Öz
Kaynakça
- Referans1 1. Bektaş M, Ayar D. Selekoğlu Y, Kudubeş A, Altan S. Hemşirelik öğrencilerinin çocuk sevme durumlarını etkileyen faktörlerin belirlenmesi. The Journal of Pediatric Research 2015; 2(1):37-41.
- Referans2 2. Karagözoğlu Ş. Bilimsel bir disiplin olarak hemşirelik. Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 2005; 9(1):6-14.
- Referans3 3. Yüzer S, Alıcı D, Yiğit R. Pediatri hemşirelerinin rolleri ve fonksiyonları ölçeğinin uygulanmasının geliştirilmesi: Güvenilirliği ve geçerliliği. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 2008; 11(4):19-29.
- Referans4 4. Kostak AM. Hemşirelik ve ebelik öğrencilerinin çocuk sevme durumları, çocuk sağlığı ve hastalıkları hemşireliği dersinin çocuk sevme durumlarına etkisi ve etkileyen faktörler, Cumhuriyet Hemşirelik Dergisi 2013; 2(2):50-56.
- Referans5 5. Büyük E, Rızalar S, Seferoğlu E, Oğuzhan H. Çocuk ve erişkin kliniklerinde çalışan hemşirelerin çocuk sevme ve çocuk yetiştirme tutumlarının incelenmesi, The Journal of Pediatric Research 2014; 1(3):130-7.
Öz
ÖZET
Amaç: Çeşitli çalışmalar hemşirelerin çocuk sevme düzeyinin hastaya verdiği bakımı etkilediğin göstermiştir. Hemşirelik öğrencilerinin çocuk sevme üzerine yapılan çalışmaların kısıtlı olduğu görülmüştür. Bu çalışma hemşirelik öğrencilerinin çocuk sevme durumlarını ve etkileyen faktörleri belirlemek amacıyla yapılmıştır.
Yöntem: Çalışmada sosyodemografik veri formu ve Barnett Çocuk Sevme Ölçeği kullanıldı. Salgın nedeniyle veriler online toplandı.
Bulgular: Araştırmaya toplam 243 katılımcı katıldı. Katılımcıların yaş ortalaması 21.1±3.4 yıl hesaplandı. Örneklem grubunun ortalama çocuk sevme puanı 81.3±12.2 olarak bulundu. Barnett Çocuk Sevme Ölçeğinin cronbach’s α katsayısı 0.914 hesaplandı. Kadınların çocuk sevme puanı erkeklerden yüksekti (p=0.003). Çocuklarla oyun oynamaktan kaçınan katılımcıların çocuk sevme puanı düşük bulundu (p=0.001). Çocuk sağlığı ve hastalıkları üzerine ders almanın çocuk sevme puanını etkilemediği bulundu (p=0.251). Çocuklarla kurulan iletişimin çocuk sevme puanı üzerinde etkili olduğu bulundu (p=0.001).
Sonuç: Çeşitli sosyodemografik değişkenlerin çocuk sevme puanını etkilemektedir. Çocuklarla kurulan sağlıklı iletişimin önemli olduğu, çocuklar ile ilgili edinilen bilimsel bilginin onlara olan sevgiyi arttırdığı kanaatindeyiz.
Anahtar Kelimeler: Çocuk, Hemşire, Sevme.
Kaynakça
- Referans1 1. Bektaş M, Ayar D. Selekoğlu Y, Kudubeş A, Altan S. Hemşirelik öğrencilerinin çocuk sevme durumlarını etkileyen faktörlerin belirlenmesi. The Journal of Pediatric Research 2015; 2(1):37-41.
- Referans2 2. Karagözoğlu Ş. Bilimsel bir disiplin olarak hemşirelik. Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 2005; 9(1):6-14.
- Referans3 3. Yüzer S, Alıcı D, Yiğit R. Pediatri hemşirelerinin rolleri ve fonksiyonları ölçeğinin uygulanmasının geliştirilmesi: Güvenilirliği ve geçerliliği. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 2008; 11(4):19-29.
- Referans4 4. Kostak AM. Hemşirelik ve ebelik öğrencilerinin çocuk sevme durumları, çocuk sağlığı ve hastalıkları hemşireliği dersinin çocuk sevme durumlarına etkisi ve etkileyen faktörler, Cumhuriyet Hemşirelik Dergisi 2013; 2(2):50-56.
- Referans5 5. Büyük E, Rızalar S, Seferoğlu E, Oğuzhan H. Çocuk ve erişkin kliniklerinde çalışan hemşirelerin çocuk sevme ve çocuk yetiştirme tutumlarının incelenmesi, The Journal of Pediatric Research 2014; 1(3):130-7.
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Konular | Hemşirelik |
| Bölüm | Araştırma Makaleleri |
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 29 Ağustos 2023 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2023 Cilt: 4 Sayı: 2 |
