Osman Kayhan profil resmi
Osman Kayhan Öğretim Görevlisi AMASYA ÜNİVERSİTESİ, AMASYA TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU
Yayın 4 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 6
4 Yayın
0 Hakemlik
6 CrossRef Atıf

Kurum

AMASYA ÜNİVERSİTESİ, AMASYA TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU

Popüler Yayınları

Sedanter ve Spor Yapan Öğrencilerin Dijital Oyun Bağımlılık Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Osman Kayhan , Seda Sabah
Yayın Bilgisi: 2022 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1050

0

1

1050

Yayınlar

PEDAGOGICAL CLASSIFICATION OF EDUCATIONAL ROBOTS IN PRE SCHOOL TEACHING
Yazarlar: Muhammed Murat Gümüş , Osman Kayhan , Özgen Korkmaz , Halis Altun , Nihat Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , International Online Journal of Primary Education
DOI: 10.55020/iojpe.1177237
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 570

0

570

Understanding Teachers’ Classroom Management Anxiety: The Role of Educational Technology Usage in Classrooms
Yazarlar: Osman Kayhan
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1148725
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1210

0

1210

Sedanter ve Spor Yapan Öğrencilerin Dijital Oyun Bağımlılık Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Osman Kayhan , Seda Sabah
Yayın Bilgisi: 2022 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1050

1

1050

Improving classification performance for an imbalanced educational dataset example using SMOTE
Yazarlar: Yavuz Ünal , Ahmet Sağlam, Osman Kayhan
Yayın Bilgisi: 2019 , Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: 10.31590/ejosat.638608
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1238

0

1238

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi
Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi
International Online Journal of Primary Education
International Online Journal of Primary Education
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

Understanding Teachers’ Classroom Management Anxiety: The Role of Educational Technology Usage in Classrooms
Yazarlar: Osman Kayhan
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1148725
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1210

4

0

1210

Improving classification performance for an imbalanced educational dataset example using SMOTE
Yazarlar: Yavuz Ünal , Ahmet Sağlam, Osman Kayhan
Yayın Bilgisi: 2019 , Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: 10.31590/ejosat.638608
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1238

2

0

1238

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.