avatar
Türker Toker Dr. Öğr. Üyesi UŞAK ÜNİVERSİTESİ
Yayın 5 Hakemlik 5 CrossRef Atıf 33 TR Dizin Atıf 19
5 Yayın
5 Hakemlik
33 CrossRef Atıf
19 TR Dizin Atıf
0000-0002-3038-7096

Uzmanlık Alanları

Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme

Kurum

UŞAK ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

EĞİTİMCİLER İÇİN DİJİTAL YETERLİLİK ÖLÇEĞİ: UYARLAMA, GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Türker Toker , Ergün Akgün, Zeynep Cömert, Sultan Edip
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.801607
ATIF 16 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10963

16

1

10963

COVID-19 SALGINI ÖĞRETMENLERİN DİJİTAL YETERLİLİKLERİNİ NASIL ETKİLEDİ?
Yazarlar: Erdi Okan Yılmaz , Türker Toker
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.896996
ATIF 15 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1871

15

1

1871

Yayınlar

A Mixture Rasch Model Analysis of Data from a Survey of Novice Teacher Core Competencies
Yazarlar: Türker Toker
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 100

0

100

COVID-19 SALGINI ÖĞRETMENLERİN DİJİTAL YETERLİLİKLERİNİ NASIL ETKİLEDİ?
Yazarlar: Erdi Okan Yılmaz , Türker Toker
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.896996
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1871

1

1871

Detecting Possible Learning Losses due to COVID-19 Pandemic: An Application of Curriculum-Based Assessment
Yazarlar: Türker Toker
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.985992
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 555

0

555

An Application of Multilevel Mixture Item Response Theory Model
Yazarlar: Sedat Şen , Türker Toker
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.893149
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 966

0

966

EĞİTİMCİLER İÇİN DİJİTAL YETERLİLİK ÖLÇEĞİ: UYARLAMA, GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Türker Toker , Ergün Akgün, Zeynep Cömert, Sultan Edip
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.801607
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10963

1

10963

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi

Hakemlik

İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education

Yayınlar

COVID-19 SALGINI ÖĞRETMENLERİN DİJİTAL YETERLİLİKLERİNİ NASIL ETKİLEDİ?
Yazarlar: Erdi Okan Yılmaz , Türker Toker
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.896996
ATIF 15 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1871

15

1

1871

Detecting Possible Learning Losses due to COVID-19 Pandemic: An Application of Curriculum-Based Assessment
Yazarlar: Türker Toker
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.985992
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 555

1

0

555

An Application of Multilevel Mixture Item Response Theory Model
Yazarlar: Sedat Şen , Türker Toker
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.893149
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 966

1

0

966

EĞİTİMCİLER İÇİN DİJİTAL YETERLİLİK ÖLÇEĞİ: UYARLAMA, GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Türker Toker , Ergün Akgün, Zeynep Cömert, Sultan Edip
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.801607
ATIF 16 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10963

16

1

10963

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.