bu nedenle, topluma örnek olmak rolü de olan, eğitim, araştırma ve topluma katkı faaliyetlerini yürüten yükseköğretim kurumlarının sürdürülebilirlik ve hesap verebilirlik ilkelerini uygulamasında entegre raporlama önemli bir rol oynamaktadır. Bu makale, yükseköğretim kurumlarının sürdürülebilirlik ve hesap verebilirlik ilkelerini uygulamalarını sağlayacak entegre raporlama konusunun önemini ele almaktadır. Bu çalışmada, yükseköğretim kurumlarının hali hazırda sundukları raporlar ile entegre raporlamanın bölümleri karşılaştırılarak incelenmiştir. Çalışmanın temel amacı, Uluslararası Entegre Raporlama Konseyi (IIRC) tarafından belirlenen entegre rapor özelliklerinin üniversitelerin hazırlayacakları entegre raporda nasıl ele alınacağına yönelik öneriler sunmaktır. Entegre raporlama ile üniversitelerin faaliyetleri bilgi kullanıcıları açısından daha anlaşılabilir ve karşılaştırılabilir hale geleceğinden, üniversitelerin performanslarını geliştirmelerine ve toplumun beklentilerine uygun hareket etmelerine katkı sağlayacağı düşünülmektedir.

Anahtar Kelimeler

Entegre raporlama, Hesap Verebilirlik, Sürdürülebilirlik, Yükseköğretim

Etik Beyan

-

Destekleyen Kurum

-

Proje Numarası

-

Teşekkür

-

The Key to Accountability in Higher Education Institutions in Turkey: Integrated Reporting

Öz

Integrated reporting is an important tool in terms of transparency, accountability, and sustainability, as it allows for the presentation of both financial and non-financial performance information in a single report. Compared to traditional reporting methods, integrated reporting provides users with a more comprehensive and holistic view. Therefore, the concept of integrated reporting plays an important role in the application of sustainability and accountability principles by higher education institutions that not only serve as role models to society but also conduct educational, research, and community contribution activities. This article discusses the importance of the concept of integrated reporting, which enables higher education institutions to implement sustainability and accountability principles. In this context, the development of the concept of integrated reporting is examined, and the importance of the concept is conveyed from the perspective of higher education information system users. The reports already presented by higher education institutions and the components of integrated reporting were compared and analyzed. Suggestions were made on how to address the integrated report features identified by the International Integrated Reporting Council (IIRC) in the integrated report prepared by universities. It is believed that integrated reporting will contribute to improving the understanding and comparability of universities’ activities by information users, enabling them to improve their performance and act in line with society’s expectations.

Anahtar Kelimeler

Integrated reporting, accountability, sustainability, higher education

Proje Numarası

-

Kaynakça

• Aktan, C. & Börü, D. (2007). Kurumsal Sosyal Sorumluluk. Coşkun Can Aktan (Ed.), Kurumsal Sosyal Sorumluluk: İşletmeler ve Sosyal Sorumluluk içinde. İstanbul: İGİAD Yayınları.
• Altınay, A. T. (2016). Entegre raporlama ve sürdürülebilirlik muhasebesi. Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (25), 47-64. https://www.researchgate.net/publication/325551872
• Aras, G., Kutlu Furtuna, O., & Hacioglu Kazak, E. (2022). Toward an integrated reporting framework in higher education institutions: Evidence from a public university. International Journal of Sustainability in Higher Education, 23(2), 426-442. https://doi.org/10.1108/IJSHE-12-2020-0504
• Aras, G., Özsözgün Çalışkan, A., Esen, E., & Kutlu Furtuna, Ö. (2019). Türkiye’de entegre raporlama: Mevcut durum, paydaşların algı ve beklentileri. ACCA, CFGS, KPMG, İstanbul, Ocak.
• Aras, G., & Sarıoğlu, G. U. (2015). Kurumsal raporlamada yeni dönem: entegre raporlama, TÜSİAD, Yayın No: T/2015, 10-567. https://tusiad.org/tr/yayinlar/raporlar/item/8539-kurumsal-raporlamada-yeni-donem-entegre-raporiama
• Ataman Gökçen, B., & Eldemir, E. (2018). Entegre Raporlama Ve Türk İşletmelerinde Uygulanmasına İlişkin Bir Araştırma. Finans Ekonomi ve Sosyal Araştırmalar Dergisi, 4(3), 357-378. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/818984
• Bebbington, J., Unerman, J., & O’Dwyer, B. (Eds.). (2014). Sustainability Accounting and Accountability (2nd ed.). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781315848419
• Borsa İstanbul (BIST) ve Entegre Raporlama Derneği (ERTA). (2022). Şirketler için entegre raporlama rehberi. https://www.borsaistanbul.com/files/sirketler-Icin-Entegre-raporlama-rehberi.pdf Buitendag, N., Fortuin, G. S., & De Laan, A. (2017). Firm characteristics and excellence in integrated reporting. South African Journal of Economic and Management Sciences, 20(1), a1307. https://doi.org/10.4102/sajems.v20i1.1307
• Eccles, R. G., & Saltzman, D. (2011). Achieving Sustainability Through Integrated Reporting. Stanford Social Innovation Review, 9(3), 56–61. https://doi.org/10.48558/7XS8-MX90
• Eccles, R. G. & Serafeim, G. (2011). Accelerating the adoption of integrated reporting. CSR Index, Francesco de Leo, Matthias Vollbracht, (Eds.), InnoVatio Publishing Ltd., 70-92. https://ssrn.com/abstract=1910965
• Fried, A. M., Holtzman, P., & Mest, D. (2014). Integrated reporting: The new annual report for the 21st century. Financial Executive, 30 (4), 24-32.
• Global Reporting Initiavite (GRI). (2013). The sustainability content of integrated reports – a survey of pioneers. http://www.elsevier.com/xml/linking-roles/text/html
• Hodgetts, R.M. (1975). Management: theory process and practice, W.B. Sounders Company, London.
• International Integrated Reporting Council (IIRC). (2021). The international framework. https://www.integratedreporting.org/wp-content/uploads/2021/01/InternationalIntegratedReportingFramework.pdf
• International Integrated Reporting Council (IIRC). (2013). The international framework. https://www.integratedreporting.org/wp-content/uploads/2013/12/13-12-08-THE-INTERNATIONAL-IR-FRAMEWORK-2-1.pdf
• ISO. (2010). ISO 26000:2010 Guidance on social responsibility. geneva: international organization for standardization.https://www.iso.org/standard/42546.html#:~:text=ISO%2026000%3A2010%20is%20intended,part%20of%20their%20social%20responsibility.
• Kanzer, A. M. (2010). Toward a model for sustainable capital allocation. In R. G. Eccles, B. Cheng, & D. Saltzman (Eds.), The Landscape of Integrated Reporting Reflections and Next Steps (pp. 45-57). Harvard Business School.
• Karğın, S., Aracı, H. & Aktaş, H. (2013). Entegre raporlama: yeni bir raporlama perspektifi, Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Dergisi, 6 (1), 27-46.
• Kaya, P. (2015). Entegre raporlama sisteminin ortaya çıkış sebepleri ve şirketlere sağlayacağı faydalar. Muhasebe ve Denetime Bakış, 15 (45) , 113-130. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1869777
• KPMG. (2017). The KPMG survey of corporate responsibility reporting 2017. Retrieved from https://assets.kpmg/content/dam/kpmg/xx/pdf/2017/10/kpmg-survey-of-corporate-responsibility-reporting-2017.pdf
• Organisation for Economic Co-Operation and Development. (2016). OECD principles of corporate governance. http://www.oecd.org/corporate/ca/corporategovernanceprinciples/31557724.pdf
• Önder, Ş. (2018). Kurumsal Raporlamanın Yeni Trendi Entegre Raporlama. Bursa: Ekin Basım Yayın Dağıtım.
• Yıldız Teknik Üniversitesi Finans, Kurumsal Yönetim ve Sürdürülebilirlik Araştırma ve Uygulama Merkezi. (2017). Entegre faaliyet raporu 2017. https://cfgs.yildiz.edu.tr/cfgs-entegre-rapor-2017/
• Yıldız Teknik Üniversitesi. (2021). Entegre faaliyet raporu 2019-2021.
• https://kampus.yildiz.edu.tr/wp-content/uploads/2022/10/YTU-Entegre-Faaliyet-Raporu.pdf
• Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) (2015). https://yokak.gov.tr/hakkinda
• 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu. (1981). https://www.mevzuat.gov.tr/mevzuatmetin/1.5.2547.pdf