Aytaç Kurtuluş profil resmi
Aytaç Kurtuluş Prof. Dr. ESKISEHIR OSMANGAZI UNIVERSITY
Yayın 7 Hakemlik 2 CrossRef Atıf 3
7 Yayın
2 Hakemlik
3 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi Eğitim Üzerine Çalışmalar (Diğer)

Kurum

ESKISEHIR OSMANGAZI UNIVERSITY

Popüler Yayınları

Web Tabanlı Dönüşüm Geometrisi Oyunlarının Öğrencilerin Dönüşüm Geometrisi Düzeylerine Etkisi
Yazarlar: Aytaç Kurtuluş , Kerem Çoban
Yayın Bilgisi: 2016 , Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3578

0

1

3578

Ortaokul Öğrencilerinin Üstbilişsel Farkındalık Düzeyi İle Matematik Öz Yeterlik Algısının Matematik Başarısına Etkisi
Yazarlar: Aytaç Kurtuluş , Büşra Öztürk
Yayın Bilgisi: 2017 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14582/DUZGEF.1840
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4129

0

1

4129

Yayınlar

Investigating Students' Problem Solving Achievements, the Modeling Steps reached and Modeler Types in the Process of Mathematical Modeling Activities
Yazarlar: Özlem Çelikkol , Aytaç Kurtuluş
Yayın Bilgisi: 2024 , Osmangazi Journal of Educational Research
DOI: 10.59409/ojer.1369551
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 88

0

88

Uzaktan Eğitim ile Doğrusal Denklem ve Eşitsizlikler Konusunun Öğretimde Öğrencilerin Bilişsel İstem Düzeylerinin Gelişiminin İncelenmesi
Yazarlar: Ruşen Çolak, Aytaç Kurtuluş
Yayın Bilgisi: 2022 , Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 445

0

445

Altıncı Sınıfta Üçgen ve Paralelkenarın Alanını Ölçmeye Yönelik 5E Öğretim Modelinin Kullanılması: Bir Eylem Araştırması
Yazarlar: Özlem Tomooğlu , Aytaç Kurtuluş
Yayın Bilgisi: 2020 , Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2786

0

2786

Ortaokul Öğrencilerinin Üstbilişsel Farkındalık Düzeyi İle Matematik Öz Yeterlik Algısının Matematik Başarısına Etkisi
Yazarlar: Aytaç Kurtuluş , Büşra Öztürk
Yayın Bilgisi: 2017 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14582/DUZGEF.1840
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4129

1

4129

Matematik Dersinde Akış İle Problem Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Becerisi Arasındaki İlişki
Yazarlar: Aytaç Kurtuluş , Ali Eryılmaz
Yayın Bilgisi: 2017 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1284

0

1284

Web Tabanlı Dönüşüm Geometrisi Oyunlarının Öğrencilerin Dönüşüm Geometrisi Düzeylerine Etkisi
Yazarlar: Aytaç Kurtuluş , Kerem Çoban
Yayın Bilgisi: 2016 , Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3578

1

3578

Effects of Teaching Activities via Google Sketchup and Concrete Models on Spatial Skills of Preservice Mathematics Teachers
Yazarlar: Candaş Uygan , Aytaç Kurtuluş
Yayın Bilgisi: 2016 , Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16949/turkbilmat.273993
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2044

0

2044

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Osmangazi Journal of Educational Research
Osmangazi Journal of Educational Research
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Hakemlik

Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Osmangazi Journal of Educational Research
Osmangazi Journal of Educational Research

Yayınlar

Effects of Teaching Activities via Google Sketchup and Concrete Models on Spatial Skills of Preservice Mathematics Teachers
Yazarlar: Candaş Uygan , Aytaç Kurtuluş
Yayın Bilgisi: 2016 , Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16949/turkbilmat.273993
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2044

3

0

2044

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.