Aslıhan Kocaman Karoğlu profil resmi
Aslıhan Kocaman Karoğlu Prof. Dr. Gazi üniversitesi
Yayın 6 Hakemlik 10 CrossRef Atıf 55 TR Dizin Atıf 12
6 Yayın
10 Hakemlik
55 CrossRef Atıf
12 TR Dizin Atıf
0000-0003-2122-4364

Uzmanlık Alanları

Eğitim Öğretim Kuramları Öğretim Tasarımı Öğretim Teknolojileri

Kurum

Gazi üniversitesi

Popüler Yayınları

Toplum 5.0 Sürecinde Türkiye’de Eğitimde Dijital Dönüşüm
Yazarlar: Aslihan Kocaman Karoğlu , Kübra Bal , Ercan Çimşir
Yayın Bilgisi: 2020 , Üniversite Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.32329/uad.815428
ATIF 12 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 23980

12

4

23980

Yayınlar

Elektronik Kitap Konusunda Türkiye’de 2006-2020 Yılları Arasında Tamamlanmış Lisansüstü Tez Çalışmalarının İncelenmesi
Yazarlar: Ayşenur Gülmez , Aslıhan Kocaman Karoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1329

0

1329

Toplum 5.0 Sürecinde Türkiye’de Eğitimde Dijital Dönüşüm
Yazarlar: Aslihan Kocaman Karoğlu , Kübra Bal , Ercan Çimşir
Yayın Bilgisi: 2020 , Üniversite Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.32329/uad.815428
FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 23980

4

23980

Üniversite öğrencilerinin bilişötesi öğrenme stratejileri ile akademik e-usulsüzlük yapma durumları arasındaki ilişki
Yazarlar: Aslihan Kocaman , Ayşegül Bakar Çörez
Yayın Bilgisi: 2020 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.809323
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 867

0

867

Sosyal Medya Kullanımı ile Serbest Zaman Tatmini Arasındaki İlişki
Yazarlar: Aslıhan Kocaman-karoğlu , Bilal Atasoy
Yayın Bilgisi: 2018 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.330525
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5437

0

5437

Okul Öncesi Eğitimde Teknoloji Entegrasyonu: Dijital Hikâye Anlatımı Üzerine Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Aslıhan Kocaman-karoğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9620

0

9620

ÖĞRETİM SÜRECİNDE HİKÂYE ANLATMANIN TEKNOLOJİYLE DEĞİŞEN DOĞASI: DİJİTAL HİKÂYE ANLATIMI
Yazarlar: Aslıhan Kocaman-karoğlu
Yayın Bilgisi: 2015 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.29277
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5298

0

5298

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Üniversite Araştırmaları Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi

Hakemlik

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Ekonomik ve Sosyal Araştırmalar Dergisi
Ekonomik ve Sosyal Araştırmalar Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Yayınlar

Toplum 5.0 Sürecinde Türkiye’de Eğitimde Dijital Dönüşüm
Yazarlar: Aslihan Kocaman Karoğlu , Kübra Bal , Ercan Çimşir
Yayın Bilgisi: 2020 , Üniversite Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.32329/uad.815428
ATIF 12 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 23980

12

4

23980

Üniversite öğrencilerinin bilişötesi öğrenme stratejileri ile akademik e-usulsüzlük yapma durumları arasındaki ilişki
Yazarlar: Aslihan Kocaman , Ayşegül Bakar Çörez
Yayın Bilgisi: 2020 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.809323
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 867

3

0

867

Sosyal Medya Kullanımı ile Serbest Zaman Tatmini Arasındaki İlişki
Yazarlar: Aslıhan Kocaman-karoğlu , Bilal Atasoy
Yayın Bilgisi: 2018 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.330525
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5437

6

0

5437

Okul Öncesi Eğitimde Teknoloji Entegrasyonu: Dijital Hikâye Anlatımı Üzerine Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Aslıhan Kocaman-karoğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
DOI: -
ATIF 15 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9620

15

0

9620

ÖĞRETİM SÜRECİNDE HİKÂYE ANLATMANIN TEKNOLOJİYLE DEĞİŞEN DOĞASI: DİJİTAL HİKÂYE ANLATIMI
Yazarlar: Aslıhan Kocaman-karoğlu
Yayın Bilgisi: 2015 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.29277
ATIF 19 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5298

19

0

5298

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.