avatar
Serpil Deniz Doktora Milli Eğitim Bakanlığı
Yayın 4 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 2
4 Yayın
0 Hakemlik
2 CrossRef Atıf
0000-0002-1827-8196

Uzmanlık Alanları

Eğitim Programları ve Öğretim

Kurum

Milli Eğitim Bakanlığı

Yayınlar

Örgün Eğitimden Açık Liseye Geçişlerin Öğrenciler, Öğretmenler ve Okul Yöneticilerinin Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi
Yazarlar: Serpil Deniz
Yayın Bilgisi: 2025 , Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.32709/akusosbil.1282704
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 78

0

78

Kavramdan Sınıfa: Yapay Zekânın Keşfi ve Eğitime Yansımaları
Yazarlar: Serpil Deniz , Birsen Bağçeçi
Yayın Bilgisi: 2025 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.1554996
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 486

0

486

Öğretmenlerin Gözünden; Alfa Kuşağı, Dijital Öğrenciler, Eğitim Teknolojileri ve Öğrenmenin Geleceği
Yazarlar: Serpil Deniz , Nazife Tuğba Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2024 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.1433652
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 986

0

986

Öğretmenlerin Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi / Investigation of Teachers’ Attitudes towards Distance Education in Terms of Various Variables
Yazarlar: Serpil Deniz , Birsen Bağçeci
Yayın Bilgisi: 2022 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.1168784
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1324

0

1324

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

Öğretmenlerin Gözünden; Alfa Kuşağı, Dijital Öğrenciler, Eğitim Teknolojileri ve Öğrenmenin Geleceği
Yazarlar: Serpil Deniz , Nazife Tuğba Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2024 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.1433652
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 986

2

0

986

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.