avatar
Hüsem Korkmaz Dr. Öğretim Görevlisi Manisa Celal Bayar University School of Foreign Languages
Yayın 6 Hakemlik 6 CrossRef Atıf 1
6 Yayın
6 Hakemlik
1 CrossRef Atıf
0000-0002-5759-7392

Uzmanlık Alanları

İkinci Bir Dil Olarak İngilizce Dil Edinimi Uygulamalı Dilbilim ve Eğitim Dilbilimi

Kurum

Manisa Celal Bayar University School of Foreign Languages

Yayınlar

Unlocking the Potential: Attitudes of Tertiary Level EFL Learners Towards Using AI in Language Learning
Yazarlar: Hüsem Korkmaz , Murat Akbıyık
Yayın Bilgisi: 2024 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.24.76.11.6
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 726

0

726

İngilizce Öğretmen Adaylarının Pandemiyle Bölünen Bir Staj Dönemi Öncesi ve Sonrası Hazır Bulunuşlukları
Yazarlar: Hüsem Korkmaz , İlknur Keçik
Yayın Bilgisi: 2024 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.52826/mcbuefd.1368024
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 213

0

213

ANA DİLİ İNGİLİZCE OLMAYAN TÜRK YAZARLARIN İNGİLİZCE MAKALE ÖZETLERİNDEKİ HATALARIN ANALİZİ
Yazarlar: Hüsem Korkmaz , Kadir Yıldız , Şahan Balaban
Yayın Bilgisi: 2023 , Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
DOI: 10.30783/nevsosbilen.1228498
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 418

0

418

EFL Learning Motivation of Tertiary Level Turkish Vocational School Students
Yazarlar: Hüsem Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2022 , Manisa Celal Bayar University International Journal of English Language Studies
DOI: 10.5281/zenodo.7915584
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 74

0

74

Bridging the Gap: Highlights of the 1st Symposium of the Schools of Foreign Languages in the Aegean Region
Yazarlar: Pınar Güzel Gürbüz , Hüsem Korkmaz , Ali Ceylan , Yunus Özdemir, Süheyla Herek, Seden Önsoy, Asu Pinar, Saffet Dinçer
Yayın Bilgisi: 2022 , Manisa Celal Bayar University International Journal of English Language Studies
DOI: 10.5281/zenodo.7915537
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 71

0

71

The Use of Epistemic Modality Markers as Hedges in Scientific Research Texts
Yazarlar: Hüsem Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2022 , Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
DOI: 10.32570/ijofe.1116168
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 402

0

402

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Manisa Celal Bayar University International Journal of English Language Studies
Manisa Celal Bayar University International Journal of English Language Studies
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Editörlük
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Alan Editörü , Dil Editörü
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Dil Editörü
Manisa Celal Bayar University International Journal of English Language Studies
Manisa Celal Bayar University International Journal of English Language Studies
Teknik Editör , Editör , Son Okuyucu
Spor Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Spor Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Dil Editörü
Kurul Üyeliği
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Manisa Celal Bayar University International Journal of English Language Studies
Manisa Celal Bayar University International Journal of English Language Studies
Spor Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Spor Bilimleri Araştırmaları Dergisi

Hakemlik

Araştırma ve Deneyim Dergisi
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Erzurum Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Erzurum Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Kapadokya Eğitim Dergisi
Kapadokya Eğitim Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi

Yayınlar

Unlocking the Potential: Attitudes of Tertiary Level EFL Learners Towards Using AI in Language Learning
Yazarlar: Hüsem Korkmaz , Murat Akbıyık
Yayın Bilgisi: 2024 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.24.76.11.6
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 726

1

0

726

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.