Esra Eren profil resmi
Esra Eren Doç. Dr. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi
Yayın 7 Hakemlik 11 CrossRef Atıf 13 TR Dizin Atıf 51
7 Yayın
11 Hakemlik
13 CrossRef Atıf
51 TR Dizin Atıf
0000-0001-5949-0516

Kurum

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi

Popüler Yayınları

Değerlendirme Aracı Olarak Oyunlaştırma Platformlarının Kullanımının Öğrencilerin Derse Katılım ve Motivasyonlarına Etkisi
Yazarlar: Sibel Demir , Esra Eren
Yayın Bilgisi: 2020 , Asya Öğretim Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3350

0

1

3350

Yayınlar

Öğrencilerin Çevrim İçi Öğrenmeye Hazırbulunuşluk, Memnuniyet ve Akademik Başarı Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Sibel Öztürk Demir , Esra Eren
Yayın Bilgisi: 2022 , Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
DOI: 10.47477/ubed.1129155
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 660

0

660

Üniversite Öğrencilerinin Çevrimiçi Öğrenme Ortamına İlişkin Memnuniyet Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Sibel Demir , Esra Eren
Yayın Bilgisi: 2021 , Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
DOI: 10.47477/ubed.940750
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1258

0

1258

Üniversite Öğrencilerinin Çevrimiçi Öğrenmeye Hazırbulunuşluk Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Sibel Demir , Esra Eren
Yayın Bilgisi: 2021 , Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.34056/aujef.852145
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1758

0

1758

Teknolojik Pedagojik İçerik Bilgisi Tabanlı Öğretim Tasarımı Modeli: Okul-Üniversite İşbirliği Kapsamında Bir Değerlendirme
Yazarlar: Esra Eren , Funda Ergüleç
Yayın Bilgisi: 2020 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 918

0

918

Reflections of University-Institution Cooperation on Personal and Professional Development of Pre-service Teachers: The Sample of Community Service Applications Course
Yazarlar: Esra Eren , Zeynep Yurtseven Avcı
Yayın Bilgisi: 2020 , Osmangazi Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 249

0

249

Değerlendirme Aracı Olarak Oyunlaştırma Platformlarının Kullanımının Öğrencilerin Derse Katılım ve Motivasyonlarına Etkisi
Yazarlar: Sibel Demir , Esra Eren
Yayın Bilgisi: 2020 , Asya Öğretim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3350

1

3350

Bilişim Teknolojileri (BT) Öğretmenlerinin Mesleki Sorunları ve Çözüm Önerileri: Okul Müdürü ve BT Öğretmenlerinin Görüşleri
Yazarlar: Esra Eren , Betül Uluuysal
Yayın Bilgisi: 2013 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2774

0

2774

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Asya Öğretim Dergisi
Asya Öğretim Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Osmangazi Journal of Educational Research
Osmangazi Journal of Educational Research
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi

Hakemlik

Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Asya Studies
Asya Studies
Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası İktisadi ve İdari İncelemeler Dergisi
Uluslararası İktisadi ve İdari İncelemeler Dergisi
Yeni Medya
Yeni Medya

Yayınlar

Öğrencilerin Çevrim İçi Öğrenmeye Hazırbulunuşluk, Memnuniyet ve Akademik Başarı Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Sibel Öztürk Demir , Esra Eren
Yayın Bilgisi: 2022 , Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
DOI: 10.47477/ubed.1129155
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 660

2

0

660

Üniversite Öğrencilerinin Çevrimiçi Öğrenme Ortamına İlişkin Memnuniyet Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Sibel Demir , Esra Eren
Yayın Bilgisi: 2021 , Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
DOI: 10.47477/ubed.940750
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1258

4

0

1258

Üniversite Öğrencilerinin Çevrimiçi Öğrenmeye Hazırbulunuşluk Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Sibel Demir , Esra Eren
Yayın Bilgisi: 2021 , Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.34056/aujef.852145
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1758

7

0

1758

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.