avatar
Muhammad Ikram Yrd. Doç. Universitas Cokroaminoto Palopo
Yayın 3 Hakemlik 1 CrossRef Atıf 16
3 Yayın
1 Hakemlik
16 CrossRef Atıf
0000-0002-3763-4299

Uzmanlık Alanları

Yükseköğretim Çalışmaları

Kurum

Universitas Cokroaminoto Palopo

Yayınlar

Using Open-ended Problem-solving Tests to Identify Students’ Mathematical Creative Thinking Ability
Yazarlar: Sri Rahayuningsih, Sirajuddin Sirajuddin, Muhammad Ikram
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.66.8.3
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2062

0

2062

Exploration of pre-service teachers’ pedagogical content knowledge in mathematics learning in senior high school based on gender and academic skills
Yazarlar: Marufi Marufi, Muhammad Ilyas, Salwah Salwah, Rio Pasandaran, Muhammad Ikram
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.780399
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 878

0

878

Exploring the Potential Role of Reversible Reasoning: Cognitive Research on Inverse Function Problems in Mathematics
Yazarlar: Muhammad Ikram , Purwanto - , I Nengah Parta, Hery Susanto
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.665836
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2067

0

2067

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research

Hakemlik

Participatory Educational Research
Participatory Educational Research

Yayınlar

Using Open-ended Problem-solving Tests to Identify Students’ Mathematical Creative Thinking Ability
Yazarlar: Sri Rahayuningsih, Sirajuddin Sirajuddin, Muhammad Ikram
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.66.8.3
ATIF 10 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2062

10

0

2062

Exploring the Potential Role of Reversible Reasoning: Cognitive Research on Inverse Function Problems in Mathematics
Yazarlar: Muhammad Ikram , Purwanto - , I Nengah Parta, Hery Susanto
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.665836
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2067

6

0

2067

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.