CEMİL KAVUKÇU'S "BİR ÖYKÜ YAZALIM MI?" RANDOMNESS IN THE NAMED CHILDREN'S BOOK

Yıl 2021, , 965 - 985, 25.08.2021

Abdullah Tekin

https://doi.org/10.47994/usbad.936201

Öz

Randomness, means "being random, being a coincidence". This concept is also among the elements (exaggerated curiosity, randomness, excessive emotionality) that weaken the structuring of the subject in children's literature. The aim of this study, too, is to examine the children book of Cemil Kavukçu's to named "Bir Öykü Yazalım Mı?" in terms of the "randomness". The study was carried out based on the principles of document analysis, one of the qualitative research methods. Based on the findings, the randomness situations in the work have been presented in the themes of 1. Randomness in Events, 2. Randomness in Persons, 3. Randomness in Spaces, and 4. Randomness in Time. Based on the findings, it is possible to make the following evaluations about the examined work: During the study of the work, it was observed that the main character of the book often experienced randomness situations in the story writing process. Based on this, it is thought that the randomness situations in the work weaken the structuring of the subject. For this reason, it has been concluded that these randomness situations may negatively affect the credibility of the content in the reader's mind.

Anahtar Kelimeler

Children’s Book, Children’s Literatüre, Subject, Randomness, Cemil Kavukçu

CEMİL KAVUKÇU’NUN “BİR ÖYKÜ YAZALIM MI?” ADLI ÇOCUK KİTABINDA RASTLANTISALLIK

Öz

Rastlantısallık, “rastlantısal olma durumu, tesadüfilik” demektir. Bu kavram, çocuk edebiyatında da konunun yapılandırılmasını zayıflatan ögeler (abartılmış merak, rastlantısallık, aşırı duygusallık) arasındadır. Bu çalışmada da amaç, Cemil Kavukçu’nun “Bir Öykü Yazalım Mı?” adlı çocuk romanını “rastlantısallık” açısından incelemektir. Çalışma nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi ilkeleri esas alınarak gerçekleştirilmiştir. Bulgulardan hareketle yapıttaki rastlantısal durumlar, 1. Olaylarda Rastlantısallık, 2. Kişilerde Rastlantısallık, 3. Mekânlarda Rastlantısallık ve 4. Zamanda Rastlantısallık adlı temalarda sunulmuştur. Bulgulardan hareketle incelenen yapıt hakkında şu değerlendirmeleri yapmak mümkündür: yapıtın incelenme sürecinde kitabın ana karakterinin öykü yazma sürecinde sıklıkla rastlantısal durumlar yaşandığı gözlemlenmiştir. Bundan hareketle yapıttaki rastlantısal durumların, konunun yapılandırılmasını zayıflattığı düşünülmüştür. Bu sebeple söz konusu rastlantısal durumların içeriğin okurun zihninde inandırıcılığını olumsuz etkileyebileceği yargısına ulaşılmıştır.

Anahtar Kelimeler

Çocuk Edebiyatı, Çocuk Kitabı, Konu, Rastlantısallık, Cemil Kavukçu

Kaynakça

• Bilkan, A. F. (2005). Çocuk Edebiyatı, Kavram ve Mahiyet. Hece Çocuk Edebiyatı Özel Sayısı, 104-105.
• Geçgel, H. & Güleç, H. Ç. (2012). Çocuk Edebiyatı. (2. Basım). İstanbul: Kriter Yayınevi.
• Karagöz, B. (2018). Tahir Alangu’nun Derleyip Yazdığı Masalların Konunun Yapılandırılmasını Zayıflatan Ögeler Açısından İncelenmesi. Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi 13(1), 63-78.
• Karagül, S. (2016). Oğuz Tansel’in Derleyip Yazdığı Masallardaki Konuların Yapılandırılmasını Zayıflatan Ögelerin İncelenmesi. Uluslararası Türk Masal Dünyası ve Doğumunun 100. Yılında Oğuz Tansel Bildiriler Kitabı, 273-280.
• Kavukçu, C. (2016). Bir Öykü Yazalım Mı?. İstanbul: Can Yayınları.
• Oğuzkan, A. F. (1997). Yerli ve Yabancı Yazarlardan Örneklerle Çocuk Edebiyatı. Ankara: Emel Matbaacılık.
• Özdemir, E. (1995). Eleştirel Okuma. Ankara: Ümit Yayıncılık.
• Özdemir, E. (2014). Edebiyat Sözlüğü. Ankara: Bilgi Yayınevi.
• Özdemir, E. (2002). Yazınsal Türler. Ankara: Bilgi Yayınevi.
• Sever, S. (2012). Çocuk ve Edebiyat. İzmir: Tudem Yayıncılık.
• Şimşek, T. & Yakar, Y. M. (2016). Çocuk ve Edebiyat. T. Şimşek (Ed.), Kuramdan Uygulamaya Çocuk Edebiyatı. Ankara: Grafiker Yayınları.
• Şirin, M. R. (1994). (Haz.). 99 Soruda Çocuk Edebiyatı. İstanbul: Çocuk Vakfı Yayını.
• Şirin, M. R. (2007). Çocuk Edebiyatına Eleştirel Bir Bakış. Ankara: Kök Yayıncılık.
• Yalçın, A. & Aytaş, G. (2014). Çocuk Edebiyatı. Ankara: Akçağ Yayınları.
• Yıldırım, A. & Şimşek, H. (2013). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayıncılık.
• Türk Dil Kurumu. (Mayıs 2021). Güncel Türkçe Sözlük, 4 Mayıs 2021, Https://Sozluk.Gov.Tr/
• Türk Dil Kurumu. (Mayıs 2021). Güncel Türkçe Sözlük, 8 Mayıs 2021, https://sozluk.gov.tr/