Şefika Tatar profil resmi
Şefika Tatar Dr. T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
Yayın 3 Hakemlik 6 CrossRef Atıf 5
3 Yayın
6 Hakemlik
5 CrossRef Atıf
0000-0001-8699-7451

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitim Programları ve Öğretim Eğitim Felsefesi

Kurum

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

Yayınlar

Eğitim paydaşlarının ihmal edilen eğitim programı bağlamında tartışmalı konular hakkındaki görüşleri
Yazarlar: Şefika Tatar , Oktay Cem Adıgüzel
Yayın Bilgisi: 2022 , Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17984/adyuebd.1012003
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 518

0

518

The Analysis of Primary and Secondary Education Curricula in Terms of Null Curriculum
Yazarlar: Şefika Tatar , Oktay Cem Adıgüzel
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.563552
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1843

0

1843

Türkiye’de Tartışmalı ve Sosyobilimsel Konular Üzerine Yazılan Lisansüstü Tezlerin Eğitim Bilimleri Perspektifinden İncelenmesi
Yazarlar: Şefika Tatar , Oktay Cem Adıgüzel
Yayın Bilgisi: 2019 , Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17494/ogusbd.548368
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1487

0

1487

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research

Hakemlik

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research

Yayınlar

The Analysis of Primary and Secondary Education Curricula in Terms of Null Curriculum
Yazarlar: Şefika Tatar , Oktay Cem Adıgüzel
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.563552
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1843

1

0

1843

Türkiye’de Tartışmalı ve Sosyobilimsel Konular Üzerine Yazılan Lisansüstü Tezlerin Eğitim Bilimleri Perspektifinden İncelenmesi
Yazarlar: Şefika Tatar , Oktay Cem Adıgüzel
Yayın Bilgisi: 2019 , Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17494/ogusbd.548368
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1487

4

0

1487

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.