Nurdan Kavaklı Ulutaş profil resmi
Nurdan Kavaklı Ulutaş Dr. Öğr. Üyesi İZMİR DEMOKRASİ ÜNİVERSİTESİ
Yayın 3 Hakemlik 4 CrossRef Atıf 4 TR Dizin Atıf 10
3 Yayın
4 Hakemlik
4 CrossRef Atıf
10 TR Dizin Atıf
0000-0001-9572-9491

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

İZMİR DEMOKRASİ ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Eğitim Fakültesinde Öğrenim Gören Öğretmen Adaylarının Narsisizm Düzeylerinin Siber Zorbalığa Duyarlık ve İnternet Bağımlılığı Düzeylerine Etkisi
Yazarlar: Miray Özözen Danacı , Nurdan Kavaklı , Gülşah Tıkız
Yayın Bilgisi: 2018 , Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
DOI: 10.32960/uead.472842
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1375

0

1

1375

Yayınlar

Comparison of input modes: L2 comprehension and cognitive load
Yazarlar: Ceyhun Karabıyık , Sezen Arslan , Nurdan Kavaklı
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.134.9.6
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 523

0

523

“I KNOW THAT I AM NO GOOD”: AN ANALYSIS INTO THE TRANSLATION ERRORS OF PRE-SERVICE EFL TEACHERS
Yazarlar: Sezen Arslan , Nurdan Kavaklı
Yayın Bilgisi: 2019 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.517753
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1405

0

1405

Eğitim Fakültesinde Öğrenim Gören Öğretmen Adaylarının Narsisizm Düzeylerinin Siber Zorbalığa Duyarlık ve İnternet Bağımlılığı Düzeylerine Etkisi
Yazarlar: Miray Özözen Danacı , Nurdan Kavaklı , Gülşah Tıkız
Yayın Bilgisi: 2018 , Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
DOI: 10.32960/uead.472842
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1375

1

1375

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi

Hakemlik

Asya Studies
Asya Studies
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Tehlikedeki Diller Dergisi
Tehlikedeki Diller Dergisi

Yayınlar

Comparison of input modes: L2 comprehension and cognitive load
Yazarlar: Ceyhun Karabıyık , Sezen Arslan , Nurdan Kavaklı
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.134.9.6
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 523

1

0

523

“I KNOW THAT I AM NO GOOD”: AN ANALYSIS INTO THE TRANSLATION ERRORS OF PRE-SERVICE EFL TEACHERS
Yazarlar: Sezen Arslan , Nurdan Kavaklı
Yayın Bilgisi: 2019 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.517753
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1405

3

0

1405

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.